Gabriel Souza — texto do programa sobre Educação (Governador — RS, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 52 blocos do programa de Gabriel Souza, na ordem do documento. [p. N] é a página do PDF registrado no TSE (divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/210017018692). "→" marca o bloco que sustenta proposta da comparação (eleicoes.ai/ia/dados/governador/rs/tema-educacao).

[p. 13]

[b220] (educacao) Os avanços alcançados foram significativos.

[b221] (educacao) O Ensino Médio em Tempo Integral passou de 18 escolas em 2019 para 432 escolas em 2025, a participação da rede estadual no SAEB aumentou de 65% para 93% e o abandono escolar no Ensino Médio, que chegou a ser de 11,1% em 2022, foi reduzido para 2,7%, evidenciando melhora na governança pedagógica e na proteção da trajetória escolar.

[b222] (educacao) Nas políticas de aprendizagem, o Estado consolidou uma cultura de avaliações diagnósticas, formativas e somativas, estruturou os Estudos de Aprendizagem

[b223] (educacao) Contínua como rotina de intervenção

[p. 14]

[b227] (educacao) Gabriel Souza 2027-2030 pedagógica e implementou ações específicas de recomposição, como o Aprende Mais, com a contratação de cerca de 4 mil professores, formação com bolsa, avaliações para planejamento individualizado e materiais didáticos adaptados. Na alfabetização, o Alfabetiza

[b228] (educacao) Tchê fortaleceu o regime de colaboração com os municípios, alcançou adesão de 100% dos municípios gaúchos, mobilizou R$

[b229] (educacao) 32,5 milhões até o final de 2025 e conta com mais de R$ 41 milhões previstos para 2026.

[b230] (educacao) As políticas de permanência e apoio aos estudantes também ganharam mais robustez. A rede estruturou uma Política de Proteção à Trajetória do Estudante, com preditor de abandono e evasão apoiado por inteligência artificial, e fortaleceu o Todo

[b231] (educacao) Jovem na Escola, com bolsa regular, auxílio material escolar, poupança aprovação e incentivo à participação no SAERS. Essas iniciativas foram complementadas por ações concretas de apoio às famílias e aos estudantes, como a distribuição de uniformes para 730 mil estudantes e mais de 40 mil professores, o programa Pé no Futuro, com 315 mil estudantes beneficiados, e a ampliação dos repasses da alimentação escolar, que saltaram de R$ 14,5 milhões em 2018 para R$ 180 milhões projetados em 2026.

[b232] (educacao) A melhoria da infraestrutura escolar também contribuiu para fortalecer a qualidade da oferta educacional. Desde

[b233] (educacao) 2022, foram mobilizados mais de R$ 2,2 bilhões para qualificação da infraestrutura escolar, somando repasses diretos às escolas e investimentos em obras. No campo da tecnologia, a rede passou a contar com 291 mil chromebooks e mais de 900 escolas com Wi-Fi de alta performance em todos os ambientes até junho de 2026, criando condições mais favoráveis para a inovação pedagógica, modernização da gestão e desenvolvimento de competências compatíveis com as exigências do século XXI.

[b234] (educacao) Os avanços recentes foram colocados à prova diante dos impactos da maior catástrofe climática da história do Estado. As enchentes de 2024 afetaram milhares de estudantes, comprometeram o funcionamento de centenas de escolas e exigiram ampla mobilização para reconstrução da infraestrutura educacional, reorganização da oferta escolar e acolhimento das comunidades atingidas.

[b235] (educacao) A experiência reforçou a necessidade de reforçar a resiliência da rede educacional e preparar as escolas para responder a situações de emergência cada vez mais frequentes.

[b237] (educacao) Apesar de todos os avanços, ainda temos desafios relevantes pela frente. Garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas na idade certa, elevar os níveis de aprendizagem ao longo de toda a trajetória escolar e reduzir as desigualdades entre estudantes e territórios são prioridades da política educacional.

[b238] (educacao) Além disso, as mudanças climáticas acrescentam novas exigências à política educacional. A experiência das enchentes deixou claro que é preciso tornar a infraestrutura escolar mais resiliente, qualificar os protocolos de resposta a emergências e assegurar a continuidade da aprendizagem mesmo em situações de desastre.

[b239] (educacao) Do mesmo modo, as rápidas transformações da sociedade exigem que a educação esteja preparada para assegurar condições para o pleno desenvolvimento do potencial dos jovens gaúchos, formando cidadãos aptos aos desafios do século XXI. Embora os indicadores de abandono tenham melhorado significativamente, muitos estudantes ainda enfrentam dificuldades para concluir sua trajetória educacional e construir projetos de vida conectados às oportunidades do mundo do trabalho. Para isso, é fundamental ampliar a educação integral, fortalecer a educação profissional e aproximar a formação escolar das vocações econômicas de cada região.

[p. 15]

[b243] (educacao) A próxima etapa da educação gaúcha dependerá menos da ampliação da oferta e mais da capacidade de garantir aprendizagem com equidade e inovação.

[b244] (educacao) Para isso, será necessário consolidar uma educação pública de excelência, capaz de desenvolver talentos e reduzir desigualdades, ampliando as oportunidades para as novas gerações e fortalecendo a base para o desenvolvimento do Estado.

[b246] (educacao) • Garantir aprendizagem com foco na alfabetização, na recomposição das aprendizagens e na melhoria dos resultados educacionais ao longo de toda a trajetória escolar. → educacao/p1, educacao/p5

[b247] (educacao) • Ampliar a permanência e o sucesso escolar, fortalecendo a educação em tempo integral, as transições entre etapas e as políticas voltadas às juventudes. → educacao/p10, educacao/p47, educacao/p49, educacao/p112, educacao/p113

[b248] (educacao) • Fortalecer a rede pública por meio da gestão baseada em evidências, da valorização dos profissionais da educação, da qualificação da infraestrutura e da cooperação entre Estado e municípios. → educacao/p38, educacao/p50, educacao/p115

[b249] (educacao) • Preparar os estudantes para os desafios do presente e do futuro, fortalecendo a integração entre educação e inovação, desenvolvendo competências que ampliem as oportunidades de cidadania e inserção em uma economia cada vez mais baseada no conhecimento. → educacao/p76

[b251] (educacao) a. Alfabetização e Aprendizagem na Idade → educacao/p1

[b252] (educacao) Certa: Consolidar e ampliar a política estadual de alfabetização em regime de colaboração, com apoio técnico e financeiro aos municípios, garantia de materiais e acompanhamento pedagógico, fortalecendo programas como o Alfabetiza Tchê e desenvolvendo uma política permanente de recomposição da aprendizagem para os anos iniciais do ensino fundamental, com foco nos estudantes e territórios que apresentam maiores desafios. → educacao/p1, educacao/p2, educacao/p5, educacao/p58

[b253] (educacao) b. Implementar estratégia de fortalecimento da alfabetização matemática junto ao programa Alfabetiza → educacao/p3

[b255] (educacao) c. Fortalecimento do Regime de → educacao/p50, educacao/p115

[b256] (educacao) Colaboração com os municípios, apoiando as gestões municipais na universalização da Educação Infantil e expansão do tempo integral no Ensino Fundamental. → educacao/p14, educacao/p50, educacao/p52, educacao/p115

[b257] (educacao) d. Ampliar a educação integral nos anos finais do fundamental e Ensino Médio, com foco em permanência, atratividade e aprendizagem, aprofundando a conexão entre formação geral, educação profissional e projeto de vida. → educacao/p10

[b258] (educacao) e. Aprimorar políticas de transição entre as etapas de ensino, combinando mecanismos de apoio focalizado à permanência para estudantes em situação de maior vulnerabilidade. → educacao/p47, educacao/p112

[b259] (educacao) f. Fortalecimento das Políticas de → educacao/p29

[b260] (educacao) Desenvolvimento dos Profissionais da Educação e da Gestão Escolar: → educacao/p29

[b261] (educacao) Implementar uma política permanente de desenvolvimento e reconhecimento dos profissionais da educação, com formação continuada, apoio às lideranças escolares, garantia de condições para o planejamento pedagógico, acompanhamento técnico das escolas e disseminação de boas práticas de gestão e ensino. → educacao/p29, educacao/p104

[b262] (educacao) g. Ampliar programas como o Professor do Amanhã e aprimorar continuamente a formação inicial dos professores. → educacao/p33, educacao/p102

[b263] (educacao) h. Rede Educacional Integrada por → educacao/p63, educacao/p67

[b264] (educacao) Dados, com Fortalecimento das CREs e do Planejamento Territorial: Integrar sistemas e informações essenciais da educação pública, fortalecer o papel das Coordenadorias Regionais de Educação como instâncias de apoio, coordenação e implementação, e ampliar o uso de dados e indicadores na formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais, → educacao/p63, educacao/p67, educacao/p130

[p. 16]

[b267] (educacao) Gabriel Souza 2027-2030 qualificando o planejamento territorial da oferta escolar. → educacao/p63, educacao/p67, educacao/p130

[b268] (educacao) i. Educação para o Futuro: Promover a atualização permanente dos processos de ensino e aprendizagem, incorporando temas como tecnologia, educação financeira, empreendedorismo, cooperativismo, sustentabilidade e competências socioemocionais, preparando os estudantes para as transformações da sociedade e da economia. → educacao/p76

[b269] (educacao) j. Realizar o Maior Programa de Ensino → educacao/p16, educacao/p20

[b270] (educacao) Técnico da história: por meio da adesão ao Propag, a educação profissional e técnica do Estado será expandida e qualificada, com o desenvolvimento de percursos formativos alinhados às demandas das economias do futuro e às vocações de cada território, em articulação com universidades, setor produtivo e Sistema S, além da ampliação de oportunidades de estágio e de Jovem → educacao/p16, educacao/p17, educacao/p18, educacao/p20, educacao/p94

[b272] (educacao) k. Incentivo à Iniciação Científica na Sala de Aula: Ampliar o apoio a estudantes e professores da rede pública para participarem de eventos científicos nacionais e internacionais, transformando a cultura científica em política permanente de engajamento e projeto de vida para os jovens gaúchos. → educacao/p74

[b273] (educacao) l. Cuidado, Convivência e Prevenção no → educacao/p59, educacao/p119

[b274] (educacao) Ambiente Escolar: Fortalecer a política de cuidado e bem-estar nas escolas, com protocolos orientadores, formação de profissionais e rede de apoio para acolhimento, saúde mental e prevenção de situações de risco, fortalecendo as Comissões Internas de Prevenção de Acidentes e Violência Escolar (Cipaves). → educacao/p59, educacao/p60, educacao/p119

[b275] (educacao) m. Educação de Jovens e Adultos (EJA) articulada à formação profissional: Ampliar a oferta de EJA com percursos mais adequados à realidade dos estudantes, articulando formação geral e profissional em formatos viáveis para quem trabalha e precisa retomar os estudos. → educacao/p78, educacao/p79

[b276] (educacao) n. Infraestrutura Escolar Resiliente e Inovadora: Dar continuidade à modernização da infraestrutura da rede estadual, ampliando conectividade, acessibilidade, segurança e ambientes de aprendizagem inovadores, incorporando critérios de resiliência às mudanças climáticas e assegurando que todas as escolas ofereçam condições adequadas para o desenvolvimento pleno dos estudantes. → educacao/p38, educacao/p39, educacao/p42

[b277] (educacao) o. Valorização da educação indígena e quilombola com qualificação dos espaços escolares e construção colaborativa de currículos que respeitem as especificidades de cada povo. → educacao/p56

[b278] (educacao) p. Aprimorar as políticas de apoio à permanência dos estudantes, como o Todo → educacao/p45, educacao/p110

[b279] (educacao) Jovem na Escola, a fim de reduzir as taxas de abandono. → educacao/p45, educacao/p110

[p. 34]

[b664] (educacao) Na educação, o principal desafio é ampliar a oferta de vagas em creches para crianças de zero a três anos, especialmente nos territórios e grupos sociais mais vulneráveis.

[p. 35]

[b679] (educacao) a. Expansão e Qualificação da Educação → educacao/p52

[b680] (educacao) Infantil: Ampliar o acesso à educação infantil, especialmente para crianças de zero a três anos em situação de vulnerabilidade, por meio do apoio técnico e financeiro aos municípios para expansão, qualificação e gestão da rede de atendimento. → educacao/p52

[p. 47]

[b948] (educacao) l. Fortalecer a Universidade Estadual do → educacao/p75

[b949] (educacao) Rio Grande do Sul (UERGS), reforçando sua atuação para o desenvolvimento regional através de projetos de pesquisa, extensão e formação. → educacao/p75

FIM — 52 blocos neste arquivo.