Educação — o que cada programa propõe (Governador — RS, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 126 propostas, por assunto, em ordem alfabética. Candidatos comparados: Gabriel Souza, Juliana Brizola, Marcelo Maranata, Zucco.

Dessas 126, 37 detalham outra proposta da lista (vêm logo abaixo dela, marcadas com "detalha"): a frase comum diz o que TODOS os citados sustentam, e o detalhamento traz o que só parte deles sustenta. Não conte as duas como promessas distintas.

"Propõe" = há trecho do programa que sustenta a proposta. "Propõe o contrário" = há trecho que rejeita a mesma medida. Candidato que não aparece numa proposta = NÃO LOCALIZADO: não achamos trecho no programa dele; não é discordância. As frases das propostas são RESUMOS do eleicoes.ai; o texto do candidato é o trecho (bNNN), que está no arquivo de texto do programa dele neste tema.

Ver na tela: eleicoes.ai/governador/rs/educacao

Programa de cada candidato no TSE (PDF): Gabriel Souza divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/210017018692 · Juliana Brizola divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/210017104498 · Marcelo Maranata divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/210016868477 · Zucco divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/210017095572

Alfabetização e aprendizagem

Consolidar uma política estadual permanente de alfabetização na idade certa em regime de colaboração com os municípios, com formação, materiais, avaliação e apoio técnico e financeiro [educacao/p1]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b246, b251, b252)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 50, 51; trecho b1068, b1083)
Propõe: Zucco (programa, p. 27; trecho b341)
_detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Firmar com os 497 municípios o Pacto Gaúcho pela Alfabetização e Educação Básica, com ampliação da EJA e da Busca Ativa. [educacao/p90]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b140, b141, b142)
Manter, fortalecer e ampliar o programa Alfabetiza Tchê [educacao/p2]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b252)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 51; trecho b109, b1083) — Articula o programa às políticas de leitura
Incluir a alfabetização/letramento matemático como componente da política de alfabetização [educacao/p3]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b253, b254)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51; trecho b1083)
Propõe: Zucco (programa, p. 27; trecho b341)
Estabelecer meta de alfabetização das crianças até o final do 2.º ano do ensino fundamental. [educacao/p4]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 54; trecho b1124) — Meta numérica: pelo menos 90% das crianças — meta no programa: crianças alfabetizadas: pelo menos 90% até fim do 2.º ano
Propõe: Zucco (programa, p. 27; trecho b341)
_detalha educacao/p4, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Alfabetizar pelo menos 90% das crianças até o final do 2.º ano. [educacao/p91]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 54; trecho b1124)
Implementar política permanente de recomposição e recuperação das aprendizagens, baseada em avaliações diagnósticas, tutoria e reforço [educacao/p5]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b246, b252)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51; trecho b1082) — Começa por Língua Portuguesa e Matemática
Propõe: Zucco (programa, p. 27, 28; trecho b343, b348, b349) — Agrupamentos flexíveis por nível e planos individualizados
Utilizar dados individualizados de aprendizagem para identificar defasagens e oferecer recuperação durante o ano letivo. [educacao/p6]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 7, 54; trecho b119, b1117)
_detalha educacao/p6, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Identificar estudantes com maiores defasagens de aprendizagem e atendê-los com agrupamentos flexíveis por nível, tutoria, reforço no turno e no contraturno e planos pedagógicos individualizados, com acompanhamento sistemático da evolução. [educacao/p92]
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b349)
Aperfeiçoar os critérios de recuperação e promoção escolar, evitando tanto a aprovação meramente formal quanto a reprovação automática [educacao/p7]
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b351)
Instituir programa estadual de leitura e fortalecer o sistema de bibliotecas escolares, com metas por escola e acompanhamento da proficiência leitora [educacao/p8]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 53; trecho b109, b1110)
Fixar meta de redução pela metade do número de estudantes abaixo do nível básico de aprendizagem [educacao/p9]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 54; trecho b1125)

Alimentação e transporte escolar

Assegurar alimentação escolar aos estudantes. [educacao/p69]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b138)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1104, b1105)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b361)
_detalha educacao/p69, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Implantar gradualmente os CIEPs, com educação em tempo integral que inclua alimentação, reforço pedagógico, cultura, esporte, tecnologia e apoio socioemocional. [educacao/p124]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b138)
Priorizar compras da agricultura familiar e de fornecedores locais na alimentação escolar [educacao/p70]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1106)
Fortalecer o transporte escolar. [educacao/p71]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b143)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1104, b1105) — Fortalecimento do PEATE/RS com adequação de rotas
_detalha educacao/p71, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer o Programa Estadual de Apoio ao Transporte Escolar, assegurando regularidade, segurança, acessibilidade e rotas adequadas às mudanças climáticas e territoriais. [educacao/p126]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1104, b1105)

Avaliação, dados e transparência

Consolidar e aperfeiçoar o sistema estadual de avaliação da aprendizagem. [educacao/p62]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51; trecho b1081) — Avaliação estadual integrada ao Saeb
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b353) — Aperfeiçoa o SAERS sem excesso de provas
_detalha educacao/p62, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Consolidar a avaliação estadual de aprendizagem integrada ao Saeb, com programa próprio, metas anuais e divulgação dos resultados por nível de aprendizagem, etapa, região e público, em painel aberto. [educacao/p121]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51; trecho b1081)
Integrar sistemas e dados educacionais da rede pública de ensino [educacao/p63]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15, 16; trecho b263, b264, b267) — Rede Educacional Integrada por Dados
Propõe: Zucco (programa, p. 27, 29; trecho b339, b372)
_detalha educacao/p63, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Integrar plataformas e sistemas da educação, ampliando conectividade, equipamentos e suporte técnico, com simplificação de tarefas administrativas e proteção dos dados dos estudantes. [educacao/p122]
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b372)
Adotar planos de ação para as escolas, com apoio adicional às unidades com resultados críticos [educacao/p64]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 54; trecho b1092, b1120)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b355)
_detalha educacao/p64, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Publicar os resultados de cada escola com contexto socioeconômico, sem rankings simplificados, e garantir às unidades com resultados críticos assistência técnica, recursos adicionais e planos de melhoria construídos com a comunidade, com metas anuais e execução divulgadas em painel aberto. [educacao/p123]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 54; trecho b1092, b1120)
Publicar resultados por escola com contexto socioeconômico, sem uso de rankings simplificados [educacao/p65]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51, 52; trecho b1079, b1092)
Manter painel público com metas anuais, custos, execução e avaliação independente dos programas educacionais [educacao/p66]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53, 54, 56, 77, 87; trecho b1107, b1112, b1121, b1123, b1174, b1176, b1180, b1184, b1187, b1611, b1817) — Monitoramento trimestral e revisão de programas sem resultado
Fortalecer as Coordenadorias Regionais de Educação e o planejamento territorial da oferta escolar [educacao/p67]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15, 16; trecho b263, b264, b267)
Elaborar plano estadual de educação decenal, construído com a comunidade educacional e a sociedade civil [educacao/p68]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b151)
Validar linha de base dos indicadores educacionais no primeiro semestre de governo [educacao/p84]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 54, 57; trecho b1119, b1195)
Realizar avaliação anual de resultados e de equidade territorial dos programas educacionais [educacao/p85]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 54, 57; trecho b1122, b1198)
_detalha educacao/p85, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar o uso de dados e indicadores no monitoramento das políticas educacionais e qualificar o planejamento territorial da oferta escolar, com fortalecimento das Coordenadorias Regionais de Educação. [educacao/p130]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15, 16; trecho b264, b267)
_detalha educacao/p85, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Aperfeiçoar o SAERS e as avaliações diagnósticas e formativas, com devolutivas rápidas por habilidade e planos de intervenção, e estabelecer metas de aprendizagem, frequência, conclusão e redução das desigualdades, concentrando recursos nas escolas que mais precisam. [educacao/p131]
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b353, b355)
Implantar programas por meio de projetos-piloto com expansão progressiva e avaliação independente [educacao/p86]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 56; trecho b1174)
Publicar plano de implementação das políticas educacionais com metas anuais [educacao/p87]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 57; trecho b1196)
_detalha educacao/p87, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Estabelecer metas de aprendizagem, frequência, conclusão e redução das desigualdades e apoiar cada escola na execução de um plano de ação objetivo, com prioridade para as unidades mais vulneráveis. [educacao/p132]
Propõe: Zucco (programa, p. 27, 28; trecho b339, b355)
Manter painel público de acompanhamento atualizado ao menos trimestralmente [educacao/p88]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 57; trecho b1197)
Revisar programas educacionais com baixo desempenho a partir dos resultados avaliados [educacao/p89]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 57; trecho b1199)

Convivência, saúde mental e proteção escolar

Fortalecer as CIPAVEs nas escolas [educacao/p59]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b273, b274)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 18; trecho b365)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1095) — Integra a CIPAVE+ ao Saúde na Escola e às Escolas Resilientes
_detalha educacao/p59, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer as Cipaves no âmbito da política de cuidado e bem-estar escolar, com protocolos orientadores, formação de profissionais e rede de apoio para acolhimento, saúde mental e prevenção de situações de risco. [educacao/p119]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b273, b274)
Estabelecer protocolos de prevenção e resposta ao bullying e à violência nas escolas. [educacao/p60]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b274)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1096)
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b368) — Inclui regras claras de disciplina e autoridade pedagógica
_detalha educacao/p60, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Estabelecer regras claras e protocolos de prevenção e resposta à indisciplina, ao bullying, ao assédio, à automutilação, às ameaças e à violência, articulando educação, saúde, segurança e rede de proteção. [educacao/p120]
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b368)
Ampliar a presença de psicólogos, assistentes sociais e equipes multiprofissionais de apoio às escolas [educacao/p61]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 18; trecho b364, b365) — Conforme a Lei Federal nº 13.935/2019
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1096) — Equipes multiprofissionais regionalizadas

Cooperação com os municípios

Fortalecer o regime de colaboração entre Estado e municípios na educação. [educacao/p50]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b248, b255, b256)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b140, b141, b142)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1100)
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b376) — Respeito à autonomia de cada rede
_detalha educacao/p50, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer o regime de colaboração com os municípios, apoiando as gestões municipais na universalização da educação infantil e na expansão do tempo integral no ensino fundamental, com gestão baseada em evidências. [educacao/p115]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b248, b255, b256)
Firmar pacto estadual formal com os municípios. [educacao/p51]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b140, b141, b142) — Pacto Gaúcho pela Alfabetização e Educação Básica com os 497 municípios — meta no programa: municípios signatários do pacto: 497 municípios
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1100) — Pacto estadual de aprendizagem
Apoiar técnica e financeiramente os municípios na ampliação de vagas em creches e na universalização da educação infantil [educacao/p52]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15, 35; trecho b256, b679, b680) — Prioriza crianças de 0 a 3 anos em vulnerabilidade

Currículo e temas contemporâneos

Promover, na educação, temas como educação financeira e outros voltados aos desafios contemporâneos, junto aos estudantes. [educacao/p76]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15, 16; trecho b249, b268)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 8, 79; trecho b158, b1652) — Campanhas de cidadania digital e prevenção ao jogo
_detalha educacao/p76, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar campanhas escolares de educação financeira, cidadania digital, prevenção ao jogo e identificação de manipulação algorítmica, com órgão responsável, cronograma, financiamento, metas anuais e painel público de acompanhamento. [educacao/p129]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 8, 79; trecho b158, b1652)
Incluir educação ambiental, prevenção de desastres e resiliência climática nos conteúdos da rede estadual [educacao/p77]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b149)

Educação de jovens e adultos

Ampliar a oferta de Educação de Jovens e Adultos [educacao/p78]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b275)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b142)
Articular a EJA à formação profissional, em formatos compatíveis com quem trabalha [educacao/p79]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b275)

Educação em tempo integral

Ampliar progressivamente a oferta de educação em tempo integral na rede estadual [educacao/p10]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b247, b257) — Foco nos anos finais do fundamental e ensino médio
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b135, b138)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 54; trecho b113, b1115, b1130)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b361)
Priorizar territórios e estudantes de maior vulnerabilidade na expansão do tempo integral [educacao/p11]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 51; trecho b113, b1084)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b361)
Assegurar infraestrutura, alimentação, transporte e proposta pedagógica adequados na ampliação das escolas de tempo integral. [educacao/p12]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51, 53; trecho b1084, b1105)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b361) — Assegura proposta pedagógica, alimentação, transporte e infraestrutura
_detalha educacao/p12, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar progressivamente a jornada integral e o contraturno, com prioridade a estudantes vulneráveis, assegurando proposta pedagógica, recomposição da aprendizagem, esporte, cultura, ciência, tecnologia, educação profissional, alimentação, transporte, infraestrutura e avaliação de resultados. [educacao/p93]
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b361)
Implantar gradualmente CIEPs com jornada integral, alimentação, reforço, cultura, esporte, tecnologia e apoio socioemocional [educacao/p13]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b138)
Apoiar as gestões municipais na expansão do tempo integral no ensino fundamental [educacao/p14]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b256)
Criar programa que mantenha escolas selecionadas abertas nos recessos, com alimentação, esporte, cultura, reforço e tecnologia [educacao/p15]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 54; trecho b112, b1114) — Programa Férias na Escola

Educação profissional e técnica

Expandir e qualificar a educação profissional e técnica alinhada às vocações econômicas de cada região [educacao/p16]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b269, b270)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6, 7; trecho b146, b149) — Vincula os cursos à transição ecológica
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 7, 52, 57; trecho b116, b1093, b1192)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b359)
Articular a educação profissional com universidades, institutos federais, Sistema S e setor produtivo [educacao/p17]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b270)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 56, 57; trecho b115, b1179, b1191) — Inclui cooperativas, igrejas e CTGs, com critérios públicos de seleção
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b359)
_detalha educacao/p17, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir e qualificar a educação profissional e técnica estadual, com percursos formativos alinhados às vocações de cada território e articulação com universidades, setor produtivo e Sistema S, ampliando oportunidades de estágio. [educacao/p94]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b270)
Ampliar as oportunidades de estágio, jovem aprendiz e primeiro emprego para estudantes da rede pública [educacao/p18]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b270, b271)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 18; trecho b365) — Exige contratação por órgãos públicos e empresas incentivadas
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 7, 56, 57; trecho b117, b1178, b1193) — Amplia o Partiu Futuro: Jovem Aprendiz Escolas Técnicas
_detalha educacao/p18, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Apoiar o primeiro emprego por meio da articulação com empresas, da contratação de formação e do acompanhamento da inserção laboral. [educacao/p96]
Propõe: Zucco (programa, p. 106; trecho b1420)
Reestruturar as escolas técnicas estaduais em uma rede de Institutos Estaduais de Educação Profissional (IERS) [educacao/p19]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b146)
Financiar a expansão do ensino técnico por meio da adesão ao Propag [educacao/p20]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b269, b270) — Anunciado como o maior programa de ensino técnico da história do Estado
Expandir o ensino técnico integrado ao ensino médio [educacao/p21]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 55; trecho b1173)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b359) — Trajetórias técnicas dentro do ensino médio
Mapear e projetar as demandas de competências por região e cadeia produtiva para planejar a oferta de cursos [educacao/p22]
Propõe: Zucco (programa, p. 106; trecho b1419, b1420)
_detalha educacao/p22, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Mapear a demanda de competências por região e cadeia produtiva, com programa específico, metas anuais e avaliação independente. [educacao/p97]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 56; trecho b1175)
Criar itinerários formativos em áreas estratégicas como tecnologia, agro, saúde, indústria e economia verde [educacao/p23]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 56; trecho b1177)
Criar bolsas estaduais para formação em áreas estratégicas [educacao/p24]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 56; trecho b1181)
Estimular microcredenciais e o reconhecimento de competências adquiridas [educacao/p25]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 56; trecho b1183)
Acompanhar e medir a inserção laboral e a renda dos egressos da formação técnica [educacao/p26]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 56; trecho b1093, b1186)
Propõe: Zucco (programa, p. 106; trecho b1421)
_detalha educacao/p26, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Monitorar indicadores de resultado da formação, como conclusão, emprego, renda e permanência regional dos formados. [educacao/p98]
Propõe: Zucco (programa, p. 106; trecho b1421)
Integrar orientação acadêmica e profissional às escolas [educacao/p27]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53, 56; trecho b1099, b1185)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b359)
Criar rede de escolas de empreendedorismo em bairros e municípios, com meta de 2 mil unidades [educacao/p28]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6; trecho b114)

Ensino médio

Reestruturar o ensino médio assegurando formação geral sólida. [educacao/p72]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1099) — Itinerários avaliados com participação de professores e estudantes
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b358, b359)
_detalha educacao/p72, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Qualificar o ensino médio com formação geral sólida, orientação acadêmica e profissional e trajetórias técnicas de qualidade, expandindo cursos conforme as vocações regionais e integrando escolas, Institutos Federais, Sistema S, universidades e empresas em aprendizagem, estágio e formação prática. [educacao/p127]
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b358, b359)
Oferecer estratégias próprias de permanência no ensino médio noturno, adequadas aos jovens trabalhadores [educacao/p73]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1099)
Ampliar a iniciação científica na educação pública. [educacao/p74]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b272) — Cultura científica como política permanente
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1099) — Junto com preparação para o Enem
_detalha educacao/p74, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a iniciação científica no Ensino Médio, junto com formação geral sólida, orientação profissional, preparação para o Enem e integração com a Educação Profissional. [educacao/p128]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1099)

Ensino superior estadual

Fortalecer a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) [educacao/p75]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 47; trecho b948, b949) — Foco em pesquisa, extensão e desenvolvimento regional
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b145, b146)
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b378) — Ampliação do papel da UERGS na formação docente

Escolas cívico-militares

Ampliar o modelo de escolas cívico-militares conforme demanda dos municípios, priorizando áreas de maior vulnerabilidade e exposição à violência [educacao/p80]
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b379, b380)
Expandir a oferta dos Colégios Tiradentes a novas regiões do Estado [educacao/p81]
Propõe: Zucco (programa, p. 30; trecho b383)

Financiamento da educação

Assegurar o cumprimento do piso constitucional de investimento em educação, destinando recursos à recuperação da rede [educacao/p82]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b139)
Submeter programas educacionais de maior custo a avaliação de impacto e custo-efetividade, com fonte de financiamento definida [educacao/p83]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1101, b1107)

Inclusão, diversidade e equidade

Ampliar o atendimento educacional especializado, a acessibilidade e as tecnologias assistivas para estudantes com deficiência [educacao/p53]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b149, b150)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 53; trecho b1097, b1098)
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b370) — Foco em acompanhamento individualizado e aprendizagem
Ampliar as salas de recursos multifuncionais e os profissionais de apoio nas escolas [educacao/p54]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b150)
Fortalecer a educação antirracista na rede estadual [educacao/p55]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b149)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51, 52; trecho b1086, b1097)
Valorizar a educação indígena e quilombola, com currículos construídos de forma colaborativa com cada povo e qualificação dos espaços escolares. [educacao/p56]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b277)
_detalha educacao/p56, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Valorizar as comunidades tradicionais na política educacional, ampliando salas de recursos multifuncionais, profissionais de apoio e acesso a tecnologias com soberania de dados. [educacao/p117]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b150)
_detalha educacao/p56, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer e ampliar as políticas de educação indígena, quilombola e do campo, garantindo acessibilidade física, pedagógica, comunicacional e digital, com recursos e apoio técnico adicionais às escolas que atendem públicos historicamente excluídos. [educacao/p118]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 53; trecho b1097, b1098)
Fortalecer as escolas do campo, das águas e das florestas [educacao/p57]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b143)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1097) — Inclui educação do campo no programa de educação inclusiva
Direcionar recursos e apoio técnico adicionais às escolas e regiões de maior vulnerabilidade e com piores resultados [educacao/p58]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b252) — Foco nos estudantes e territórios com maiores desafios
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 53; trecho b1092, b1101) — Critérios de nível socioeconômico, risco climático e capacidade fiscal
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b349, b355)

Infraestrutura, conectividade e tecnologia

Modernizar e recuperar a infraestrutura das escolas estaduais, com ambientes adequados de aprendizagem, acessibilidade e segurança [educacao/p38]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15, 16; trecho b248, b276)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b139)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 52, 53; trecho b108, b1089, b1109)
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b374) — Planejamento plurianual de manutenção com autonomia para pequenos reparos
Modernizar a infraestrutura das escolas da rede estadual, assegurando segurança e acessibilidade. [educacao/p39]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b276)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1089) — Programa Escolas Resilientes
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b374)
_detalha educacao/p39, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Executar planejamento plurianual de manutenção e infraestrutura escolar, com prioridade para segurança, água, saneamento, climatização, acessibilidade e continuidade do atendimento durante emergências. [educacao/p106]
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b374)
Realizar mapeamento estrutural e climático de todas as escolas da rede [educacao/p40]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 54; trecho b1089, b1128) — Meta no primeiro ano de governo
Instituir planos de contingência e continuidade pedagógica em todas as escolas para emergências e calamidades [educacao/p41]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 53, 54; trecho b1090, b1102, b1103, b1129) — Inclui matrícula temporária simplificada para deslocados
Universalizar a conectividade e ampliar equipamentos, laboratórios e recursos digitais nas escolas [educacao/p42]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b276)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 7; trecho b149)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 54; trecho b1091, b1127) — Prevê manutenção e reposição dos equipamentos
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b372)
Assegurar que o uso pedagógico da inteligência artificial e das plataformas ocorra com proteção dos dados dos estudantes e preservação da decisão docente. [educacao/p43]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1091) — Veda substituir o trabalho docente por plataformas automatizadas
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b372)
_detalha educacao/p43, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Promover o uso pedagógico responsável da inteligência artificial e a integração de plataformas e sistemas, protegendo os dados dos estudantes e preservando a decisão profissional dos educadores. [educacao/p107]
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b372)

Permanência, frequência e busca ativa

Institucionalizar equipes e estratégias de busca ativa escolar, articuladas com municípios, assistência social, saúde e conselhos tutelares. [educacao/p44]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 51, 53, 87; trecho b110, b1085, b1111, b1816) — Equipes permanentes com metas de reintegração publicadas
_detalha educacao/p44, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Integrar dados de frequência, aprendizagem e trajetória para identificar precocemente o risco de abandono, acionar famílias e redes municipais e remover barreiras de transporte, saúde, trabalho, violência e vulnerabilidade social. [educacao/p109]
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b366)
Manter e aprimorar as ações de apoio à permanência escolar dos estudantes. [educacao/p45]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b278, b279) — Aprimorar o Todo Jovem na Escola
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 6, 54; trecho b111, b1113)
_detalha educacao/p45, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Aprimorar as políticas de apoio à permanência dos estudantes, como o Todo Jovem na Escola, para reduzir as taxas de abandono. [educacao/p110]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 16; trecho b278, b279)
Implantar sistema de alerta e identificação precoce do risco de abandono escolar [educacao/p46]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51; trecho b1085) — Alerta por faltas consecutivas com contato rápido às famílias
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b366)
_detalha educacao/p46, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Implantar sistema de alerta para faltas consecutivas ou recorrentes, com contato rápido com as famílias e articulação entre Educação, Saúde, Assistência Social e Conselhos Tutelares, para reduzir abandono e infrequência. [educacao/p111]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51; trecho b1085)
Aprimorar as políticas de transição entre etapas de ensino [educacao/p47]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b247, b258)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 53; trecho b1100) — Acompanhamento conjunto da transição do 5.º para o 6.º ano
_detalha educacao/p47, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Aprimorar as políticas de transição entre etapas de ensino, combinando apoio focalizado à permanência de estudantes em maior vulnerabilidade. [educacao/p112]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b247, b258)
Fixar meta de redução do abandono no ensino médio para menos de 2% [educacao/p48]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 54; trecho b1126)
Criar política de permanência escolar voltada às juventudes. [educacao/p49]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b247) — Políticas voltadas às juventudes ligadas a permanência e projeto de vida
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 77; trecho b1610)
_detalha educacao/p49, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a permanência e o sucesso escolar, com fortalecimento da educação em tempo integral, das transições entre etapas e das políticas para as juventudes. [educacao/p113]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b247)

Professores e gestão escolar

Promover a formação dos professores. [educacao/p29]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b259, b260, b261)
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b144, b145) — Cria a Rede Gaúcha de Formação Docente Continuada
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51, 54; trecho b1086, b1133) — Formação preferencialmente em serviço e vinculada às avaliações
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b357)
_detalha educacao/p29, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer aos professores formação prática, suporte pedagógico, materiais e mentoria, e qualificar a seleção, a formação e o acompanhamento das equipes diretivas. [educacao/p99]
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b357)
Realizar concursos públicos na rede estadual de educação [educacao/p30]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b144)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52, 54; trecho b1094, b1131) — Planejamento plurianual de pessoal e redução gradual de temporários
_detalha educacao/p30, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Realizar concursos públicos para a educação estadual, com reconstrução das carreiras e garantia do Piso Nacional do Magistério. [educacao/p100]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b144)
Reconstruir as carreiras do magistério e garantir o Piso Nacional do Magistério [educacao/p31]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b144)
_detalha educacao/p31, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Valorizar os profissionais da educação com planejamento plurianual de pessoal, concursos públicos periódicos e redução gradual dos contratos temporários, aliados a carreira, formação e saúde ocupacional, com incentivos para regiões de difícil provimento. [educacao/p101]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1094)
Criar incentivos para atração e permanência de professores em áreas de difícil provimento e disciplinas com falta de profissionais [educacao/p32]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 7, 52, 54; trecho b118, b1094, b1116)
Fortalecer a formação inicial de professores. [educacao/p33]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b262) — Amplia o programa Professor do Amanhã
Propõe: Zucco (programa, p. 29; trecho b378) — Qualifica o Curso Normal e amplia o papel da UERGS
_detalha educacao/p33, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Aprimorar continuamente a formação inicial de professores e ampliar programas como o Professor do Amanhã. [educacao/p102]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b262)
Oferecer mentoria e acompanhamento pedagógico aos professores [educacao/p34]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 51, 52; trecho b1086, b1087)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b357)
Qualificar a seleção, a formação e o acompanhamento das equipes diretivas das escolas [educacao/p35]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1088) — Combina critérios técnicos com participação da comunidade escolar
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b357)
_detalha educacao/p35, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Apoiar as lideranças escolares com formação continuada e acompanhamento técnico das escolas, no âmbito de uma política permanente de desenvolvimento dos profissionais da educação. [educacao/p104]
Propõe: Gabriel Souza (programa, p. 15; trecho b261)
Fortalecer a gestão democrática das escolas, com participação da comunidade escolar. [educacao/p36]
Propõe: Juliana Brizola (programa, p. 6; trecho b139)
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1088) — Participação da comunidade combinada a critérios técnicos, sem eleição direta explícita
_detalha educacao/p36, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Selecionar e formar diretores por critérios técnicos, experiência, formação específica e participação da comunidade escolar, com formação em liderança pedagógica e gestão democrática. [educacao/p105]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1088)
Não usar metas e resultados como mecanismo automático de punição a escolas e profissionais [educacao/p37]
Propõe: Marcelo Maranata (programa, p. 52; trecho b1088, b1092)
Propõe: Zucco (programa, p. 28; trecho b353)

FIM — 126 propostas neste arquivo. O texto de cada programa, tema a tema, está no índice do candidato: eleicoes.ai/ia/dados/governador/rs/programa-governador-rs-gabriel-souza-210002542892 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/rs/programa-governador-rs-juliana-brizola-210002551508 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/rs/programa-governador-rs-marcelo-maranata-210002535802 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/rs/programa-governador-rs-zucco-210002547857