Rosi Aires — texto do programa sobre Educação (Governador — RR, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 10 blocos do programa de Rosi Aires, na ordem do documento. [p. N] é a página do PDF registrado no TSE (divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/230017108199). "→" marca o bloco que sustenta proposta da comparação (eleicoes.ai/ia/dados/governador/rr/tema-educacao).

[p. 3]

[b53] (educacao) 1. EDUCAÇÃO: REVOLUÇÃO DEMOCRÁTICA, AUTONOMIA E

[b55] (educacao) Diagnosticamos que a educação em Roraima sofre com a falta de gestão democrática, descumprimento da LDB, imposição de escolas militarizadas sem consulta à comunidade, estrutura precária, falta de bibliotecas e laboratórios, além da precarização do trabalho docente. → educacao/p45

[b57] (educacao) Fim das Escolas Militarizadas e Gestão Democrática: Revogar o modelo de escolas militarizadas, considerado ilegal, imoral e gerador de violência e assédio. Implementar a eleição direta para diretores e fortalecer os conselhos escolares, grêmios estudantis e a participação comunitária na construção do Projeto Político-Pedagógico, em cumprimento à LDB. • → educacao/p42, educacao/p43, educacao/p44, educacao/p45

[b58] (educacao) Valorização dos Professores e Servidores: Promover a valorização profissional com formação continuada consistente (que não sobrecarregue), planos de carreira, saúde mental e condições dignas de trabalho. Combater a terceirização na educação, apontada como foco de corrupção. Incorporar gratificações de incentivo à docência e aos cuidadores. • → educacao/p11, educacao/p12, educacao/p14, educacao/p15, educacao/p16, educacao/p74

[b59] (educacao) Ampliação da UERR: Encerrar o ciclo de corrupção perpetuado pelos governos de direita que destruíram a UERR. Criação de novos campi no interior do Estado. Criação do Centro Indígena da UERR no munícipio do Uiramutã e garantir parceria com Governo Federal para implementar unidade federal da Universidade Indígena na cidade de Pacaraima. • → educacao/p36, educacao/p37, educacao/p38, educacao/p77

[b60] (educacao) Escola Pública de Qualidade e Acolhedora: Reformar e equipar as escolas com infraestrutura adequada (climatização, acessibilidade, laboratórios de ciências e informática, bibliotecas, internet). Implementar o programa "Escola Aberta", utilizando os espaços nos fins de semana e à noite para esporte, cultura, cursos profissionalizantes e lazer da comunidade. • → educacao/p1, educacao/p2, educacao/p5, educacao/p7, educacao/p8, educacao/p9, educacao/p72

[b61] (educacao) Currículo e Inclusão: Garantir o cumprimento do PNLD com a escolha de livros pelos professores. Incluir no currículo disciplinas como Música e Teatro. Assegurar temas transversais como educação ambiental, violência contra a mulher, educação sexual para prevenção de abusos, racismo e LGBTfobia. Expandir o ensino em tempo integral com foco em diversidade étnica/racial e inclusão, e implementar o ensino bilíngue (português/espanhol). → educacao/p60, educacao/p62, educacao/p63, educacao/p64, educacao/p65

[p. 4]

[b65] (educacao) Educação Profissional e Tecnológica: Criar cursos profissionalizantes territorializados, alinhados às vocações regionais como bioeconomia, turismo, tecnologia, agroindústria, logística e comércio exterior, fortalecendo a conexão com a UFRR, IFRR e a Universidade Estadual de Roraima (UERR). Estimular a pesquisa aplicada e a inovação. • → educacao/p19, educacao/p20, educacao/p21, educacao/p23

[b66] (educacao) Educação Indígena e do Campo: Apoiar Projetos Político-Pedagógicos próprios, com uso de línguas maternas, material bilíngue, transporte escolar adequado e formação de professores indígenas. Garantir verdadeiramente a infraestrutura adequada nas comunidades. • → educacao/p25, educacao/p26, educacao/p27, educacao/p28, educacao/p76

[b67] (educacao) Criança e Juventude: Garantir o direito à educação de qualidade e emancipatória. Construir políticas de permanência na escola, combater o abuso sexual infantil, o trabalho infantil e violências psicológicas. → educacao/p31, educacao/p33

FIM — 10 blocos neste arquivo.