Educação — o que cada programa propõe (Governador — MS, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 71 propostas, por assunto, em ordem alfabética. Candidatos comparados: Delcidio Amaral, Economista Renato Gomes, Eduardo Riedel, Fábio Trad, João Henrique Catan, Lucien Rezende.

Dessas 71, 21 detalham outra proposta da lista (vêm logo abaixo dela, marcadas com "detalha"): a frase comum diz o que TODOS os citados sustentam, e o detalhamento traz o que só parte deles sustenta. Não conte as duas como promessas distintas.

"Propõe" = há trecho do programa que sustenta a proposta. "Propõe o contrário" = há trecho que rejeita a mesma medida. Candidato que não aparece numa proposta = NÃO LOCALIZADO: não achamos trecho no programa dele; não é discordância. As frases das propostas são RESUMOS do eleicoes.ai; o texto do candidato é o trecho (bNNN), que está no arquivo de texto do programa dele neste tema.

Ver na tela: eleicoes.ai/governador/ms/educacao

Programa de cada candidato no TSE (PDF): Delcidio Amaral divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/120017126668 · Economista Renato Gomes divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/120017089795 · Eduardo Riedel divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/120016868872 · Fábio Trad divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/120016993257 · João Henrique Catan divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/120017115315 · Lucien Rezende divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/120016837601

Alimentação escolar

• Garantir alimentação escolar aos estudantes [educacao/p46]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b86)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b572) — Alimentação como instrumento de permanência escolar
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b58) — Alimentação adequada vinculada ao período integral
• _detalha educacao/p46, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a educação em período integral, com alimentação adequada para crianças e jovens. [educacao/p69]
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b58)
• _detalha educacao/p46, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Assegurar aos estudantes transporte, alimentação e acompanhamento pedagógico, com busca ativa. [educacao/p70]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b572)

Aprendizagem, alfabetização e parceria com municípios

• Recuperar a aprendizagem com apoio pedagógico e acompanhamento de resultados. [educacao/p36]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b678) — Atenção aos alunos e municípios com maiores dificuldades
• _detalha educacao/p36, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Implantar estratégia integrada para a qualidade da aprendizagem, com inovação, inclusão, permanência escolar e preparação para a ciência e o trabalho. [educacao/p65]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b564)
• _detalha educacao/p36, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Recuperar o ensino médio por meio de gestão por resultado e busca ativa, cruzando dados de fluxo escolar com o INEP. [educacao/p66]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b483, b485)
• Fortalecer a cooperação com os municípios na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental [educacao/p37]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 29; trecho b492, b494) — Via cofinanciamento estadual das creches
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Cofinanciar com os municípios a ampliação de vagas em creche (0 a 3 anos), com recursos estaduais e federais [educacao/p38]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 29; trecho b492, b494, b496) — Meta de elevar o atendimento hoje em 41,1%
• Consolidar políticas estaduais de alfabetização e de aprendizagem em matemática [educacao/p39]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Ampliar a EJA e a alfabetização de idosos em parceria com igrejas e organizações comunitárias [educacao/p40]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 29, 54; trecho b500, b502, b1167) — Quick-win de 100 dias; meta de reduzir taxa de analfabetismo

Currículo e formação cidadã

• Incluir e fomentar temas contemporâneos transversais no currículo das escolas estaduais (meio ambiente, cidadania, igualdade racial, direitos das mulheres e direitos indígenas) [educacao/p47]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b576, b577, b578)
• Estimular o empreendedorismo, a formação digital e novas competências voltadas às profissões do futuro entre os estudantes [educacao/p50]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b83, b89, b92) — Universalizar tecnologia digital nas escolas e formar jovens preparados para o mundo do trabalho.
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 32, 34, 35, 36; trecho b523, b565, b575, b589) — Propõe inclusão digital, robótica/IA e integração com empreendedorismo e economia do futuro.
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 33; trecho b696)
• _detalha educacao/p50, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir o uso de tecnologia, robótica e inovação nas escolas e fortalecer a educação profissional integrada às vocações econômicas regionais e às demandas do mercado de trabalho. [educacao/p71]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b289, b291)
• _detalha educacao/p50, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer ensino médio técnico atrelado às vagas reais do estado, com laboratórios e conectividade pedagógica nas escolas. [educacao/p72]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28, 29, 59; trecho b464, b466, b509, b1587)

Educação em tempo integral

• Fortalecer a educação em tempo integral na rede estadual. [educacao/p17]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28, 59; trecho b470, b473, b1586, b1587)
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b574)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b677) — Foco em qualificar o tempo integral já existente, não em ampliar
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b58)
• _detalha educacao/p17, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Qualificar o tempo integral já existente, com mais aprendizagem, tecnologia, esporte, cultura e preparação para a vida e o trabalho. [educacao/p59]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b677)
• _detalha educacao/p17, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir a educação em tempo integral no ensino fundamental. [educacao/p60]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• _detalha educacao/p17, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir e consolidar a rede de escolas em tempo integral, com laboratórios e conectividade. [educacao/p61]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28, 59; trecho b470, b1586, b1587)
• Priorizar a expansão do tempo integral em regiões vulneráveis, periferias e municípios com maior evasão [educacao/p18]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b574)
• Expandir a educação em tempo integral especificamente no ensino fundamental [educacao/p19]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)

Educação inclusiva e especial

• Ampliar o atendimento da educação especial e inclusiva na rede regular, com profissionais de apoio qualificados [educacao/p27]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b93)
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291) — Inclui ampliação do AEE
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 33; trecho b699, b700) — Modelo estadual de suporte à inclusão para orientar escolas
• Garantir formação continuada e prática de professores e equipes escolares para a inclusão [educacao/p28]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 34; trecho b709)
• _detalha educacao/p28, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a formação continuada de professores e gestores escolares e qualificar continuamente os profissionais de apoio, com expansão do Atendimento Educacional Especializado. [educacao/p64]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Adotar o Desenho Universal para a Aprendizagem, tecnologia assistiva, planos individuais de aprendizagem e ambientes de regulação sensorial nas escolas [educacao/p29]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 33; trecho b701, b702, b703, b704)
• Integrar educação, saúde e assistência social no atendimento aos estudantes que exigirem atuação conjunta [educacao/p30]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 34; trecho b710)

Educação indígena, do campo e de fronteira

• Fortalecer a educação indígena, do campo e de fronteira com formação específica de professores, material didático contextualizado, infraestrutura e políticas de permanência [educacao/p48]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b579)
• Formalizar parcerias para apoiar e incentivar as escolas família agrícola (EFAs) [educacao/p49]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b579)

Ensino médio

• Reestruturar o ensino médio para elevar qualidade e atratividade [educacao/p44]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b90, b91) — Com suporte psicopedagógico aos estudantes
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28, 59; trecho b483, b1584) — Metas de IDEB do médio e redução da distorção idade-série
• Fortalecer projeto de vida, protagonismo estudantil e cultura de mérito e responsabilidade entre os estudantes [educacao/p45]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 34; trecho b714, b715)

Ensino superior estadual

• Ampliar e fortalecer a UEMS. [educacao/p41]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 8; trecho b95, b96)
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b466)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b581) — Integração com a economia regional e retenção de talentos
• _detalha educacao/p41, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar e fortalecer a UEMS com novos cursos de graduação, mais vagas e pesquisa aplicada, integrando a universidade ao desenvolvimento regional e retendo jovens talentos. [educacao/p67]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b581)
• _detalha educacao/p41, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a UEMS como parte da política de qualificação profissional do estado. [educacao/p68]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b466)
• Garantir autonomia administrativa e financeira da UEMS, retomando o percentual previsto na Lei Estadual nº 2.583/2002 [educacao/p42]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 8; trecho b96, b97)
• Criar programa de acesso ao ensino superior com cursinhos populares, preparação para o ENEM e bolsas permanência para estudantes de baixa renda [educacao/p43]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 36; trecho b587, b588)

Ensino técnico e qualificação profissional

• Fortalecer e ampliar o ensino técnico e profissionalizante conectado às vocações econômicas regionais e ao mercado de trabalho [educacao/p9]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b91, b92)
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b464, b466) — Ensino médio técnico atrelado às vagas reais do estado
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34, 36; trecho b566, b589)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b684, b686)
• Firmar parcerias com IFMS, universidades e Sistema S (SENAI, SENAC, SEBRAE e outros) para oferta de cursos técnicos e de qualificação [educacao/p10]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7, 21; trecho b91, b265)
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b466) — Reformular o MS Qualifica
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b566)
• Ampliar a oferta capilarizada de cursos de qualificação profissional. [educacao/p11]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 21; trecho b265) — Oferta capilarizada para jovens e adultos
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b685)
• _detalha educacao/p11, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Firmar parcerias com universidades, IFMS e o Sistema S para oferta capilarizada de cursos técnicos, de extensão e de capacitação profissional, voltados às demandas dos novos investimentos econômicos. [educacao/p55]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 21; trecho b265)
• Integrar escolas e instituições de ensino ao setor produtivo e ao mercado de trabalho [educacao/p12]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 36; trecho b589)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32, 33; trecho b687, b695)
• _detalha educacao/p12, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Integrar educação e geração de oportunidades, conectando ensino médio, ensino técnico, inovação, empreendedorismo e mercado de trabalho. [educacao/p56]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 36; trecho b589)

Gestão escolar e participação

• Implantar gestão democrática da educação com participação da comunidade escolar, conselhos e associações de pais e mestres [educacao/p31]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b83, b84)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35, 36; trecho b582, b586)
• Acabar com as indicações políticas e adotar eleição direta de diretores pela comunidade escolar [educacao/p32]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b87)
• Adotar critérios de desempenho para a escolha e avaliação de diretores escolares [educacao/p33]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b473)
• Criar Fórum Permanente de Educação para estudar, debater e formular propostas para a educação estadual [educacao/p34]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 8; trecho b98, b99)
• Fortalecer a gestão escolar e usar dados e avaliações de resultado para agir onde o desempenho estiver abaixo do esperado [educacao/p35]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b485, b486) — Cruzar dados de fluxo com o INEP, não só com a SED
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b680, b681)

Infraestrutura escolar

• Manter programa permanente de modernização, reforma e manutenção da infraestrutura das escolas estaduais [educacao/p20]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b580) — Inclui climatização, quadras cobertas, bibliotecas e energia solar
• _detalha educacao/p20, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Entregar as reformas escolares prometidas, com cronograma público e prioridade para o saneamento das escolas. [educacao/p62]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b477, b479)
• Priorizar esgotamento sanitário e saneamento básico nas escolas, começando pelas unidades de alto risco apontadas pelo MPMS [educacao/p21]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28, 29; trecho b479, b506, b509)
• Realizar censo da rede estadual de ensino para apurar necessidades de construção, reforma e ampliação de escolas [educacao/p22]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b560)
• Garantir acessibilidade física nas escolas estaduais [educacao/p23]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b93)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b580)
• _detalha educacao/p23, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Modernizar a infraestrutura escolar, incluindo acessibilidade, climatização, quadras cobertas, bibliotecas, laboratórios, energia solar e manutenção permanente. [educacao/p63]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b580)

Permanência escolar e enfrentamento da evasão

• Implementar ações de combate à evasão e ao abandono escolar e de apoio à permanência dos estudantes [educacao/p24]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28; trecho b483, b485)
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b567, b568)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 33, 34; trecho b694, b716)
• Adotar busca ativa de estudantes fora da escola [educacao/p25]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 28, 59; trecho b485, b1585)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b572)
• Criar Programa Estadual de Permanência Escolar, integrado ao Pé-de-Meia, com bolsas, apoio psicossocial, transporte e alimentação [educacao/p26]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34, 35; trecho b567, b568, b572)

Tecnologia, conectividade e inovação na escola

• Prover conectividade e infraestrutura digital nas escolas estaduais. [educacao/p13]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b83, b89) — Começa por identificar quais escolas já dispõem de conexão
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 29; trecho b509)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b565)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b679)
• _detalha educacao/p13, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Universalizar o acesso à tecnologia digital e a recursos científicos em todas as escolas e levantar quais escolas estaduais dispõem de internet de alta velocidade, laboratórios de informática modernos e ferramentas digitais. [educacao/p57]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b83, b89)
• _detalha educacao/p13, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Dotar as escolas de laboratórios e conectividade pedagógica, com reforma e saneamento nas unidades de alto risco. [educacao/p58]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 29; trecho b509)
• Equipar as escolas com laboratórios (informática, digitais e de ciências) e recursos pedagógicos modernos [educacao/p14]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 29; trecho b506, b509) — Parte de laboratório de ciências em apenas 15,5% das escolas
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34, 35; trecho b565, b580)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b682)
• Ampliar robótica, ciência aplicada, cultura maker e inovação na rede estadual de ensino [educacao/p15]
• Propõe: Eduardo Riedel (programa, p. 16; trecho b291)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b575)
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 33; trecho b693)
• Criar programa estadual de juventude, ciência e inovação com programação, inteligência artificial, feiras científicas e iniciação científica [educacao/p16]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b575)

Valorização e carreira docente

• Oferecer formação continuada e melhorar as condições de trabalho dos profissionais da educação da rede estadual. [educacao/p1]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b573)
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b59, b60)
• _detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Garantir o piso nacional do magistério, recompor o quadro de professores e servidores administrativos e oferecer formação continuada. [educacao/p51]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b88)
• _detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a gestão escolar e a formação dos profissionais da educação. [educacao/p52]
• Propõe: João Henrique Catan (programa, p. 32; trecho b680)
• Recompor e ampliar o quadro de profissionais da rede estadual de ensino [educacao/p2]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b88) — Inclui pessoal administrativo
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 21; trecho b322)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b559)
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b61)
• Realizar concursos públicos para o magistério [educacao/p3]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 21, 28, 62; trecho b319, b473, b1806)
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b559)
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b61)
• _detalha educacao/p3, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Realizar concursos públicos para suprir a falta de profissionais na rede de ensino, garantindo estabilidade e qualidade no atendimento. [educacao/p54]
• Propõe: Lucien Rezende (programa, p. 3; trecho b61)
• Executar plano plurianual de concurso e carreira do magistério com meta de inverter a proporção de convocados (55%) ao longo do mandato, dentro do teto da LRF [educacao/p4]
• Propõe: Economista Renato Gomes (programa, p. 21, 62; trecho b322, b323, b1830) — Custo estimado de ~R$0,3 bi/ano dentro do FUNDEB
• Eliminar a diferença salarial entre professores concursados e contratados temporários [educacao/p5]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 34; trecho b557, b558)
• Garantir o cumprimento integral do piso nacional do magistério [educacao/p6]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 7; trecho b88)
• Adotar política de cuidado com a saúde mental e de segurança no ambiente de trabalho dos profissionais da educação, com modernização da carreira [educacao/p7]
• Propõe: Fábio Trad (programa, p. 35; trecho b573)
• Assegurar liberdade de cátedra e autonomia docente na elaboração de planos e projetos pedagógicos [educacao/p8]
• Propõe: Delcidio Amaral (programa, p. 8; trecho b97)

FIM — 71 propostas neste arquivo. O texto de cada programa, tema a tema, está no índice do candidato: eleicoes.ai/ia/dados/governador/ms/programa-governador-ms-delcidio-amaral-120002552155 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/ms/programa-governador-ms-economista-renato-gomes-120002549681 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/ms/programa-governador-ms-eduardo-riedel-120002536582 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/ms/programa-governador-ms-fabio-trad-120002539834 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/ms/programa-governador-ms-joao-henrique-catan-120002552191 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/ms/programa-governador-ms-lucien-rezende-120002532257