Educação — o que cada programa propõe (Governador — MT, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 123 propostas, por assunto, em ordem alfabética. Candidatos comparados: Doutora Natasha, Mauricio Coelho, Otaviano Pivetta, Rafaell Milas, Wellington Fagundes.

Dessas 123, 34 detalham outra proposta da lista (vêm logo abaixo dela, marcadas com "detalha"): a frase comum diz o que TODOS os citados sustentam, e o detalhamento traz o que só parte deles sustenta. Não conte as duas como promessas distintas.

"Propõe" = há trecho do programa que sustenta a proposta. "Propõe o contrário" = há trecho que rejeita a mesma medida. Candidato que não aparece numa proposta = NÃO LOCALIZADO: não achamos trecho no programa dele; não é discordância. As frases das propostas são RESUMOS do eleicoes.ai; o texto do candidato é o trecho (bNNN), que está no arquivo de texto do programa dele neste tema.

Ver na tela: eleicoes.ai/governador/mt/educacao

Programa de cada candidato no TSE (PDF): Doutora Natasha divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/110017039921 · Mauricio Coelho divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/110017118730 · Otaviano Pivetta divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/110017098106 · Rafaell Milas divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/110017034522 · Wellington Fagundes divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/110017115601

Alfabetização e colaboração com municípios

Promover a alfabetização na idade certa. [educacao/p31]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b101, b102) — Alfabetização ao fim do 2º ano, com avaliação diagnóstica e tutoria individualizada — meta no programa: alfabetização: toda criança até fim do 2º ano
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 7, 11; trecho b86, b183) — Continuidade do Alfabetiza MT
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b552) — Programa MT na Idade Certa, inclui letramento matemático
_detalha educacao/p31, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Assegurar que toda criança da rede esteja alfabetizada até o fim do 2º ano, com formação continuada dos alfabetizadores, avaliação diagnóstica anual com devolutiva rápida ao professor e tutoria individualizada, além de ações de recuperação para as crianças não alfabetizadas. [educacao/p97]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b101, b102)
_detalha educacao/p31, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Firmar parceria com os municípios para unificar a abordagem pedagógica, formar professores, compartilhar instrumentos de avaliação e acompanhar a aprendizagem no ensino fundamental. [educacao/p98]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 44; trecho b362)
Premiar financeiramente escolas e municípios que atingirem as metas de alfabetização [educacao/p32]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b183) — meta no programa: premiação alfabetização: crianças até o 2º ano do Fundamental
Promover a colaboração entre o Estado e os municípios na educação [educacao/p33]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7, 11; trecho b99, b100, b165) — Operacionalizar o Sistema Nacional de Educação
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 44; trecho b362)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b181, b182)
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 9; trecho b95)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b522)
_detalha educacao/p33, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Aproximar Estado, municípios e famílias para garantir a aprendizagem e a permanência de cada estudante na escola. [educacao/p99]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b522)
_detalha educacao/p33, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Atuar em regime de colaboração com os municípios, com repasse para transporte escolar rural e custeio do transporte fluvial em municípios com comunidades ribeirinhas. [educacao/p100]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b181, b182)
_detalha educacao/p33, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Atuar na educação por meio da Secretaria de Estado de Educação em regime de colaboração com os municípios e parcerias firmadas por convênios. [educacao/p102]
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 9; trecho b95)
Repassar recursos aos municípios para o transporte escolar rural e fluvial [educacao/p34]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b177, b182)
Alinhar a política estadual ao novo Plano Nacional de Educação e revisar o Plano Estadual de Educação [educacao/p35]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b96, b98)

Creches e educação infantil

Ampliar a oferta pública de vagas em creches. [educacao/p47]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b112, b114) — Programa permanente com metas pactuadas
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11, 26; trecho b177, b184, b512) — Creches de tempo integral, com foco na inserção das mães no trabalho
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 19; trecho b398) — Inclui creches comunitárias e conveniadas, em regiões vulneráveis
_detalha educacao/p47, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Coordenar a expansão da oferta de creches públicas, comunitárias e conveniadas nas regiões de maior vulnerabilidade. [educacao/p108]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 19; trecho b398)
Criar linha orçamentária estadual específica para a educação infantil e articulação intersetorial com Saúde e Assistência Social [educacao/p48]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b115)
Retomar obras paralisadas e usar imóveis públicos ociosos para ampliar a oferta de educação infantil, com gestão pedagógica pública e vedação de cobrança às famílias [educacao/p49]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b119)

Currículo e formação complementar

Incluir educação financeira e empreendedorismo no currículo escolar [educacao/p76]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b145) — Inclui economia solidária
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10, 30, 45; trecho b149, b600, b898) — Projeto Aprender Valor com o Banco Central e MEG-Educação com o SEBRAE
Implantar educação ambiental nas escolas estaduais [educacao/p77]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 12; trecho b175) — Ligada aos três biomas do estado
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 19; trecho b357) — Com ecopontos e foco na prevenção à criminalidade
_detalha educacao/p77, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Implementar programas de educação ambiental e ecopontos nas escolas estaduais, voltados à ocupação da juventude e à prevenção da criminalidade. [educacao/p116]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 19; trecho b357)
Implantar ensino imersivo de inglês voltado a negócios e tecnologia no ensino médio [educacao/p78]
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b92, b93)
Implementar plenamente o novo currículo do ensino médio (2.400h de Formação Geral Básica) com formação específica dos professores [educacao/p79]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b147)
Realizar olimpíada estadual de matemática em parceria com a universidade estadual [educacao/p80]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b145) — 319 mil alunos, com a UNEMAT — meta no programa: olimpíada de matemática: 319 mil alunos

Educação de jovens e adultos

Retomar e ampliar a oferta de EJA articulada à qualificação profissional, com busca ativa e certificação em todas as regiões [educacao/p73]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b121) — Reabertura dos CEJAs e adesão ao Pacto Contra o Analfabetismo
Criar programas de alfabetização voltados a pessoas adultas e idosas [educacao/p74]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b121) — Prioriza população idosa e negra
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 26; trecho b520)
_detalha educacao/p74, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Retomar os Centros de Educação de Jovens e Adultos, com busca ativa e prioridade para a população idosa e negra no combate ao analfabetismo, integrando a EJA à qualificação profissional. [educacao/p115]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b121)
Ampliar o acesso e a permanência de mulheres na educação profissional, tecnológica e superior, com foco em carreiras STEM [educacao/p75]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 26; trecho b520)

Educação do campo, indígena e quilombola

Fortalecer a educação escolar do campo e quilombola, com currículo e calendário adaptados à realidade dessas comunidades. [educacao/p64]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 9; trecho b137)
_detalha educacao/p64, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a educação escolar indígena e quilombola. [educacao/p112]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 27; trecho b621)
_detalha educacao/p64, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar programas de educação específicos para povos indígenas, com formação de professores e cursos de graduação próprios. [educacao/p113]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 12; trecho b197)
Assumir compromisso de não fechar escolas do campo por critério administrativo e avaliar a reabertura das já fechadas [educacao/p65]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 9; trecho b138)
Apoiar as Escolas Família Agrícola, Casas Familiares Rurais e escolas do campo integrais agrícolas [educacao/p66]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 9; trecho b139)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9; trecho b121)
Conceder bolsas de ação afirmativa para acesso de estudantes quilombolas ao ensino superior [educacao/p67]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b135) — Bolsas PROINQ via UFMT

Educação em tempo integral

Ampliar as escolas de tempo integral na rede estadual [educacao/p28]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b166, b167) — Ampliação gradual, sem transformar a escola em espaço de vigilância
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 7; trecho b86) — Com esporte e cultura como eixos pedagógicos
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8, 9; trecho b91, b100) — Meta de dobrar as vagas; integração ao ensino técnico
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b598) — Prioridade a municípios com maiores desafios de aprendizagem
Oferecer atividades de arte, cultura, esporte e acompanhamento pedagógico no contraturno escolar [educacao/p29]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b167)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b147, b148) — Projeto EducArte: música, teatro, artes visuais e dança
Abrir as escolas nos fins de semana e nas férias com programas de arte, cultura, esporte e refeições [educacao/p30]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 12; trecho b178, b179) — Para crianças e adolescentes de 0 a 17 anos

Educação inclusiva

Instituir política estadual de educação inclusiva. [educacao/p50]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b123, b125) — Rede regular como regra; instituições especializadas apenas como apoio complementar
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b573)
_detalha educacao/p50, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Assegurar a matrícula na rede regular como regra, com apoios à aprendizagem e à permanência e formação continuada dos profissionais da educação para atendimento de estudantes com deficiência e autistas. [educacao/p109]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b123, b125)
Garantir atendimento educacional especializado com salas de recursos multifuncionais e tecnologia assistiva [educacao/p51]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b124)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b585)
Ampliar equipes multiprofissionais nas escolas (psicólogos, assistentes sociais, psicopedagogos, assistentes de sala) [educacao/p52]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b153)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b581)
Oferecer formação específica aos profissionais da educação para atendimento de estudantes autistas e com deficiência [educacao/p53]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b123) — Apoio comportamental positivo, não coercitivo
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10, 11, 44; trecho b157, b162, b892) — MBA em Autismo para 3 mil profissionais
Implantar protocolos de triagem precoce e Planos Educacionais Individualizados em todas as unidades escolares [educacao/p54]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b577)
Promover a acessibilidade física nas escolas. [educacao/p55]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 8; trecho b124)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b180)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b585)
_detalha educacao/p55, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Executar obras de acessibilidade na rede estadual, junto a reformas, ampliações, climatização e cobertura de quadras. [educacao/p110]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b180)

Ensino superior e pesquisa

Ampliar a atuação da universidade estadual no desenvolvimento regional, com pesquisa aplicada. [educacao/p68]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 12; trecho b182) — UNEMAT como uma das maiores multicampi do país
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11, 12; trecho b186, b187, b191, b194, b198) — Turmas itinerantes no interior e pós-graduações profissionais
_detalha educacao/p68, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Transformar a UNEMAT em uma das maiores universidades públicas multicampi do país, com produção científica aplicada ao desenvolvimento e retorno social, econômico, ambiental e tecnológico mensurável de cada real investido. [educacao/p114]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 12; trecho b182)
Implantar polos regionais de inovação e incubadoras de startups nos campi universitários [educacao/p69]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 12; trecho b192)
Ampliar bolsas de permanência, auxílio-moradia, alimentação e transporte para estudantes universitários vulneráveis [educacao/p70]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 12; trecho b195)
Ampliar programas de intercâmbio acadêmico internacional para estudantes [educacao/p71]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b156) — Do ensino médio à pós-graduação
Ofertar cursinho preparatório gratuito para o ENEM aos estudantes da rede pública [educacao/p72]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10, 11; trecho b145, b169, b171) — Cursinho popular ampliado via MEC nos territórios
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b144) — Pré-ENEM Digit@l para 20 mil alunos, incluindo EJA — meta no programa: Pré-ENEM Digit@l: 20 mil alunos
Mobilizar alunos e professores das áreas de saúde e ciências humanas em mutirões itinerantes de atendimento preventivo, apoio psicológico e assistência jurídica em periferias e no interior [educacao/p89]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 12; trecho b196)

Ensino técnico e profissionalizante

Ampliar a oferta de ensino técnico profissionalizante na rede estadual [educacao/p1]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b145) — Alinhada a arranjos produtivos locais, bioeconomia e economia do cuidado
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 46, 47; trecho b386, b392, b394)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 7, 9; trecho b86, b121)
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b91, b92, b93) — Universalizar a oferta, com formação técnica no contraturno
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 38; trecho b848)
_detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer e ampliar a educação profissional e tecnológica para estudantes da rede estadual, em parceria com SENAI, SENAC, IFMT e Seciteci, valorizando vocações regionais. [educacao/p91]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 7, 9; trecho b86, b121)
Firmar parcerias com o Sistema S (SENAI, SENAC, SENAR) e o IFMT para a oferta de formação técnica aos estudantes da rede estadual [educacao/p2]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b145) — Coordenação permanente Seduc-Seciteci-IFMT para evitar sobreposição
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9; trecho b121) — R$ 99 milhões para mais de 23 mil estudantes
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8, 9; trecho b92, b93, b95)
Atingir a meta de pelo menos 50% das matrículas do ensino médio integradas à educação profissional [educacao/p3]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b145) — Meta do novo PNE, prazo 2036
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 9; trecho b100) — 50% dos formandos com certificação técnica em quatro anos
Expandir a rede de escolas técnicas estaduais. [educacao/p4]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 30; trecho b590, b591, b592, b593, b594)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 38; trecho b848) — Foco em tecnologia e setores estratégicos
_detalha educacao/p4, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a oferta de escolas técnicas e de cursos profissionalizantes voltados à tecnologia, abrangendo setores produtivos estratégicos do Estado. [educacao/p92]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 38; trecho b847, b848)
Garantir estágio profissional e experiência prática em empresas aos estudantes do ensino médio [educacao/p5]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 47; trecho b395, b396)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9, 30; trecho b122, b123, b126, b127, b601) — Programa Jovem Talento e feira EXPOESTUDANTIL
Instituir marco legal e sistema de avaliação da educação profissional, com monitoramento de evasão e empregabilidade dos egressos [educacao/p6]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 30; trecho b596, b597, b598, b599)
Criar cotas de aprendizagem profissional em empresas privadas para jovens [educacao/p7]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9; trecho b128)
Oferecer formação de piloto civil para a juventude [educacao/p8]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9; trecho b129) — Programa Decolando
Formar jovens do ensino médio para o mercado global de serviços digitais (IA, programação, design, edição de vídeo, BPO) [educacao/p9]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 46; trecho b382, b385)
Criar Empresas Juniores em todas as escolas estaduais de ensino médio, com professores capacitados como mentores [educacao/p10]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 47, 48; trecho b397, b400, b401, b403)
Articular o ensino médio técnico com o ensino superior, com aproveitamento de créditos [educacao/p11]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 12; trecho b193) — Expansão do Programa Verticaliza
Ofertar formação técnica profissionalizante aos estudantes. [educacao/p85]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 6, 10; trecho b80, b145) — Amplia educação profissional alinhada aos arranjos produtivos locais, via IFMT e Sistema S.
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 46, 47; trecho b385, b386, b392, b393, b394) — Amplia e moderniza ensino técnico conforme demandas reais do mercado, integrado ao Ensino Médio
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9, 12, 30; trecho b121, b193, b590, b591, b592) — Expansão da educação profissional e das ETEs conforme vocação regional, embora sem detalhar contraturno.
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b93)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 38; trecho b847, b848) — Amplia escolas técnicas e cursos profissionalizantes ligados a setores produtivos; não detalha contraturno.
_detalha educacao/p85, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar o ensino médio técnico integrado, com parceria formal do setor produtivo, IFMT e Sistema S, alinhando a expansão da educação profissional aos arranjos produtivos locais. [educacao/p119]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b145)
_detalha educacao/p85, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer cursos técnicos integrados ao ensino médio, com foco em competências digitais e nas demandas reais do mercado. [educacao/p121]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 46, 47; trecho b386, b392, b394)
_detalha educacao/p85, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a educação profissional e tecnológica em parceria com o Sistema S, IFMT e Seciteci, expandindo e modernizando as escolas técnicas estaduais conforme a vocação regional. [educacao/p122]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9, 30; trecho b121, b591, b592)

Escolas cívico-militares

Ampliar o número de escolas militares e cívico-militares na rede estadual [educacao/p44]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b167, b168, b169) — Meta de universalização até 263 unidades — meta no programa: escolas militares: até 263 unidades
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8, 9; trecho b92, b93, b100) — Foco em regiões de alta vulnerabilidade; meta de dobrar vagas
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 15, 26; trecho b318, b319, b568)
Condicionar a implantação de modelos cívico-militares e vocacionados a consulta pública nas regionais [educacao/p45]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b568)
Repassar recursos para aquisição e manutenção de instrumentos musicais e bandas nas escolas militares [educacao/p46]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b170)
Implantar escolas estaduais militares da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros. [educacao/p84]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 9, 11; trecho b114, b169, b170) — Propõe universalização das escolas militares/cívico-militares com PM e Bombeiros, até 263 unidades. — meta no programa: escolas militares: até 263 unidades
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b93)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 15, 25, 26; trecho b318, b319, b541, b567, b568) — Expandir escolas militares e implantar cívico-militares, com autonomia pedagógica docente.
_detalha educacao/p84, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir a rede de escolas militares e implantar escolas cívico-militares e vocacionadas nas regionais, mediante consulta pública, devolvendo ao docente a autonomia na escolha de conteúdos e ferramentas didáticas. [educacao/p117]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 15, 25, 26; trecho b318, b319, b541, b567, b568)
_detalha educacao/p84, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Universalizar as escolas militares, ampliando o modelo de gestão integrada com a Polícia Militar e o Corpo de Bombeiros até 263 unidades. [educacao/p118]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b169)

Gestão, avaliação e resultados

Aperfeiçoar o sistema estadual de avaliação da aprendizagem dos estudantes. [educacao/p36]
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b92, b93) — SAEB-MT medindo desempenho por escola e por aluno
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b560) — Avaliações definidas em conjunto com os professores
_detalha educacao/p36, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Aperfeiçoar o Sistema de Avaliação da Educação Básica de Mato Grosso (SAEB-MT) para mensurar o desempenho por escola e por aluno. [educacao/p103]
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b93)
_detalha educacao/p36, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Estabelecer metas pedagógicas por escola, discutidas com a comunidade escolar, com monitoramento permanente dos indicadores de aprendizagem e mais apoio às unidades com piores resultados. [educacao/p104]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b161, b163)
Colocar Mato Grosso entre os cinco melhores estados do país no IDEB do ensino médio em quatro anos [educacao/p37]
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 9; trecho b100) — meta no programa: IDEB ensino médio: entre os 5 melhores estados
Criar programa estadual de formação de diretores e coordenadores, com mais autonomia de gestão e redução de burocracia [educacao/p38]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b161, b163)
Garantir transparência do investimento por escola e monitoramento permanente dos indicadores de aprendizagem [educacao/p39]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b163)
Desenvolver novo sistema estadual de gestão educacional [educacao/p40]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b176)
Implantar programas de recomposição da aprendizagem na rede estadual [educacao/p87]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7, 10; trecho b101, b102, b147) — Recomposição de aprendizagem, avaliação diagnóstica, tutoria e reforço escolar.
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 43, 44; trecho b356, b357, b364) — Aprendizado para domínio: tempo variável e apoio a quem não domina a base
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b138)

Infraestrutura escolar

Executar plano de modernização física das escolas com climatização, acessibilidade e espaços de esporte e cultura [educacao/p41]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b149) — Prioridade ao interior
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b179, b180) — Inclui construção de Colégios Estaduais Integrados
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b602)
Ampliar o acesso à internet de alta velocidade nas escolas estaduais [educacao/p42]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b149)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b173, b176) — Internet via satélite Starlink para 125 escolas rurais/remotas — meta no programa: internet via satélite: 125 escolas rurais/remotas
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b606)
_detalha educacao/p42, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar o acesso à internet de alta velocidade nas escolas, com conexão estável, segura e adequada ao uso pedagógico. [educacao/p105]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b606)
_detalha educacao/p42, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir antenas de internet via satélite para 125 escolas rurais e remotas e contratar serviços de internet de alta capacidade para as escolas. [educacao/p106]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b173, b176)
Implantar laboratórios escolares. [educacao/p43]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b149) — Laboratórios de informática e ciências, biblioteca e espaço esportivo
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b556) — Laboratórios de matemática
_detalha educacao/p43, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar um plano estadual de modernização da rede escolar, com climatização das salas, internet de alta velocidade, laboratórios de informática e de ciências, biblioteca e espaço esportivo, priorizando o interior. [educacao/p107]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b149)

Modelo pedagógico

Adotar aprendizagem por domínio com tempo variável, em que o aluno só avança após dominar os fundamentos de linguagem e matemática [educacao/p81]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 43, 44; trecho b354, b356, b364)
Transformar os anos finais do ensino fundamental em etapa de ensino orientado a projetos, com materiais, avaliações e formação docente próprios [educacao/p82]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 44, 45; trecho b368, b369, b371, b372, b373, b375, b376)
Exercer plenamente as competências públicas do Estado na educação, sem transferir responsabilidades ao setor privado [educacao/p83]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b165)

Permanência e combate à evasão

Realizar busca ativa dos estudantes que abandonaram a escola, com reforço escolar e apoio psicossocial [educacao/p60]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7, 10; trecho b102, b147)
Criar programas de prevenção à evasão escolar de meninas por gravidez precoce ou responsabilidades de cuidado [educacao/p61]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 26; trecho b519)
Fortalecer a alimentação escolar. [educacao/p62]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 9, 10; trecho b139, b147)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b137) — Repasse e reformulação do Programa de Alimentação Escolar
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b614)
_detalha educacao/p62, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Repassar e reformular o Programa de Alimentação Escolar. [educacao/p111]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b137)
Ampliar hortas escolares nas unidades de ensino [educacao/p63]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b136) — Meta de 300 unidades — meta no programa: hortas escolares: 300 unidades de ensino

Professores e valorização

Realizar concurso público para provimento efetivo de vagas de professores na rede estadual [educacao/p12]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7, 8; trecho b105, b124) — Concurso imediato para zerar o déficit, com calendário permanente
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11, 44; trecho b166, b889)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b525)
Manter política permanente de formação continuada dos profissionais da educação [educacao/p13]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b105)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 44, 45; trecho b890, b899)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b529, b533) — Foco em alfabetização, raciocínio lógico e cidadania
Reestruturar e reativar os centros estaduais de formação de professores (CEFAPRO) [educacao/p14]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b105)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b537) — Com parceria de instituições acadêmicas e polos regionais
Oferecer bolsas de pós-graduação (especialização, mestrado) para profissionais da educação [educacao/p15]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10, 44; trecho b155, b157, b892) — MBA em Autismo para 3 mil profissionais e bolsas de interiorização
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b529)
Pagar bônus ou gratificação financeira por desempenho [educacao/p16]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b151, b152, b153, b154) — Manutenção do 14º e 15º salários e Gratificação GR Plus
_detalha educacao/p16, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Pagar incentivos por desempenho, com a Gratificação GR Plus como premiação adicional a gestores e profissionais de destaque. [educacao/p93]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b152, b154)
Cumprir integralmente o piso salarial do magistério em toda a carreira, com remuneração proporcional aos contratos temporários [educacao/p17]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b105)
Adotar ações de apoio à saúde e ao bem-estar mental no âmbito da educação. [educacao/p18]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b105)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b589) — Suporte à saúde mental de toda a comunidade escolar
_detalha educacao/p18, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Promover ações de combate ao estigma e de suporte à saúde mental da comunidade escolar, fortalecendo o vínculo entre escola e família. [educacao/p94]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b589)
Garantir autonomia pedagógica ao docente na escolha de conteúdos e ferramentas didáticas [educacao/p19]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b541)
Organizar e qualificar a atuação dos professores temporários da rede estadual [educacao/p20]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b549)
Criar processos transparentes e periódicos de remoção dos servidores da educação [educacao/p21]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25; trecho b545)
Fortalecer e reconhecer o quadro de apoio administrativo e os profissionais de apoio escolar [educacao/p22]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 7; trecho b105)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 45; trecho b902) — Contratação ágil e capacitação prévia dos PAEs
Oferecer formação continuada aos professores voltada ao uso pedagógico de ferramentas digitais. [educacao/p86]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b163, b165) — Formação docente digital, IA e uso pedagógico de tecnologia; não trata do recorte ideológico.
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 43, 44, 45; trecho b357, b362, b375, b376) — Formação de professores para projetos e uso pedagógico de tecnologia e avaliação
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11, 44, 45; trecho b163, b891, b900, b901) — Formação continuada em competências digitais e IA pedagógica (TEACH-IA/MENTOR-IA).
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25, 26; trecho b532, b533, b566) — Formação docente baseada em evidências e uso pedagógico de tecnologia/IA.
_detalha educacao/p86, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer formação docente ética e técnica em tecnologias digitais, inteligência artificial, proteção de dados e robótica, com uso da IA como apoio ao planejamento e à correção do professor. [educacao/p123]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b163, b165)
_detalha educacao/p86, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer formação continuada baseada em evidências, com foco em alfabetização, raciocínio lógico-matemático e cidadania, e preparar educadores para o uso responsável de tecnologia e inteligência artificial. [educacao/p124]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25, 26; trecho b532, b533, b566)
_detalha educacao/p86, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Formar os professores da rede estadual para conduzir projetos e usar tecnologia na personalização da aprendizagem, com materiais, avaliações e instrumentos de acompanhamento. [educacao/p125]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 43, 45; trecho b357, b375, b376)
_detalha educacao/p86, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Capacitar os docentes em competências digitais e em ferramentas de inteligência artificial pedagógica, no âmbito do Pacto pela Digitalização. [educacao/p126]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11, 44, 45; trecho b163, b891, b900, b901)
Capacitar profissionais da educação em educação empreendedora e no Modelo de Excelência da Gestão aplicado às escolas (MEG-Educação) [educacao/p88]
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 47; trecho b397, b400, b401) — Professores capacitados como mentores de empresas juniores e educação empreendedora
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b164)

Segurança e convivência escolar

Implantar política integrada de segurança e convivência escolar, com prevenção à violência e protocolos de resposta [educacao/p56]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b153) — Programa permanente de cultura de paz e formação contra bullying, assédio e racismo
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 25, 26; trecho b525, b618)
Incluir conteúdo obrigatório de prevenção à violência e promoção da igualdade para os estudantes da rede estadual [educacao/p57]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b153) — Lei Maria da Penha no currículo em linguagem adequada a cada idade
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 26; trecho b518) — Para 100% dos estudantes — meta no programa: cobertura de estudantes: 100% dos estudantes da rede estadual
Fortalecer a educação antirracista na rede estadual [educacao/p58]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b153)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 27; trecho b623)
Realizar ações educativas nas escolas contra as apostas eletrônicas (bets) [educacao/p59]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b150) — Inclui defender a extinção das bets via bancada federal

Tecnologia e inovação escolar

Incluir conteúdos de tecnologia e computação no ensino. [educacao/p23]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 10; trecho b150) — Letramento digital desde os primeiros anos
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 30; trecho b600) — No currículo dos cursos técnicos
Propõe: Rafaell Milas (programa, p. 8; trecho b92, b93) — Inclusão obrigatória nas escolas de tempo integral (Programa Mato Grosso Tech)
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 35; trecho b759)
_detalha educacao/p23, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Incluir inteligência artificial, automação, empreendedorismo e educação financeira no currículo dos cursos. [educacao/p95]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 30; trecho b600)
Empregar plataformas digitais e inteligência artificial nas escolas da rede estadual. [educacao/p24]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b163) — IA como apoio, nunca substituindo o professor; regras de uso responsável
Propõe: Mauricio Coelho (programa, p. 43, 44; trecho b357, b359)
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 10; trecho b139, b140, b142) — Plataformas LETRUS e MATIFIC
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b566)
_detalha educacao/p24, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Promover o uso responsável de tecnologia e inteligência artificial nas escolas estaduais, preparando educadores, gestores e estudantes para utilizá-las. [educacao/p96]
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b566)
Capacitar profissionais da educação em competências digitais, IA e proteção de dados [educacao/p25]
Propõe: Doutora Natasha (programa, p. 11; trecho b165) — Com formação ética e sem transferir responsabilidades estatais ao setor privado
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11, 44, 45; trecho b163, b891, b900, b901) — Pacto pela Digitalização, TEACH-IA e MENTOR-IA
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b566)
Criar plataforma estadual de dados educacionais com análise preditiva de evasão e desempenho [educacao/p26]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b174, b175, b176) — Educa.AI - Data Lake Educacional
Distribuir dispositivos digitais conectados e material didático digital e físico aos estudantes [educacao/p27]
Propõe: Otaviano Pivetta (programa, p. 11; trecho b172) — Aquisição de 23 mil novos Chromebooks
Propõe: Wellington Fagundes (programa, p. 26; trecho b610)

FIM — 123 propostas neste arquivo. O texto de cada programa, tema a tema, está no índice do candidato: eleicoes.ai/ia/dados/governador/mt/programa-governador-mt-doutora-natasha-110002544985 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/mt/programa-governador-mt-mauricio-coelho-110002553058 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/mt/programa-governador-mt-otaviano-pivetta-110002551480 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/mt/programa-governador-mt-rafaell-milas-110002543953 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/mt/programa-governador-mt-wellington-fagundes-110002551737