Ricardo Ferraço — texto do programa sobre Educação (Governador — ES, 2026)

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[b166] (educacao) A educação e a qualificação profissional são pilares centrais e forças motriz para o desenvolvimento sustentável e soberano do Espírito Santo. Para o quadriênio 2027-2030, o Espírito Santo consagrará a visão de “

[b167] (educacao) educação sem muros” que transcende o espaço físico da sala de aula para integrar escola, comunidade, setor produtivo e inovação tecnológica. O objetivo é consolidar um ecossistema de aprendizagem contínua, onde o conhecimento circula de forma fluida e inclusiva, preparando o cidadão capixaba para os desafios de uma economia globalizada e em constante transformação.

[b170] (educacao) A partir do final da década passada, a educação capixaba vive um ciclo de transformação profunda: recuperamos a capacidade do Estado, priorizamos a equidade e combinamos excelência com inclusão social. O resultado é concreto e mensurável.

[b171] (educacao) O Ensino em Tempo Integral deixou de ser exceção e virou direito ampliado.

[b172] (educacao) Saltamos de 32 escolas com jornada integral, em 2019, para 234 em 2026, alcançando todos os municípios capixabas. Além disso, a criação do Programa

[b173] (educacao) Capixaba de Fomento à Implementação de Escolas Municipais de Ensino

[b174] (educacao) Fundamental em Tempo Integral (PROETI) foi pioneiro no Brasil e permitiu que os 78 municípios passassem a oferecer essa modalidade, com aporte de quase R$ 260 milhões.

[b175] (educacao) No plano dos indicadores, alcançamos a primeira posição nacional no IDEB do Ensino Médio, e o fizemos sem abrir mão da equidade.

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[b180] (educacao) Consolidamos um novo paradigma: existe um só aluno, o aluno capixaba.

[b181] (educacao) Aprofundamos o Regime de Colaboração com os municípios por meio do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES) e do Fundo Estadual de Apoio à Ampliação e Melhoria das Condições de Oferta da Educação Infantil no Espírito Santo (FUNPAES).

[b182] (educacao) Também atacamos a evasão com o programa “Todos na Escola”, em parceria com o Unicef, com adesão de 100% dos municípios e por meio do Projeto

[b183] (educacao) Agente de Integração Escolar (PAIE), que leva a busca ativa para dentro das comunidades, com escuta empática de cada aluno e família.

[b184] (educacao) Valorizamos quem educa: reativamos o Centro de Formação dos Profissionais da Educação do Espírito Santo (CEFOPE), incorporamos tecnologia à formação, entregamos notebooks a todos os professores e apoiamos a conexão residencial.

[b185] (educacao) Investimos em infraestrutura, com climatização de todas as salas de aula da rede até o fim de 2026, e lançamos o Escola do Futuro, com Wi-Fi, laboratórios móveis e Salas de Inovação e Experimentação em parceria com o Google.

[b186] (educacao) Destaca-se ainda o Intercâmbio ES, que possibilitou a viagem de 350 estudantes em 2025 e, através da imersão de 03 meses no exterior, transforma o mundo em sala de aula.

[b187] (educacao) Na inclusão, fortalecemos o Atendimento Educacional Especializado (AEE), criamos os Núcleos de Apoio Pedagógico Especializado à Inclusão Escolar

[b188] (educacao) (Neapies), instituímos a da Comissão Permanente de Estudos Afro-Brasileiros

[b189] (educacao) (CEAFRO) para o enfrentamento ao racismo e a Educação de Jovens e Adultos

[b190] (educacao) (EJA) ganhou vagas e formação profissional, chegando a cerca de 24 mil vagas em 2026.

[b191] (educacao) A educação é a base do desenvolvimento do Espírito Santo. Para o período

[b192] (educacao) 2027-2030, aprofundaremos o ciclo iniciado em 2019, com o estudante capixaba no centro, independentemente da rede, dando continuidade às políticas bem-sucedidas e adaptando-as aos desafios do século XXI.

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[b195] (educacao) Alinhados ao Plano Nacional de Educação (PNE), ao Plano Estadual de Educação (PEE) e ao Plano ES 500 Anos, especialmente à Missão 2 (Polo de Competências), vamos estruturar a educação profissional e tecnológica em sintonia com os arranjos produtivos locais, preparando os jovens para as empresas que se instalam no Estado. → educacao/p10

[b196] (educacao) Além disso, universalizaremos a oferta e diversificaremos o Ensino em Tempo → educacao/p44

[b197] (educacao) Integral desde o Ensino Fundamental, como base para o sucesso também no Ensino Médio. → educacao/p44

[b198] (educacao) As diferenças no nível de alfabetização e em matemática no Ensino

[b199] (educacao) Fundamental representam o maior desafio atual e exigem ações intensivas de acompanhamento pedagógico e apoio aos municípios. Desta forma, será dada continuidade às ações destinadas à recomposição das aprendizagens e à alfabetização na idade certa. Estes são alicerces no combate à evasão escolar e objetivam garantir o sucesso nas etapas subsequentes. → educacao/p1, educacao/p3

[b200] (educacao) Prepararemos os estudantes para as transformações tecnológicas e climáticas incorporando a Inteligência Artificial de forma ética e crítica e a formação para a cidadania planetária, com educação ambiental e climática, nos currículos. → educacao/p36, educacao/p64

[b201] (educacao) Por fim, a valorização dos profissionais da educação permanece como diretriz permanente, com foco na melhoria das condições de trabalho, na formação continuada de qualidade e na construção de perspectivas de carreira mais atrativas. → educacao/p23, educacao/p24

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[b207] (educacao) • Educação sem Muros: Integração total entre educação básica, ensino superior, centros de pesquisa e o mercado de trabalho. → educacao/p11, educacao/p72

[b208] (educacao) • Centralidade no Estudante: Foco no desenvolvimento do projeto de vida, garantindo que o jovem seja protagonista de sua trajetória. → educacao/p16, educacao/p74

[b209] (educacao) • Educação Especial Inclusiva: ampliar o atendimento aos estudantes da educação especial, fortalecendo a formação dos profissionais, o apoio especializado às escolas, a acessibilidade e o uso de tecnologias assistivas, garantindo inclusão, aprendizagem e autonomia. → educacao/p39

[b210] (educacao) • Conformidade com as metas e objetivos definidos nos Plano Nacional de → educacao/p50

[b211] (educacao) Educação (PNE) e no Plano Estadual de Educação (PEE) e Plano ES 500 Anos, com foco especial ao ensino de matemática. → educacao/p50

[b212] (educacao) • Fortalecimento da capacidade estatal e do Regime de Colaboração com os municípios. → educacao/p2

[b213] (educacao) • Valorização e formação contínua dos profissionais da educação. → educacao/p23

[b214] (educacao) • Atuação sistêmica voltada à recomposição das aprendizagens, com foco nos estudantes com maiores defasagens, garantindo apoio pedagógico intensivo, materiais adequados e acompanhamento contínuo ao longo de toda a educação básica. → educacao/p3

[b215] (educacao) • Preparação dos estudantes para as transformações tecnológicas (Inteligência → educacao/p36

[b217] (educacao) • Manutenção e aprimoramento das políticas de equidade e inclusão. → educacao/p41, educacao/p80

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[b221] (educacao) O Espírito Santo vem demonstrando que, com preparação, investimento e integração com os municípios, já colhe importantes resultados, tendo construído as condições para protagonizar a agenda da educação em busca de horizontes em nível internacional.

[b223] (educacao) • Universalizar a oferta de matrículas em tempo integral nas escolas da Rede → educacao/p44

[b224] (educacao) Estadual, ampliando o número de escolas e vagas por todo o estado. → educacao/p44

[b225] (educacao) • Manter e expandir o apoio às redes municipais por meio do PROETI, diversificando os modelos pedagógicos e incluindo projetos de inovação. → educacao/p46

[b227] (educacao) • Qualificar a rede física escolar por meio de construções, reformas, ampliações e instalação de micro-usinas solares nos colégios capixabas, robustecendo o Programa Estadual de Gestão Financeira Escolar – Progefe. → educacao/p33

[b228] (educacao) • Reforçar a implantação do projeto Escola do Futuro, integrando inovação tecnológica e pedagógica às características físicas e estéticas das unidades.

[b229] (educacao) Formação e Valorização dos Profissionais

[b230] (educacao) • Aprimorar a qualificação de profissionais da Educação, com foco em metodologias de alfabetização, uso de tecnologias e práticas inclusivas, e intensificando a formação continuada avançada de professores, a pesquisa aplicada aos desafios da educação capixaba, os laboratórios de inovação educacional e a cooperação internacional. → educacao/p23

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[b235] (educacao) Regime de Colaboração e Gestão por Evidências

[b236] (educacao) • Consolidar o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES) e os mecanismos de apoio técnico-financeiro aos municípios, como o FUNPAES, objetivando alcançar as metas definidas nos planos nacional e estadual de educação e assegurar a alfabetização completa das crianças na idade certa, até o 2º ano do Ensino Fundamental. → educacao/p1, educacao/p2

[b237] (educacao) • Aprimorar os sistemas de monitoramento e avaliação (Programa de → educacao/p47, educacao/p81

[b238] (educacao) Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo - PAEBES e indicadores locais), mantendo a cultura de gestão por evidências em todos os níveis da rede. → educacao/p47, educacao/p81

[b239] (educacao) Resposta às Transformações do Século XXI

[b240] (educacao) • Incorporar a educação ambiental, climática e para a cidadania no currículo, formando estudantes conscientes dos desafios globais. → educacao/p64

[b241] (educacao) • Preparar estudantes e professores para o uso ético e crítico da Inteligência → educacao/p36

[b242] (educacao) Artificial, evitando que a tecnologia se torne novo fator de exclusão social e laboral. → educacao/p36

[b243] (educacao) • Ampliar o programa de Intercâmbio ES, superando 500 alunos enviados ao exterior por ano, gerando oportunidades de formação internacional para estudantes da rede estadual, visando a formação global de talentos. → educacao/p58

[b245] (educacao) • Fortalecer o programa Busca Ativa e as políticas de permanência e aprendizagem, com atenção especial aos estudantes em situação de vulnerabilidade. → educacao/p40

[b246] (educacao) • Ampliar as ações de educação das relações étnico-raciais e de enfrentamento ao racismo por meio da CEAFRO. → educacao/p41, educacao/p80

[b247] (educacao) • Garantir acessibilidade plena e atendimento especializado para estudantes com deficiência, consolidando o AEE como política estruturada. → educacao/p39

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[b251] (educacao) QUALIFICAÇÃO E EDUCAÇÃO TÉCNICA

[b252] (educacao) Até o início do último governo, a rede de educação profissional e os programas de qualificação do estado eram fragmentadas, com baixa capilaridade no interior e pouca integração com o ensino superior, resultando em um descompasso entre a formação oferecida e as competências exigidas pela Indústria 4.0.

[b253] (educacao) De 2019 a 2026, removemos barreiras físicas, geográficas e burocráticas para o aprendizado contínuo. O fortalecimento do Sistema UniversidadES consolidou a “universidade sem muros”, democratizando o acesso ao ensino superior e técnico por meio de parcerias globais e integrações locais.

[b254] (educacao) O QualificarES tornou-se um sucesso absoluto e a principal porta de entrada para a cidadania digital, com 1 milhão de inscrições, enorme participação feminina e foco em territórios vulneráveis, além de trilhas de Inteligência

[b255] (educacao) Artificial (IA) abertas a toda a sociedade.

[b256] (educacao) Expandimos os Centros Estaduais de Educação Técnica (CEETs), de 2 (duas) para 4 (quatro) unidades, ampliando as oportunidades de formação especializada para os jovens capixabas e criamos a Universidade Aberta

[b257] (educacao) Capixaba (Unac), virtual e flexível, superando as barreiras da distância por meio de parcerias com diversas plataformas de ensino.

[b258] (educacao) Todo esse ecossistema foi sustentado pelo Fundo Estadual de Ciência e Tecnologia (FUNCITEC), que impulsiona os diversos programas capixabas na temática, além do Nossa Bolsa, que financia a graduação em universidades privadas, e o Bolsa Técnica, para o ensino técnico de nível médio.

[b259] (educacao) Construímos as condições para fixar talentos no Espírito Santo, impulsionando a economia local e a inovação tecnológica.

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[b264] (educacao) O Estado reconhece a qualificação profissional como indutor e condição para o desenvolvimento econômico e social do Espírito Santo. Para 2027-2030, o foco será ampliar as competências da população capixaba, conectando a formação do cidadão às transformações do mundo do trabalho e aos desafios da sociedade contemporânea.

[b265] (educacao) Nosso objetivo é transformar a qualificação profissional no motor do desenvolvimento capixaba, com inclusão, inovação e competitividade global, consolidando um ecossistema educacional de vanguarda, que prepare o capital humano capixaba frente às exigências globais, desenvolvendo competências e habilidades socioemocionais e cognitivas que transcendem a capacitação para ocupações técnicas.

[b267] (educacao) Alinhamento da educação profissional e tecnológica ao desenvolvimento socioeconômico do Estado: → educacao/p10

[b268] (educacao) Conectar a formação do capixaba às mudanças no cenário laboral e aos desafios da atualidade, em sintonia com demandas dos setores produtivos regionais. → educacao/p10

[b269] (educacao) Educação Continuada e Sistêmica: → educacao/p54

[b270] (educacao) Fortalecer o percurso formativo integrado, garantindo que o cidadão tenha acesso a uma trilha de aprendizado ininterrupta, da qualificação básica ao doutorado profissional. → educacao/p54

[b271] (educacao) Capital Humano de Alta Qualificação e Trilhas STEM: → educacao/p22

[b272] (educacao) Priorizar a formação de alta performance em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), alinhando os currículos técnicos às necessidades da nova economia. → educacao/p22

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[b275] (educacao) Expansão da Qualificação como Vetor de Empreendedorismo e Inclusão: → educacao/p69

[b276] (educacao) Fortalecimento da educação profissional voltada para a inclusão produtiva, com recorte prioritário para jovens em situação de vulnerabilidade social, populações periféricas e grupos sub-representados, assegurando igualdade de oportunidades e geração de renda. → educacao/p12

[b278] (educacao) Implementar políticas de retenção para combater a fuga de cérebros, promovendo a integração direta de mestres e doutores no setor produtivo local. → educacao/p56

[b279] (educacao) Modernização Pedagógica e Tecnologias Habilitadoras: → educacao/p22

[b280] (educacao) Atualização do modelo de ensino com foco em metodologias ativas e competências em áreas críticas como robótica e programação avançada. → educacao/p22

[b282] (educacao) Ampliação e diversificação da oferta de matrículas em cursos técnicos e profissionalizantes inovadores: → educacao/p12

[b283] (educacao) Expandir as matrículas em cursos de qualificação profissional possibilitando a integração entre Ensino Médio regular, EJA e cursos técnicos e alinhando a formação às demandas dos arranjos produtivos locais, com foco nos 17 setores estratégicos identificados no Plano ES 500 Anos. → educacao/p10, educacao/p12, educacao/p17

[b284] (educacao) Aumentar a concessão de bolsas estudantis: → educacao/p13

[b285] (educacao) Ampliar a concessão de auxílio financeiro para estudantes por meio dos programas Nossa Bolsa, destinado à graduação em universidades privadas, e Bolsa Técnica, para o ensino técnico de nível médio. → educacao/p13

[b286] (educacao) Fortalecer o Sistema UniversidadES e conectar os programas QualificarESNossa Bolsa-UNAC: → educacao/p54

[b287] (educacao) Garantir que a formação técnica tenha continuidade no ensino superior e na pesquisa aplicada, consolidando um percurso formativo unificado → educacao/p54

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[b291] (educacao) 2027 — 2030 que permite ao cidadão progredir da qualificação básica até o doutorado profissional. → educacao/p54

[b292] (educacao) Modernização dos CEETs (Indústria 4.0): → educacao/p20

[b293] (educacao) Atualização das 4 unidades dos CEETs com laboratórios de ponta voltados para IA, Robótica e Manufatura Aditiva. → educacao/p20

[b294] (educacao) Laboratórios de Fabricação e Robótica nas Escolas do Futuro: → educacao/p35

[b295] (educacao) Criação de laboratórios de fabricação digital e espaços de robótica em 110 escolas da rede estadual, consolidando o modelo de Escolas do Futuro. → educacao/p35

[b296] (educacao) Trilhas de Requalificação Digital (Reskilling): → educacao/p21

[b297] (educacao) Programas intensivos de requalificação para trabalhadores de setores tradicionais afetados pela automação. → educacao/p21

FIM — 93 blocos neste arquivo.