Hildon Chaves — texto do programa sobre Educação (Governador — RO, 2026)

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[b1172] (educacao) Aprendizagem, Qualidade do Ensino e Permanência Escolar

[b1174] (educacao) Educação para a Inovação, Tecnologia e o Futuro

[b1176] (educacao) Educação Inclusiva, Equidade e Atendimento Especializado

[b1178] (educacao) Valorização dos Profissionais da Educação

[b1180] (educacao) Escolas Modernas, Seguras e Conectadas

[b1182] (educacao) Esporte, Cidadania e Gestão Educacional

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[b1189] (educacao) A educação é a política pública com maior capacidade de transformar vidas. É por meio dela que crianças e jovens ampliam oportunidades, desenvolvem seu potencial, constroem autonomia e se preparam para participar do desenvolvimento econômico e social de Rondônia.

[b1190] (educacao) Investir em educação é investir no futuro das pessoas e do Estado.

[b1191] (educacao) Rondônia ainda enfrenta desafios relacionados à qualidade da aprendizagem, à evasão escolar, à formação profissional dos jovens, à valorização dos profissionais da educação e à modernização da infraestrutura das escolas. Superar esses desa‐ fios exige mais do que aumentar investimentos: exige gestão eficiente, combate ao desperdício de dinheiro público, planejamento de longo prazo e compromisso permanente com resultados.

[b1192] (educacao) Nosso compromisso é garantir que cada estudante tenha acesso a uma escola preparada para ensinar, acolher, desenvolver talentos e criar oportunidades para a vida. Isso significa fortalecer a aprendizagem desde os primeiros anos da educa‐ ção, reorganizar e ampliar o acesso à educação em tempo integral, integrar tecno‐ logia ao processo pedagógico, aproximar a escola do mercado de trabalho e pro‐ mover uma educação inclusiva, inovadora e conectada às vocações econômicas de Rondônia.

[b1193] (educacao) Nenhum Estado alcança desenvolvimento sustentável sem investir na formação de sua população. Por isso, a educação será tratada como política estratégica de desenvolvimento humano, inovação, inclusão social e geração de oportunidades para as próximas gerações.

[b1194] (educacao) Nosso compromisso é construir uma educação pública atual, ágil e orientada por resultados, valorizando professores, reforçando a gestão educacional e assegu‐ rando que cada estudante tenha condições de aprender, permanecer na escola e construir seu projeto de vida.

[b1195] (educacao) As Frentes Estratégicas para alcançar esses objetivos tratam de melhorar a apren‐ dizagem, valorizar os profissionais da educação, renovar as escolas, preparar os estudantes para o futuro e reforçar a gestão educacional.

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[b1201] (educacao) APRENDIZAGEM, QUALIDADE DO ENSINO E PERMANÊNCIA

[b1203] (educacao) A melhoria da educação começa pela aprendizagem. Garantir que cada estudante aprenda no tempo certo, desenvolva plenamente suas competências e permaneça na escola deve ser o principal objetivo da política educacional. Para isso, será necessário um pacto com os municípios para reforçar a alfabetização, elevar o desempenho dos estudantes, reduzir a evasão escolar e ampliar oportunidades de desenvolvimento integral, assegurando que a escola seja um ambiente de conhecimento, acolhimento e construção de projetos de vida.

[b1205] (educacao) Consolidar a qualidade da educação básica em parceria com os municípios → educacao/p18, educacao/p65

[b1206] (educacao) Implementar políticas públicas voltadas à melhoria contínua da aprendizagem, com foco na alfabetização na idade certa, na elevação dos indicadores educacio‐ nais, na redução da evasão escolar, no enfrentamento da distorção idade-série e no fortalecimento do desempenho dos estudantes nas avaliações estaduais e naci‐ onais. → educacao/p18, educacao/p23, educacao/p65, educacao/p82

[b1208] (educacao) Expandir a educação em tempo integral → educacao/p1

[b1209] (educacao) Expandir gradativamente a oferta da educação em tempo integral, priorizando regiões de maior vulnerabilidade social e promovendo o desenvolvimento acadê‐ mico, esportivo, cultural, tecnológico e cidadão dos estudantes. → educacao/p1

[b1211] (educacao) Incentivar a permanência dos estudantes na escola → educacao/p25, educacao/p86

[b1212] (educacao) Desenvolver ações integradas voltadas ao enfrentamento da evasão escolar, forta‐ lecendo o acompanhamento pedagógico, o apoio psicossocial, a orientação edu‐ cacional e a participação das famílias no processo de aprendizagem. → educacao/p25, educacao/p86

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[b1219] (educacao) EDUCAÇÃO PARA A INOVAÇÃO, TECNOLOGIA E O FUTURO

[b1220] (educacao) A transformação digital está mudando a forma de aprender, ensinar e produzir conhecimento. Preparar as novas gerações para esse cenário exige incorporar tecnologias ao ambiente escolar, fortalecer as competências digitais de estudantes e professores e utilizar a inovação como instrumento para melhorar a aprendiza‐ gem, estender o acesso ao conhecimento e preparar os jovens para as profissões do futuro.

[b1221] (educacao) Nosso compromisso é fazer da inovação uma aliada permanente da educação, colocando a tecnologia a serviço da qualidade do ensino, da inclusão e do desenvolvimento humano. → educacao/p71

[b1223] (educacao) Incentivar a inovação e a transformação digital na educação → educacao/p71

[b1224] (educacao) Promover a incorporação de tecnologias educacionais, plataformas digitais, recur‐ sos pedagógicos inovadores e ambientes virtuais de aprendizagem, reforçando a inclusão digital, apoiando a formação tecnológica de estudantes e professores e utilizando ferramentas digitais para elevar a qualidade do ensino, melhorar o desempenho escolar e abrir as oportunidades de aprendizagem. → educacao/p71

[b1226] (educacao) Fortalecer a educação profissional e tecnológica → educacao/p6, educacao/p78, educacao/p97

[b1227] (educacao) Aumentar a oferta da educação profissional e tecnológica em parceria com insti‐ tuições públicas, privadas e com o Sistema S e outras instituições, alinhando a for‐ mação às vocações econômicas regionais, às demandas do mercado de trabalho e às novas competências exigidas pela economia digital. → educacao/p6, educacao/p7, educacao/p78, educacao/p97

[b1229] (educacao) Ampliar parcerias para o desenvolvimento educacional → educacao/p69

[b1230] (educacao) Estreitar parcerias entre Estado, municípios, universidades, institutos de pesquisa, setor produtivo e organizações da sociedade civil para impulsionar inovação, pes‐ quisa aplicada, intercâmbio de conhecimento e melhoria contínua da educação pública. → educacao/p69

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[b1243] (educacao) Este é um compromisso do nosso governo com a juventude rondoniense e com a construção de um futuro de mais oportunidades. Nenhum jovem deve ter seu sonho de cursar o ensino superior interrompido por falta de condições financeiras ou de acesso. → educacao/p68

[b1244] (educacao) Inspirados no sucesso do Programa Faculdade da Prefeitura, implantado em Porto → educacao/p68

[b1245] (educacao) Velho e responsável por ampliar o acesso ao ensino superior para milhares de estudantes, vamos criar a Faculdade do Governo, um programa que levará oportunidades aos jovens dos 52 municípios de Rondônia. → educacao/p68

[b1246] (educacao) Nosso compromisso é democratizar o acesso à educação superior, formar profis‐ sionais qualificados, gerar desenvolvimento para os municípios e garantir que o talento dos nossos jovens encontre oportunidades sem precisar deixar Rondônia. → educacao/p68

[b1250] (educacao) EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EQUIDADE E ATENDIMENTO

[b1252] (educacao) Uma educação de qualidade é aquela que reconhece as diferenças, elimina barrei‐ ras à aprendizagem e assegura que todos os estudantes tenham oportunidades reais de desenvolver seu potencial. Promover a inclusão é garantir atendimento especializado, equipes preparadas e ambientes escolares acessíveis, acolhedores e comprometidos com o desenvolvimento de cada aluno.

[b1257] (educacao) Consolidar a educação inclusiva → educacao/p54

[b1258] (educacao) Garantir políticas públicas voltadas à inclusão educacional dos estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação, assegurando → educacao/p54, educacao/p58, educacao/p95

[b1268] (educacao) multiprofissional e respeito à diversidade. → educacao/p54

[b1272] (educacao) Concurso público para ampliação do quadro de profissionais especializados → educacao/p46

[b1273] (educacao) Realizar concurso público para ampliar as equipes multiprofissionais da rede esta‐ dual de ensino, com a contratação de psicólogos, psicopedagogos, neuropsicope‐ dagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e assistentes sociais, fortale‐ cendo o atendimento aos estudantes e o apoio às escolas. → educacao/p46

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[b1285] (educacao) VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

[b1286] (educacao) A valorização dos profissionais da educação é condição indispensável para elevar a qualidade do ensino. Investir na formação continuada, no aperfeiçoamento pro‐ fissional e na melhoria das condições de trabalho significa fortalecer toda a rede pública de ensino e criar melhores condições para o desenvolvimento dos estu‐ dantes.

[b1291] (educacao) Valorizar os profissionais da educação → educacao/p39

[b1292] (educacao) Conduzir políticas permanentes de valorização dos profissionais da educação, reforçando os planos de carreira, a formação continuada, a qualificação profissio‐ nal, a melhoria das condições de trabalho e o reconhecimento do mérito, observadas a legislação vigente e a responsabilidade fiscal. → educacao/p39

[b1296] (educacao) ESCOLAS MODERNAS, SEGURAS E CONECTADAS

[b1297] (educacao) A escola deve ser um ambiente acolhedor, seguro e preparado para responder às necessidades da educação contemporânea. Investir em infraestrutura significa criar espaços adequados para o aprendizado, estender o acesso à tecnologia e proporcionar melhores condições para estudantes e profissionais da educação.

[b1302] (educacao) Modernizar a infraestrutura das unidades escolares → educacao/p33

[b1303] (educacao) Aumentar investimentos destinados à construção, reforma, ampliação, climatiza‐ ção, manutenção e renovação das unidades escolares estaduais, garantindo ambi‐ entes seguros, acessíveis, inclusivos e tecnologicamente preparados para o desenvolvimento das atividades pedagógicas. → educacao/p33

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[b1310] (educacao) ESPORTE, CIDADANIA E GESTÃO EDUCACIONAL

[b1311] (educacao) A formação dos estudantes vai além do currículo escolar. Esporte, cidadania, parti‐ cipação da comunidade e gestão eficiente fortalecem o ambiente escolar, ampliam oportunidades e contribuem para reduzir a evasão, desenvolver talentos e formar cidadãos preparados para a vida em sociedade.

[b1313] (educacao) Programa Bolsa Atleta Estudante → educacao/p5

[b1314] (educacao) Criar programa voltado ao incentivo do esporte nas escolas, utilizando a prática esportiva como instrumento de permanência escolar, desenvolvimento de talentos e formação cidadã, com implantação de centros de treinamento em escolas de tempo integral e concessão de bolsas de incentivo aos estudantes-atletas. → educacao/p5

[b1317] (educacao) Expandir a parceria entre a Polícia Militar de Rondônia e a rede estadual de ensino para reforçar ações de prevenção às drogas, à violência, promoção da cultura de paz, cidadania e responsabilidade social entre os estudantes. → educacao/p77

[b1320] (educacao) Implementar mecanismos modernos de planejamento, monitoramento e avaliação da política educacional, utilizando indicadores de desempenho para orientar deci‐ sões, aperfeiçoar a gestão pública e elevar a eficiência dos investimentos em edu‐ cação. → educacao/p49

[b1322] (educacao) Programa de integração da comunidade com as escolas públicas → educacao/p52, educacao/p53, educacao/p94

[b1323] (educacao) Instituir programa de participação comunitária nas escolas estaduais, incentivando o trabalho voluntário em atividades de apoio escolar, inclusão educacional, manu‐ tenção e fortalecimento do ambiente escolar, com auxílio para transporte e alimen‐ tação, fortalecendo os vínculos entre escola, família e comunidade. → educacao/p52, educacao/p53, educacao/p94

[p. 56]

[b1463] (educacao) Expansão de Cursos Profissionalizantes para PcD no IDEP-RO

[b1464] (educacao) Expansão e estruturação de trilha específica de cursos profissionalizantes para PcD no Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação Profissional (IDEP-RO), com adaptações de acessibilidade, acompanhamento especializado e articulação com empregadores para efetiva inserção no mercado de trabalho. → educacao/p17

[b1466] (educacao) Criar dentro do IDEP uma Coordenação de Acessibilidade e Inclusão Profissional, res‐ ponsável por adaptar metodologias, material didático e ambientes para diferentes tipos de deficiência. → educacao/p17

[b1467] (educacao) Desenvolver trilha de cursos prioritários para PcD com alta empregabilidade em Rondônia, após análise de demanda no mercado. → educacao/p17

[b1468] (educacao) Garantir recursos de acessibilidade nas turmas. → educacao/p17

[b1473] (educacao) Formação Continuada para Professores da Rede Estadual

[b1474] (educacao) Instituir programa de formação continuada para professores da rede estadual no atendimento de alunos com deficiência e neurodesenvolvimento atípico. → educacao/p47

[b1475] (educacao) Capacitar o professor é o investimento de maior multiplicação dentro do sistema educacional.

[b1476] (educacao) A capacitação deverá priorizar dois módulos integrados: → educacao/p47

[b1478] (educacao) Módulo 1, Manejo de Crises Comportamentais: técnicas de desescalada, comunica‐ ção não violenta e protocolos de segurança em sala de aula. → educacao/p47

[b1479] (educacao) Módulo 2, Adaptação Curricular: diferenciação pedagógica, recursos de tecnologia assistiva e elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI). → educacao/p47

[p. 58]

[b1518] (educacao) Orientar escolas da rede estadual sobre adaptações simples de mobiliário (mesas, bebedouros, sanitários) para alunos com nanismo, dentro do módulo de adaptação curricular. → educacao/p59

[p. 59]

[b1531] (educacao) Garantir, na trilha profissionalizante do IDEP, adaptações metodológicas específicas para deficiência intelectual leve a moderada, ampliando as vagas de empregabilidade real para pessoas com Down. → educacao/p17

[p. 132]

[b3337] (educacao) ESTRUTURAR A GOVERNANÇA DAS AQUISIÇÕES DA EDUCAÇÃO → educacao/p48

[b3338] (educacao) Transformar os achados e recomendações dos órgãos de controle em medidas permanentes de planejamento, prevenção de riscos e acompanhamento das compras e contratações da Secretaria de Estado da Educação. → educacao/p48

[b3339] (educacao) A iniciativa reduzirá improvisações, aumentar a previsibilidade das aquisições e fortalecer a estrutura da SEDUC para planejar suas necessidades com antecedên‐ cia. → educacao/p48

[b3341] (educacao) Comitê de governança instituído, Plano Anual de Contratações estruturado, matriz de riscos definida e cronograma de implantação do sistema de acompanhamento. → educacao/p48

[b3343] (educacao) REALIZAR O INVENTÁRIO DA INFRAESTRUTURA ESCOLAR → educacao/p32

[b3344] (educacao) Realizar levantamento completo das unidades escolares estaduais, classificandoas de acordo com condição predial, climatização, conectividade, acessibilidade, segurança, equipamentos e necessidade de manutenção ou intervenção estrutu‐ ral. → educacao/p32

[b3345] (educacao) O diagnóstico permitirá substituir ações dispersas por uma carteira de investimen‐ tos definida a partir da necessidade real de cada escola. → educacao/p32

[b3347] (educacao) Mapa georreferenciado da infraestrutura escolar e classificação das intervenções prioritárias para o período 2027 a 2030. → educacao/p32

FIM — 78 blocos neste arquivo.