Efraim Filho — texto do programa sobre Educação (Governador — PB, 2026)

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Este arquivo tem 4 blocos do programa de Efraim Filho, na ordem do documento. [p. N] é a página do PDF registrado no TSE (divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/150016890636). "→" marca o bloco que sustenta proposta da comparação (eleicoes.ai/ia/dados/governador/pb/tema-educacao).

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[b176] (educacao) Onde estamos: A Paraíba avançou no ensino em tempo integral e na redução do abandono escolar, mas o aprendizado ainda está abaixo do desejado, especialmente em matemática e língua portuguesa. A distorção entre idade e série é elevada, refletindo anos de reprovações e evasão. A infraestrutura escolar é desigual: enquanto algumas escolas são modernas, outras ainda carecem de laboratórios, bibliotecas e espaços esportivos. Além disso, os profissionais da educação enfrentam condições de trabalho desgastantes, com salários que precisam de valorização real e suporte à saúde mental.

[b177] (educacao) Principais desafios: Elevar a aprendizagem em todas as etapas; reduzir a distorção idade-série; levar conectividade e estrutura a todas as escolas; valorizar quem ensina; e integrar o ensino superior à rede pública. O desafio é garantir que o aluno não apenas esteja na escola, mas que ele aprenda o que é necessário para a vida e o trabalho. A falta de atratividade da carreira docente afasta jovens talentos do magistério, e a desconexão entre o currículo escolar e as demandas do século XXI gera desinteresse nos estudantes, aumentando o risco de evasão no ensino médio.

[b178] (educacao) Caminho proposto: Focar a gestão em aprendizagem, com acompanhamento por escola; ampliar o tempo integral com qualidade; climatizar, conectar e equipar todas as escolas; valorizar as carreiras da educação, com atenção à saúde dos profissionais; e consolidar a rede de ensino superior como vetor de desenvolvimento. A estratégia foca na alfabetização na idade certa, no fortalecimento do ensino técnico integrado e na formação continuada dos professores. Queremos escolas que sejam centros de inovação e cidadania, onde cada jovem paraibano possa descobrir e desenvolver seus talentos plenamente. → educacao/p1, educacao/p2, educacao/p3, educacao/p10, educacao/p11, educacao/p27, educacao/p28, educacao/p34, educacao/p37, educacao/p67, educacao/p72, educacao/p81, educacao/p82

[b179] (educacao) Implementação, monitoramento e revisão: As metas de aprendizagem serão acompanhadas por indicadores públicos, escola a escola, e revisadas a cada ciclo. A gestão por evidências orientará os ajustes, com autonomia financeira crescente para as unidades escolares. O monitoramento incluirá avaliações periódicas de desempenho dos alunos e pesquisas de clima escolar. A revisão do plano será feita em diálogo constante com os conselhos de educação e entidades representativas, garantindo que a política educacional seja de Estado e não apenas de um governo passageiro. → educacao/p37, educacao/p49, educacao/p55, educacao/p82

FIM — 4 blocos neste arquivo.