Cappelli — texto do programa sobre Educação (Governador — DF, 2026)

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[b62] (educacao) • deficiências na aprendizagem e na infraestrutura educacional;

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[b85] (educacao) 4.4 MAIOR SALÁRIO — valorização dos professores

[b86] (educacao) Garantir aos professores o maior salário do Brasil através de uma trajetória fiscalmente sustentável, associada a carreira estruturada, concursos, formação continuada, condições de trabalho e saúde ocupacional. → educacao/p18, educacao/p20, educacao/p21

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[b159] (educacao) O Distrito Federal dispõe de uma rede educacional experiente, profissionais qualificados, instituições de conhecimento e elevada capacidade de financiamento.

[b160] (educacao) Entretanto, essas condições ainda não se transformaram, de maneira suficiente, em aprendizagem, permanência escolar e igualdade de oportunidades. Os resultados médios escondem diferenças profundas entre Regiões Administrativas, etapas de ensino, turnos e grupos de estudantes.

[b161] (educacao) Os principais desafios são a alfabetização abaixo do potencial do DF; a queda de desempenho nos anos finais e no ensino médio; a evasão, especialmente no ensino médio noturno e na EJA; a fila por creches; a baixa cobertura da educação integral; a oferta ainda limitada de educação profissional; a dependência de contratos temporários; e as deficiências de segurança, acessibilidade, conectividade e conservação das escolas. A política educacional precisa, portanto, converter recursos em resultados, começando pelos territórios e estudantes que mais precisam.

[b163] (educacao) Garantir educação pública de qualidade, inclusiva, integral e territorialmente equilibrada, fazendo da aprendizagem, da valorização dos profissionais e da formação para a cidadania, a universidade e o trabalho pilares do desenvolvimento do Distrito Federal.

[b165] (educacao) • equidade territorial, com prioridade para escolas e estudantes em maior vulnerabilidade;

[b166] (educacao) • aprendizagem acompanhada por avaliações formativas, tutoria e apoio pedagógico, sem rankings punitivos; → educacao/p7, educacao/p71

[b167] (educacao) • expansão com qualidade, pessoal, alimentação, infraestrutura, acessibilidade e custeio assegurados; → educacao/p54, educacao/p63, educacao/p65

[b168] (educacao) • valorização profissional, estabilidade das equipes e formação continuada;

[b169] (educacao) • integração entre educação, saúde, cultura, esporte, assistência social, ciência e desenvolvimento econômico;

[b170] (educacao) • gestão baseada em metas públicas, participação social, proteção de dados e responsabilidade fiscal.

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[b174] (educacao) 6. MAIOR SALÁRIO - valorização responsável do magistério. Tornar a remuneração inicial do magistério do Distrito Federal a maior do Brasil, fortalecendo a carreira, a formação continuada, a saúde do trabalhador, o tempo de planejamento pedagógico e as condições de exercício profissional. → educacao/p18, educacao/p20, educacao/p21, educacao/p23, educacao/p85

[b175] (educacao) 7. Brasília Aprende, Cuida e Avança - alfabetização na idade certa e recuperação das aprendizagens. Garantir alfabetização até o final do 2º ano e recomposição das aprendizagens com avaliação diagnóstica, materiais coerentes com o currículo, bibliotecas ativas, tutoria, formação prática e apoio intensivo às escolas e estudantes de maior vulnerabilidade, com meta de 100% das crianças alfabetizadas ao final do 2º ano até 2030. → educacao/p5, educacao/p63, educacao/p70

[b176] (educacao) 8. Fila Zero de Creche e Escola Viva o Dia Inteiro. Atender progressivamente toda a demanda validada por creche até 2030 e ampliar educação em tempo integral com qualidade, pessoal, alimentação, cultura, esporte, ciência, tecnologia e infraestrutura, priorizando territórios de maior déficit e vulnerabilidade. → educacao/p1, educacao/p2, educacao/p3, educacao/p4, educacao/p40, educacao/p41, educacao/p54, educacao/p63, educacao/p65

[b177] (educacao) 9. Professor em sala desde o primeiro dia e escola digna. Planejar reposições, concursos, nomeações e lotação com critérios transparentes para reduzir a dependência de contratos temporários e impedir turmas sem professor; executar plano plurianual de segurança, acessibilidade, conectividade, conforto climático, manutenção e recuperação das escolas. → educacao/p9, educacao/p12, educacao/p19, educacao/p24

[b178] (educacao) 10. Juventude, trabalho e futuro - educação profissional, EJA e UnDF. Expandir educação profissional e sua articulação com o ensino médio e a EJA, reduzir abandono no ensino médio noturno e fortalecer a UnDF com expansão responsável, assistência estudantil, carreira docente, infraestrutura e cursos conectados às vocações econômicas, tecnológicas, sociais e culturais do Distrito Federal. → educacao/p31, educacao/p35, educacao/p36, educacao/p59, educacao/p64, educacao/p92, educacao/p104

[b180] (educacao) • alcançar 100% das crianças alfabetizadas ao final do 2º ano; → educacao/p5

[b181] (educacao) • atender 100% da demanda validada por creche; → educacao/p40

[b182] (educacao) • alcançar 35% dos estudantes e 50% das escolas com educação em tempo integral; → educacao/p1

[b183] (educacao) • ampliar para 30 mil as matrículas na educação profissional; → educacao/p31, educacao/p64

[b184] (educacao) • articular 25% das matrículas da EJA à educação profissional; → educacao/p35, educacao/p64, educacao/p92

[b185] (educacao) • reduzir em pelo menos 50% o abandono no primeiro ano do ensino médio noturno; → educacao/p36

[b186] (educacao) • ampliar para 1.500 as vagas anuais de ingresso na UnDF; → educacao/p59, educacao/p64

[b187] (educacao) • assegurar a todas as escolas o pacote essencial de dignidade, segurança, acessibilidade e conectividade; → educacao/p9, educacao/p12, educacao/p24, educacao/p63

[b188] (educacao) • tornar a remuneração inicial do magistério do DF a maior país, mediante trajetória fiscalmente sustentável. → educacao/p20

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[b192] (educacao) • melhoria consistente da alfabetização e da aprendizagem em todas as etapas;

[b193] (educacao) • redução das desigualdades educacionais entre territórios e grupos de estudantes;

[b194] (educacao) • ampliação do acesso à creche e à educação integral com padrão de qualidade;

[b195] (educacao) • diminuição da evasão, da distorção idade-série e das interrupções de trajetória;

[b196] (educacao) • maior estabilidade, valorização e bem-estar dos profissionais da educação;

[b197] (educacao) • escolas mais seguras, inclusivas, acessíveis, conectadas e adequadas ao aprendizado;

[b198] (educacao) • expansão da educação profissional e superior ligada ao desenvolvimento do Distrito

[b200] (educacao) • maior transparência, eficiência orçamentária e capacidade de execução da política educacional.

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[b635] (educacao) • publicar o Censo da Verdade da Educação, com linhas de base de aprendizagem, fila de creche, tempo integral, força de trabalho, infraestrutura, conectividade e orçamento; iniciar o plano de alfabetização, tutoria e alerta de frequência; e apresentar o mapa territorial de expansão de creches, educação integral, educação profissional e reformas prioritárias; → educacao/p7, educacao/p37, educacao/p41, educacao/p43, educacao/p71

FIM — 36 blocos neste arquivo.