Educação — o que cada programa propõe (Governador — SP, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 43 propostas, por assunto, em ordem alfabética. Candidatos comparados: Fernando Haddad, Tarcísio.

Dessas 43, 5 detalham outra proposta da lista (vêm logo abaixo dela, marcadas com "detalha"): a frase comum diz o que TODOS os citados sustentam, e o detalhamento traz o que só parte deles sustenta. Não conte as duas como promessas distintas.

"Propõe" = há trecho do programa que sustenta a proposta. "Propõe o contrário" = há trecho que rejeita a mesma medida. Candidato que não aparece numa proposta = NÃO LOCALIZADO: não achamos trecho no programa dele; não é discordância. As frases das propostas são RESUMOS do eleicoes.ai; o texto do candidato é o trecho (bNNN), que está no arquivo de texto do programa dele neste tema.

Ver na tela: eleicoes.ai/governador/sp/educacao

Programa de cada candidato no TSE (PDF): Fernando Haddad divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/250017095435 · Tarcísio divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/250017125598

Alfabetização e colaboração com municípios

Garantir que toda criança seja alfabetizada na idade certa por meio de regime de colaboração com os 645 municípios, com apoio técnico, pedagógico e financeiro e avaliações periódicas [educacao/p1]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 5, 8; trecho b151, b195) — Pacto com os 645 municípios e estado como coordenador das redes
_detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Apoiar as prefeituras na implantação da metodologia do Programa Alfabetiza Juntos SP e elevar a alfabetização na idade certa de 61% para 90% até o fim do quadriênio. [educacao/p39]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20, 29; trecho b599, b767)
Fixar meta de 90% das crianças alfabetizadas na idade certa até o fim do próximo quadriênio [educacao/p2]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20; trecho b599)
Aferir os resultados da alfabetização pela métrica federal do Ministério da Educação, com avaliação transparente e metas públicas [educacao/p3]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 8; trecho b195)

Currículo e aprendizagens

Assegurar que os jovens da rede pública concluam a escola dominando matemática [educacao/p26]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 5; trecho b151)
Propõe: Tarcísio (programa, p. 21; trecho b615)
Instituir um Pacto pela Matemática centrado em fluência procedimental, raciocínio, resolução de problemas e metodologias de ensino dos professores da disciplina [educacao/p27]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 21; trecho b615, b621)
Consolidar a educação financeira como trilha progressiva do ensino fundamental ao ensino médio, estendida às Etecs, Fatecs e à EJA [educacao/p28]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 21; trecho b629, b632, b633)
Incluir o letramento e o ensino de inteligência artificial na trajetória formativa dos estudantes, com progressão por etapa escolar [educacao/p29]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 22; trecho b648, b649)
Ampliar atividades culturais, esportivas e de robótica nas escolas, com programa de currículo cultural e expansão do Projeto Guri nas Escolas [educacao/p30]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 24; trecho b704, b706, b707)

Educação infantil e creches

Apoiar as prefeituras na ampliação do acesso à educação infantil, com construção e ampliação de creches e pré-escolas, priorizando regiões vulneráveis e o suporte às mães que trabalham [educacao/p33]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20, 29; trecho b600, b768) — Inclui busca ativa e diagnóstico territorial da demanda

Ensino médio e educação profissional

Conectar o ensino médio à formação técnica e profissionalizante, integrando escolas estaduais, Etecs e Fatecs do Centro Paula Souza. [educacao/p4]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 5, 9; trecho b151, b199) — Objetivo de concluir a educação básica com diploma e profissão
Propõe: Tarcísio (programa, p. 23, 39; trecho b662, b669, b1015, b1016)
_detalha educacao/p4, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Conectar o ensino médio à formação profissional que emprega, aproveitando o Centro Paula Souza, as Etecs e as Fatecs, para que o jovem conclua a educação básica com diploma e profissão. [educacao/p40]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 5, 9; trecho b151, b199)
Alinhar os cursos de formação profissional às vocações econômicas de cada região [educacao/p5]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 5; trecho b151)
Propõe: Tarcísio (programa, p. 23, 26; trecho b669, b730) — Inclui o EJATEC e as novas economias regionais
Atingir 60% dos alunos da rede estadual com acesso ao ensino técnico profissionalizante [educacao/p6]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 23; trecho b669)
Triplicar o programa de bolsa-estágio do ensino médio (BEEM), alcançando mais de 50 mil alunos com estágios remunerados [educacao/p7]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 23; trecho b666)
Criar um Observatório de Profissões do Futuro para identificar tendências de mercado e gargalos regionais de formação [educacao/p8]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 23; trecho b664, b665)
Manter programa de intercâmbio internacional gratuito para alunos da rede pública [educacao/p9]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 25; trecho b721) — Programa Prontos pro Mundo, mais de mil alunos por ano
Oferecer vagas gratuitas nas Etecs e Fatecs nas modalidades presencial e a distância (EaD) [educacao/p38]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 39; trecho b1016)

Escola em tempo integral

Expandir a oferta de ensino em tempo integral na rede estadual com qualidade pedagógica [educacao/p14]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b199)
Propõe: Tarcísio (programa, p. 24; trecho b692, b693, b697)
Construir novas unidades do modelo Escola do Futuro, com espaços flexíveis e laboratórios, disponibilizando mais de 35 mil vagas em tempo integral [educacao/p15]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 25; trecho b715)
Garantir alimentação aos estudantes do tempo integral como apoio às mães e aos pais que trabalham [educacao/p16]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 24; trecho b695)

Escolas cívico-militares

Ampliar as escolas cívico-militares como opção para as famílias [educacao/p36]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 25; trecho b720, b721)

Famílias e comunidade escolar

Ampliar canais diretos de comunicação com as famílias, modernizando aplicativos de gestão e reforçando o atendimento presencial nas escolas [educacao/p37]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 27; trecho b748, b749)

Gestão e governança da educação

Estabelecer governança da educação com prioridades definidas, responsabilidades nomeadas, metas públicas e acompanhamento permanente [educacao/p31]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b205)
Articular um ecossistema integrado entre instituições de ensino públicas estaduais, federais, municipais e privadas, com metas e indicadores compartilhados [educacao/p32]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 26; trecho b732, b734)

Infraestrutura escolar

Investir mais de R$ 7,2 bilhões em melhorias na infraestrutura escolar do estado no próximo quadriênio [educacao/p34]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 25, 49; trecho b719, b1215) — Abrange escolas, creches, Etecs e Fatecs
Auxiliar os municípios em reformas, climatização e modernização das unidades de ensino municipais [educacao/p35]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20; trecho b600)

Professores e formação docente

Investir em formação continuada de professores [educacao/p17]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b203) — Ênfase em valorização da carreira e protagonismo do professor
Propõe: Tarcísio (programa, p. 26; trecho b730, b731) — Formação em didáticas específicas, tecnologias e gestão por dados
_detalha educacao/p17, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a formação de professores em didáticas específicas e em novas tecnologias, inteligência artificial e gestão pedagógica por dados, formando coordenadores pedagógicos como multiplicadores na rede. [educacao/p42]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 26; trecho b730, b731)
Aproximar a formação inicial de professores da prática escolar, fortalecendo as licenciaturas. [educacao/p18]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b201) — Via universidades estaduais, na formação inicial e continuada
Propõe: Tarcísio (programa, p. 26; trecho b732) — Inclui mentorias, observação de aula e trilhas de carreira docente
_detalha educacao/p18, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a formação inicial e continuada dos professores por meio das universidades públicas paulistas, aproximando a universidade da escola, com respeito à autonomia universitária e financiamento estável. [educacao/p43]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b201)
Revisar o modelo de plataformas e registros digitais na rede para reduzir tarefas burocráticas e devolver ao professor tempo de ensinar [educacao/p19]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b203)
Criar banco estadual de boas práticas e mecanismos de troca de experiências entre professores da rede [educacao/p20]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 26; trecho b732)
Oferecer formação continuada em liderança e gestão para dirigentes regionais, diretores e coordenadores pedagógicos [educacao/p21]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 26; trecho b733)

Recomposição da aprendizagem e permanência

Implantar reforço de aprendizagem para os estudantes da rede pública. [educacao/p10]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 8; trecho b195)
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20; trecho b603, b604, b607)
_detalha educacao/p10, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer reforço de aprendizagem, busca ativa e apoio à permanência aos estudantes em risco de abandono, com pacto com os municípios pela alfabetização na idade certa e metas medidas pela régua federal. [educacao/p41]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 8; trecho b195)
Fazer busca ativa de estudantes fora da escola e apoiar a permanência para reduzir o abandono [educacao/p11]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 8; trecho b195)
Propõe: Tarcísio (programa, p. 22; trecho b644) — Uso de plataformas de dados para alertas precoces de risco de evasão
Ampliar programa de professores tutores com tutoria e mentoria individual e em pequenos grupos, priorizando escolas com maior defasagem [educacao/p12]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20; trecho b605, b608)
Adotar estratégias de enturmação dos alunos por nível de proficiência [educacao/p13]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 20; trecho b606)

Universidades estaduais e pesquisa

Fortalecer as universidades públicas estaduais assegurando autonomia universitária e investimento em ensino, pesquisa e extensão [educacao/p22]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b201) — Inclui estabilidade do financiamento e a FAPESP
Propõe: Tarcísio (programa, p. 57; trecho b1341)
Aproximar a pesquisa universitária dos desafios concretos do estado e do setor produtivo, com fomento à inovação e parcerias [educacao/p23]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b201) — Pesquisa voltada a saúde, segurança e nova economia
Propõe: Tarcísio (programa, p. 57; trecho b1341)
Apoiar a permanência dos estudantes que ingressam no ensino superior público [educacao/p24]
Propõe: Fernando Haddad (programa, p. 9; trecho b201)
Garantir acesso a cursos superiores e bolsas nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática aos vencedores de olimpíadas de matemática, com estágios junto ao setor produtivo [educacao/p25]
Propõe: Tarcísio (programa, p. 21; trecho b621)

FIM — 43 propostas neste arquivo. O texto de cada programa, tema a tema, está no índice do candidato: eleicoes.ai/ia/dados/governador/sp/programa-governador-sp-fernando-haddad-250002549705 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/sp/programa-governador-sp-tarcisio-250002541303