William Siri — texto do programa sobre Cultura, esporte e lazer (Governador — RJ, 2026)

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[p. 45]

[b835] (cultura_esporte) ☼ Transformar o antigo prédio do DOPS em um espaço de memória das resistências e das lutas sociais e em um centro de pesquisa voltado para a prevenção e o combate à tortura; → cultura-esporte/p55

[p. 74]

[b1267] (cultura_esporte) ☼ Criar um Programa Estadual de Pontos de Cultura em Agroecologia e Economia Solidária, com prioridade para projetos que envolvam escolas públicas e atuem no resgate das manifestações artísticas e culturas alimentares tradicionais do território fluminense; → cultura-esporte/p89

[p. 116]

[b1932] (cultura_esporte) ☼ Democratizar a política de Cultura, visando seu fortalecimento institucional, orçamentário e técnico, sua atualização conceitual e programática, bem como sua integração com as demais pastas e órgãos do Governo do Estado; ☼ Destinar 2% do orçamento do Governo do Estado para a Cultura ☼ Fortalecer o Conselho Estadual de Cultura, dando-lhe estrutura e capacidade de avaliação, consulta e deliberação sobre as políticas públicas de cultura; → cultura-esporte/p36, cultura-esporte/p38

[b1934] (cultura_esporte) ☼ Instituir um Plano Estadual de Cultura, garantindo a participação ampla, direta e descentralizada da sociedade ao longo de todo o processo de elaboração e implantação; → cultura-esporte/p39

[b1936] (cultura_esporte) ☼ Efetivar o Fundo Estadual de Cultura dentro de uma política de investimento na produção descentralizada de arte independente, popular e tradicional, com a publicização dos critérios de avaliação dos projetos antes das etapas de análise e pontuação, entrevista e contratação; ☼ Garantir que projetos culturais no âmbito estatal em escolas e lonas culturais tenham sua seleção por meio de concursos públicos ☼ Realizar um mapeamento sociocultural de cada região do estado, objetivando conhecer as diferentes formas de expressão cultural de cada território e medir a influência dos equipamentos culturais em funcionamento para desenvolver, junto com o Conselho Estadual de Cultura, políticas de incentivo e fomento para a manutenção da rede existente e a instalação de novos equipamentos culturais (lonas culturais, teatros, arenas, cineclubes, etc); → cultura-esporte/p37, cultura-esporte/p40, cultura-esporte/p44

[b1938] (cultura_esporte) ☼ Garantir a política de meia-entrada, sem reserva de vagas e monopolização através das carteirinhas de entidades; → cultura-esporte/p45

[p. 117]

[b1945] (cultura_esporte) ☼ Implementar uma política de recuperação de lonas, anfiteatros, teatros e demais equipamentos culturais, dando prioridade para os municípios do interior do estado; → cultura-esporte/p81

[b1947] (cultura_esporte) ☼ Criar lonas culturais estaduais articuladas com as escolas estaduais de cada região, integrando a política de cultura com a política educacional do estado; → cultura-esporte/p82

[b1949] (cultura_esporte) ☼ Fomentar o projeto Biblioteca Parque: ampliar o horário de funcionamento das bibliotecas estaduais existentes, investir na construção de bibliotecas estaduais em todos os municípios do estado e renovar o acervo existente. → cultura-esporte/p83

[b1951] (cultura_esporte) ☼ Transformar imóveis tradicionais abandonados de propriedade do estado em Centros de Cultura e Memória Popular, cujas atividades serão coordenadas em articulação com as escolas da rede estadual de ensino, para promover a produção descentralizada de arte independente, popular e tradicional, valorizar os artistas locais e preservar a história de cada região; → cultura-esporte/p50

[b1953] (cultura_esporte) ☼ Investir no Teatro Municipal localizado na capital do estado, dentro de uma política de promoção da música erudita em todo o estado; → cultura-esporte/p84

[b1958] (cultura_esporte) ☼ Realizar audiências públicas do Conselho Estadual de Cultura para deliberar com a sociedade civil os modelos que devem ser utilizados nos editais de fomento à produção cultural, com os objetivos de privilegiar critérios culturais sobre critérios comerciais, dar transparência aos processos, desburocratizar o sistema, democratizar a produção e garantir a diversidade artística; ☼ Ampliar o número de editais públicos com recursos públicos, aplicados de forma regionalizada, com valores pequenos e médios, incentivando o pequeno produtor cultural e priorizando as áreas historicamente excluídas pela política cultural estadual; ☼ Implementar uma política de estímulo à “primeira produção”, incentivando a formação de artistas e propiciando um ambiente de criatividade no estado; → cultura-esporte/p32, cultura-esporte/p33, cultura-esporte/p38, cultura-esporte/p43

[p. 118]

[b1967] (cultura_esporte) Promover programas públicos de capacitação técnica, qualificação profissional e formação especializada em produção cultural; ☼ Criar o Programa Escritório de Cultura, com representações regionais, vinculado à Secretaria de Estado de Cultura, responsável por buscar coletivos artísticos e artistas de uma região e auxiliá-los a registrar projetos culturais de pequeno porte; → cultura-esporte/p41, cultura-esporte/p42

[b1972] (cultura_esporte) ☼ Criar Pontos de Cultura em todas os municípios do estado; → cultura-esporte/p88

[b1977] (cultura_esporte) ☼ Articular a rede de pontos de cultura do estado com as escolas estaduais de cada região, fortalecendo a relação das escolas com a produção cultural local; → cultura-esporte/p90

[b1979] (cultura_esporte) ☼ Utilizar as escolas estaduais como equipamentos culturais para o desenvolvimento de atividades culturais fora dos horários de aula, visando a integração entre educação e cultura em toda a rede ensino do estado, focado em arte com educação e educação com arte; → cultura-esporte/p87

[b1981] (cultura_esporte) ☼ Implementar um cineclube em cada escola estadual, realizando oficinas de formação e garantindo a infraestrutura e dotação orçamentária necessária para que as escolas possam viabilizar a manutenção dos equipamentos e a aquisição de materiais e insumos; ☼ Desenvolver uma política de ocupação cultural das praças de cada município do estado, que serviriam como espaços para promover atividades, apresentações e oficinas gratuitas ao ar livre (música, capoeira, teatro, pintura, grafite, rodas de leitura, contação de histórias, oficinas literárias, saraus de poesia, rodas de rima, rodas de samba, cineclubes etc.); → cultura-esporte/p86, cultura-esporte/p102

[p. 119]

[b1988] (cultura_esporte) ☼ Apoiar a realização de saraus, festivais e concursos populares (música, teatro, dança, poesia, etc.), privilegiando os artistas locais e valorizando a história de cada região do estado (Metropolitana, Noroeste Fluminense, Norte Fluminense, Baixadas Litorâneas, Serrana, Centro-Sul Fluminense, Médio Paraíba e Costa → cultura-esporte/p3, cultura-esporte/p107

[b1994] (cultura_esporte) ☼ Negociar com as prefeituras fluminenses a criação de zonas livres para grafite em todas os municípios do estado; → cultura-esporte/p103

[b1996] (cultura_esporte) ☼ Auxiliar as prefeituras a investir na construção de banheiros públicos fixos e pontos de luz nas principais vias e praças de cada município do estado, promovendo a ocupação dos logradouros públicos para atividades de cultura e lazer; → cultura-esporte/p104

[b2001] (cultura_esporte) ☼ Implementar uma política de incentivo fiscal para equipamentos (ex: câmeras) e instalações (ex: estúdios) de audiovisual localizadas no estado; → cultura-esporte/p92

[b2004] (cultura_esporte) Promover programas públicos de capacitação técnica, qualificação profissional e formação especializada em audiovisual; → cultura-esporte/p94

[b2006] (cultura_esporte) ☼ Criar salas de cinema populares em todos os municípios do estado; → cultura-esporte/p85

[b2008] (cultura_esporte) ☼ Criar programas de incentivo voltados para cineclubes localizados no estado; → cultura-esporte/p85

[p. 120]

[b2015] (cultura_esporte) ☼ Instituir um Plano Estadual de Democratização do Carnaval, garantindo a participação ampla, direta e descentralizada da sociedade ao longo de todo o processo de elaboração e implantação; → cultura-esporte/p66

[b2017] (cultura_esporte) ☼ Reconhecer o carnaval como manifestação cultural e transferir para a Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa a responsabilidade sobre o carnaval; → cultura-esporte/p64

[b2019] (cultura_esporte) ☼ Criar a Subsecretaria de Estado do Carnaval, integrando sua estrutura diretamente à Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa, tendo como objetivo a promoção do direito ao carnaval; → cultura-esporte/p65

[b2021] (cultura_esporte) ☼ Garantir maior transparência pública às informações, disponibilizando no Gabinete Virtual do governo do Estado, em aba específica, todos os editais, publicações, contratos e documentos relacionados com a organização do carnaval; → cultura-esporte/p67

[b2023] (cultura_esporte) ☼ Promover campanhas educativas, implementar medidas preventivas de segurança e criar redes de apoio, acolhimento e denúncia para garantir um carnaval que valorize a diversidade e defenda a liberdade daqueles que são oprimidos em razão de sua classe, gênero, raça, etnia, idade, sexualidade, manifestação de fé, corpo, cultura ou origem; → cultura-esporte/p68

[b2025] (cultura_esporte) ☼ Garantir a promoção de uma imagem do carnaval que evite a perpetuação de estereótipos que disseminem preconceitos de classe, gênero, raça, etnia, idade, sexualidade, manifestação de fé, corpo, cultura ou origem; → cultura-esporte/p68

[b2027] (cultura_esporte) ☼ Promover, em parceria com as prefeituras, a celebração do carnaval em todos os municípios do estado, cabendo ao poder público a responsabilidade de garantir a segurança pública (medidas de prevenção e estratégias de mediação de conflitos), o ordenamento urbano (controle de trânsito e limpeza urbana) e a infraestrutura técnica (instalação e manutenção de banheiros químicos, estrutura médico-hospitalar, programação visual e decoração de logradouros) necessários para a realização do carnaval; → cultura-esporte/p62

[p. 121]

[b2031] (cultura_esporte) ☼ Garantir a liberdade da folia, proibindo qualquer área VIP ou outra modalidade de restrição que cerceie o acesso dos foliões, só cabendo cordões de isolamento quando for para proteger crianças, idosos, pessoas com deficiência e grávidas, além das pessoas integrantes ou diretamente ligadas à organização do bloco em questão; ☼ Preservar a espontaneidade do carnaval fluminense, garantindo a livre manifestação cultural no espaço público, sem restrições burocráticas, ficando a cargo do poder público implementar um método democrático para mediar situações em que seja necessário compatibilizar eventual compartilhamento de espaço entre atividades da mesma natureza no mesmo dia e local; → cultura-esporte/p69, cultura-esporte/p70

[b2033] (cultura_esporte) ☼ Diferenciar as exigências técnicas de segurança para blocos que utilizam de estruturas (como carro alegóricos, sistemas de som e palcos) de acordo com o tamanho do público estimado; → cultura-esporte/p70

[b2035] (cultura_esporte) ☼ Preservar a tradição dos blocos respeitando sua história e a sua relação com seus bairros de origem; → cultura-esporte/p71

[b2037] (cultura_esporte) ☼ Elaborar uma política de incentivo para blocos e grupos carnavalescos tradicionais, com o objetivo de promover a memória e preservar a história do carnaval; → cultura-esporte/p71

[b2039] (cultura_esporte) ☼ Garantir aos blocos a liberdade de obter patrocínio com qualquer empresa de sua escolha, independente de ser ou não concorrente das empresas que firmaram contrato com o poder público como produtoras; → cultura-esporte/p72

[b2041] (cultura_esporte) ☼ Realizar uma parceria com a prefeitura da cidade do Rio de Janeiro para recuperar o projeto original do Sambódromo, fazendo do local onde hoje estão as frisas (ou de parte delas) uma área a preços populares; ●​ Planejar uma ampla reforma do Sambódromo a fim de garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência em todos os setores; ●​ Construir corredor de deslocamento no Sambódromo, junto aos camarotes para a imprensa, para a circulação segura de jornalistas credenciados durantes os desfiles; → cultura-esporte/p73

[b2043] (cultura_esporte) ☼ Promover a mudança do local das cabines de rádio e televisão para o sector 6 do Sambódromo, de modo a possibilitar uma visão geral do desfile e maior condições de trabalho para os jornalistas; → cultura-esporte/p73

[p. 122]

[b2047] (cultura_esporte) ☼ Disponibilizar, junto às cabines dos veículos de comunicação, uma cabine para os diversos sindicatos responsáveis pela fiscalização de condições de trabalho no Sambódromo; ☼ Exigir que todas as escolas e agremiações que recebem subvenção pública estadual forneça ao governo do Estado um relatório com cópias dos contratos com prestadores de serviços (MEI) e dos contratos de trabalho (via CLT) firmados com trabalhadores, relatório este que deve ser disponibilizado no portal de transparência do governo do Estado, respeitando os sigilos fiscais e financeiros individuais; → cultura-esporte/p63, cultura-esporte/p73

[b2049] (cultura_esporte) ☼ Realizar audiências públicas para debater com a sociedade civil os critérios que devem ser utilizados pelo governo do Estado para a correta gestão dos recursos públicos destinados às agremiações carnavalescas; → cultura-esporte/p63

[b2051] (cultura_esporte) ☼ Planejar medidas que visem à preservação de agremiações tradicionais do carnaval que perderam a força com a crescente mercantilização dos desfiles; → cultura-esporte/p71

[b2053] (cultura_esporte) ☼ Fomentar investimentos aos desfiles das séries Prata e Bronze, na Intendente → cultura-esporte/p77

[b2056] (cultura_esporte) ☼ Ampliar os investimentos nos desfiles das escolas de samba mirins, garantindo a infraestrutura necessária para os desfiles; → cultura-esporte/p77

[b2058] (cultura_esporte) ☼ Negociar com a prefeitura da cidade do Rio de Janeiro para garantir a concorrência da transmissão televisiva no Carnaval da Sapucaí, com o fim da exclusividade na transmissão televisiva, permitindo que canais públicos e educativos possam transmitir o evento sem barreiras ou custos abusivos de direitos autorais ; → cultura-esporte/p74

[b2060] (cultura_esporte) ☼ Elaborar regulamentação técnica com parâmetros de segurança dos carros alegóricos; → cultura-esporte/p75

[b2062] (cultura_esporte) ☼ Exigir que os carros alegóricos garantam uma visão adequada do lado externo ao motorista responsável pela condução do carro alegórico na concentração e durante o desfile no Sambódromo; → cultura-esporte/p75

[p. 123]

[b2066] (cultura_esporte) ☼ Tornar obrigatória a realização de testes prévios dos carros alegóricos, com acompanhamento de corpo técnico do Corpo de Bombeiros, a fim de certificar as condições técnicas adequadas ao desfile; → cultura-esporte/p75

[b2068] (cultura_esporte) ☼ Investir na capacitação técnica dos seguranças da avenida com atuação no Sambódromo a fim de auxiliar eventual ação do Corpo de Bombeiros; → cultura-esporte/p76

[b2070] (cultura_esporte) ☼ Desenvolver Protocolo de Emergência do Sambódromo com medidas específicas a serem tomadas em casos de acidentes, promovendo ampla divulgação de seus termos e capacitação dos integrantes das escolas de samba; → cultura-esporte/p76

[b2072] (cultura_esporte) ☼ Determinar que em casos de acidentes graves ocorridos durante o desfile, o mesmo deve ser interrompido até que a segurança de todos esteja garantida; → cultura-esporte/p76

[b2074] (cultura_esporte) ☼ Auxiliar a prefeitura da cidade do Rio de Janeiro a realizar as reformas necessárias na Cidade do Samba 1, para garantir condições de trabalho e preservar a segurança dos trabalhadores; → cultura-esporte/p78

[b2076] (cultura_esporte) ☼ Auxiliar a prefeitura da cidade do Rio de Janeiro a planejar e executar as obras necessárias para a construção da Cidade do Samba 2; → cultura-esporte/p78

[b2078] (cultura_esporte) ☼ Criar pontos de cultura e espaços de memória nas escolas de samba, valorizando a relação das escolas com os bairros do seu entorno; → cultura-esporte/p79

[b2080] (cultura_esporte) ☼ Investir em políticas de preservação da infraestrutura das quadras de escolas de samba, aproveitando o espaço físico das escolas como equipamentos culturais dos bairros; → cultura-esporte/p79

[b2082] (cultura_esporte) ☼ Integrar a rede de ensino estadual com as escolas de samba, associando disciplinas formais ao universo de múltiplos saberes das agremiações e integrando a política de cultura com a política educacional do Estado; → cultura-esporte/p80

[p. 128]

[b2158] (cultura_esporte) ☼ Alterar nomes de prédios e equipamentos públicos que recordam pessoas, entidades e fatos relacionados ao legado autoritário da ditadura-militar ou ao legado racista e colonialista da escravidão; → cultura-esporte/p56

[b2160] (cultura_esporte) ☼ Rever as prioridades e conceitos dos processos de resgate arqueológico em áreas que vêm sendo objeto de grandes obras; → cultura-esporte/p57

[b2162] (cultura_esporte) ☼ Recuperar a função social de imóveis tradicionais que marcaram a história do Estado como importantes referências culturais e hoje se encontram abandonados, desconfigurados ou subutilizados, dando prioridade às cidades do interior do estado; → cultura-esporte/p48

[b2164] (cultura_esporte) ●​ Restaurar tais imóveis e transformá-los em Centros de Cultura e Memória → cultura-esporte/p48, cultura-esporte/p50

[b2165] (cultura_esporte) Popular para promover a produção descentralizada de arte independente, popular e tradicional, valorizar os artistas locais e preservar a história de cada região; ●​ Organizar as atividades da rede de Centros de Cultura e Memória Popular em articulação com as escolas da rede municipal de ensino, ressignificando a relação das escolas com as comunidades; → cultura-esporte/p50

[b2167] (cultura_esporte) ☼ Transformar locais marcados pelo legado autoritário da ditadura-militar ou pelo legado racista e colonialista da escravidão em espaços de memória (centros de cultura, memoriais etc.), garantindo a função social e ressignificando a sua própria existência; → cultura-esporte/p55

[p. 129]

[b2181] (cultura_esporte) ☼ Organizar redes de Mestres Griôs em cada região do estado (Metropolitana, Noroeste → cultura-esporte/p58

[b2184] (cultura_esporte) Litorâneas, Serrana, Centro-Sul Fluminense, Médio Paraíba e Costa Verde), articuladas com as escolas e universidades locais, para promover a cultura popular e a troca de saberes; → cultura-esporte/p58

[p. 131]

[b2211] (cultura_esporte) ☼ Criar o Conselho Estadual de Lazer, dando-lhes estrutura e capacidade autônoma de avaliação, consulta e deliberação sobre as políticas públicas de lazer; → cultura-esporte/p96

[b2213] (cultura_esporte) ☼ Instituir um Plano Estadual de Lazer, garantindo a participação ampla, direta e descentralizada da sociedade ao longo de todo o processo de elaboração e implantação; → cultura-esporte/p97

[b2215] (cultura_esporte) ☼ Elaborar, junto com as prefeituras de cada município, um plano para estimular o uso dos espaços públicos em todos os municípios do estado; → cultura-esporte/p98

[b2221] (cultura_esporte) ☼ Elaborar, junto com as prefeituras de cada município, um plano que tenha como objetivo ampliar as áreas de lazer e descanso nos municípios do estado, reconhecendo a importância de praças, parques e bosques, recuperando os espaços públicos perdidos e abrindo novas áreas nos bairros mais carentes desses equipamentos urbanos, aproveitando as garagens, quadras, armazéns e terrenos baldios das prefeituras e do governo do Estado que estão abandonados, desconfigurados ou subutilizados; → cultura-esporte/p99

[b2223] (cultura_esporte) ☼ Viabilizar, junto com a prefeitura da cidade do Rio de Janeiro, a transformação e integração do Complexo Esportivo do Maracanã à Quinta da Boa Vista e a instalação do Parque Glaziou; → cultura-esporte/p100

[b2225] (cultura_esporte) ☼ Planejar, junto com as prefeituras de cada município, o fechamento de vias urbanas em diferentes bairros da cidade para promover o lazer nos finais de semana em todos os municípios do estado; → cultura-esporte/p101

[p. 132]

[b2230] (cultura_esporte) USO E OCUPAÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS

[b2232] (cultura_esporte) ☼ Realizar audiências públicas cotidianas para deliberar com a sociedade civil os modelos de permissão que devem ser utilizados para desburocratizar as autorizações de uso do espaço público; → cultura-esporte/p98

[p. 133]

[b2255] (cultura_esporte) ☼ Criar o Conselho Estadual de Esporte, dando-lhe estrutura e capacidade autônoma de avaliação, consulta e deliberação sobre as políticas públicas de esporte; → cultura-esporte/p29

[b2257] (cultura_esporte) ☼ Instituir um Plano Estadual de Esporte, garantindo a participação ampla, direta e descentralizada da sociedade ao longo de todo o processo de elaboração e implantação; → cultura-esporte/p30

[b2259] (cultura_esporte) ☼ Realizar um levantamento dos equipamentos (bicicletas públicas, academia de terceira idade, etc.) e quadras esportivas existentes em cada município para medir a influência sobre os diferentes territórios e desenvolver, junto com o Conselho Estadual de Esporte, políticas de recuperação e manutenção da rede existente, bem como de construção de novos equipamentos e quadras em regiões que ainda não foram beneficiadas; → cultura-esporte/p13

[b2264] (cultura_esporte) ☼ Reformar as quadras poliesportivas das escolas estaduais que se encontram em condições precárias e construir quadras nas escolas que não tem equipamentos esportivos, mas tem espaço físico para comportar quadras; → cultura-esporte/p12

[b2266] (cultura_esporte) ☼ Implementar um programa de incentivo e fomento que promova a revitalização dos clubes de bairro, reavaliando as contrapartidas sociais e a questão das dívidas dos clubes para garantir às escolas estaduais o acesso aos equipamentos e instalações esportivas dos clubes e integrá-los às estratégias de desenvolvimento da educação física e do esporte de alto rendimento; → cultura-esporte/p31

[b2268] (cultura_esporte) ☼ Estabelecer um calendário estadual de competições esportivas nas diversas modalidades, definindo uma estratégia de fortalecimento dos esportes amadores e do esporte de alto rendimento, integrando os clubes e as escolas estaduais; → cultura-esporte/p112

[p. 134]

[b2272] (cultura_esporte) ☼ Estabelecer a construção de equipamentos multiuso (Vilas Olímpicas) em cada mesorregião do estado, estimulando a construção da cultura da prática esportiva desde a primeira infância e fomentando a descoberta de futuros atletas profissionais; → cultura-esporte/p4, cultura-esporte/p8, cultura-esporte/p110

[b2277] (cultura_esporte) ☼ Criar uma coordenadoria do torcedor para integrar os esforços pela garantia dos direitos do torcedor quanto a acesso, conforto, distribuição de ingressos e questões de segurança relativas aos eventos esportivos de maior porte; → cultura-esporte/p26

[b2279] (cultura_esporte) ☼ Garantir a implementação de salas sensoriais adaptadas nos equipamentos esportivos sob gestão ou concessão estadual com capacidade a partir de 5 mil pessoas, atendendo a pessoas com hipersensibilidade sonora e/ou de iluminação; → cultura-esporte/p27

[b2284] (cultura_esporte) ☼ Traçar uma estratégia de reaproveitamento dos equipamentos olímpicos destinados aos Jogos de 2016 que estiverem localizados em terrenos ou imóveis de propriedade do Governo do Estado, visando transformá-los em centros de desenvolvimento da educação física e formação de atletas de alto rendimento; → cultura-esporte/p17

[b2286] (cultura_esporte) ☼ Criar um centro de referência público de desenvolvimento do iatismo na Marina da Glória, buscando parceria com os clubes existentes na Baía de Guanabara, a Marinha do Brasil, universidades e instituições dessa modalidade; → cultura-esporte/p25

[b2288] (cultura_esporte) ☼ Rever os termos de cessão para o administrador privado do estádio de remo, visando a recuperação da gestão pública do espaço para treinamento e formação de atletas; → cultura-esporte/p24

[b2290] (cultura_esporte) ☼ Realizar uma auditoria profunda dos itens de concessão do Complexo do Maracanã, visando o resgate de seu caráter popular, priorizando: ●​ Garantir uma cota de ingressos a preços acessíveis, fixados de acordo com o salário mínimo nacional; → cultura-esporte/p19

[p. 135]

[b2293] (cultura_esporte) ●​ Promover a reativação de setores populares, atrás dos gols, sem cadeiras, como forma de ampliar a capacidade do estádio e permitir as manifestações festivas e as coreografias que sempre caracterizaram os jogos; ●​ A retomada do Estádio de Atletismo Célio de Barros às suas atividades originais. → cultura-esporte/p19

[b2295] (cultura_esporte) ☼ Garantir o respeito do direito ao trabalho de comerciantes, ambulantes e camelôs no entorno dos complexos esportivos em dias de eventos. → cultura-esporte/p28

FIM — 86 blocos neste arquivo.