Educação — o que cada programa propõe — parte 1 de 2 (Governador — AM, 2026)

Fonte: eleicoes.ai — programas de governo registrados no TSE (eleições 2026). Use SÓ o que está nestes arquivos para falar dos programas; cite o candidato e a página do programa; não recomende voto. Estados possíveis de um candidato numa proposta: PROPÕE (há trecho), PROPÕE O CONTRÁRIO (há trecho que rejeita a mesma medida), NÃO LOCALIZADO (não achamos trecho no programa dele NESTE tema — não é "é contra", e não é prova de que o programa não trata do assunto: o trecho pode estar classificado em outro tema; procure no índice de assuntos e no texto do programa antes de afirmar ausência, e prefira dizer "não localizei").

Este arquivo tem 204 propostas das 230 do tema, por assunto, em ordem alfabética. Candidatos comparados: Cabo Daciolo, David Almeida, Isael Munduruku, Omar Aziz, Professora Maria do Carmo, Roberto Cidade.

Dessas 204, 38 detalham outra proposta da lista (vêm logo abaixo dela, marcadas com "detalha"): a frase comum diz o que TODOS os citados sustentam, e o detalhamento traz o que só parte deles sustenta. Não conte as duas como promessas distintas.

"Propõe" = há trecho do programa que sustenta a proposta. "Propõe o contrário" = há trecho que rejeita a mesma medida. Candidato que não aparece numa proposta = NÃO LOCALIZADO: não achamos trecho no programa dele; não é discordância. As frases das propostas são RESUMOS do eleicoes.ai; o texto do candidato é o trecho (bNNN), que está no arquivo de texto do programa dele neste tema.

Ver na tela: eleicoes.ai/governador/am/educacao

Programa de cada candidato no TSE (PDF): Cabo Daciolo divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/40017115862 · David Almeida divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/40016870408 · Isael Munduruku divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/40017097265 · Omar Aziz divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/40017103825 · Professora Maria do Carmo divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/40017005304 · Roberto Cidade divulgacandcontas.tse.jus.br/divulga/rest/arquivo/doc/40017006462

Todas as partes: eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/tema-educacao-1 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/tema-educacao-2

Alfabetização e colaboração com municípios

Garantir a alfabetização das crianças na idade certa. [educacao/p57]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b151) — com apoio pedagógico, bibliotecas e materiais contextualizados
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1138, 1199, 1200; trecho b27458, b28677, b28700) — alfabetização plena ao final do 2º ano como obrigação do Estado — meta no programa: alfabetização: todas as crianças ao final do 2º ano
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b9)
_detalha educacao/p57, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar sequências didáticas estaduais para alfabetização, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e recomposição das aprendizagens, respeitando as realidades indígenas, ribeirinhas, rurais e urbanas. [educacao/p211]
Propõe: David Almeida (programa, p. 49; trecho b577)
Cooperar com os municípios para garantir a alfabetização das crianças. [educacao/p58]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b151) — cooperação com municípios, sem metas numéricas
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1138, 1195, 1200, 1201, 1240, 1253, 1256; trecho b27458, b28617, b28698, b28710, b28711, b29765, b30055, b30111, b30112) — Câmara de Coordenação Estado-Municípios com reuniões bimestrais — meta no programa: pactos com municípios: 62 municípios, metas por escola
Aplicar avaliação bimestral de fluência leitora com devolutiva rápida e protocolo de intervenção no mesmo ciclo [educacao/p59]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1201, 1256; trecho b28706, b30111)
Padronizar o método de alfabetização por escola e depois por rede, com base em evidência científica [educacao/p60]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1201; trecho b28705)
Produzir e distribuir sequências didáticas e materiais estruturados às escolas, adequados às realidades locais [educacao/p61]
Propõe: David Almeida (programa, p. 49; trecho b577) — sequências estaduais para alfabetização, português, matemática e ciências
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1201, 1256; trecho b28707, b30111)
Apoiar tecnicamente os municípios nos anos iniciais, com suporte diferenciado a quem tem piores resultados [educacao/p62]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1199, 1238, 1710; trecho b28653, b28666, b29689, b39261) — Termo de Pactuação Federativa com os 62 municípios
Avaliar a municipalização dos anos iniciais onde houver condições técnicas e fiscais comprovadas [educacao/p63]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204; trecho b28746) — transferência progressiva com metas públicas e salvaguardas
Tratar os anos finais do ensino fundamental como política própria, com rotinas de acolhimento na transição do 5º para o 6º ano [educacao/p64]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1253, 1254, 1266, 1267; trecho b30062, b30078, b30258, b30262, b30266)
Inscrever obrigatoriamente a rede estadual nos ciclos do Selo do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e articular com Manaus a melhoria da pontuação [educacao/p124]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1184; trecho b28318)
Criar ICMS Educacional, com repasse aos municípios vinculado à evolução dos resultados de alfabetização [educacao/p131]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1253; trecho b28622, b30061)
Implantar versão amazonense da Escola das Adolescências nos anos finais, com tutoria dirigida, clubes de leitura e matemática e monitoramento do clima escolar [educacao/p171]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1267; trecho b30265)
Firmar Termo de Pactuação Federativa com os 62 municípios, com compromissos recíprocos, metas pactuadas, cofinanciamento, governança, monitoramento e vigência de dez anos [educacao/p181]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1710, 1711, 1716; trecho b39267, b39270, b39271, b39274, b39277, b39280, b39283, b39286, b39297, b39300, b39301, b39302, b39535, b39536)
Instituir Plano de Recuperação de Metas para municípios que descumprirem os compromissos pactuados, com assistência técnica reforçada e suspensão de programas voluntários em caso de descumprimento reiterado [educacao/p182]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1710; trecho b39289)
Instituir o Comitê Intergestores Tripartite estadual da educação (CITE-AM) como instância de pactuação e mediação federativa [educacao/p183]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1710, 1711; trecho b39295, b39303)
Promover a transferência de capacidade institucional dos municípios com melhores resultados em alfabetização para os municípios sem selo. [educacao/p186]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1721; trecho b39824) — meta no programa: municípios envolvidos na difusão: 5 municípios Ouro para 24 sem selo
_detalha educacao/p186, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Operacionalizar, pelo Eixo de Equidade Territorial do Plano, a transferência de capacidade institucional dos 5 municípios Ouro, que atuarão como hubs de difusão de boas práticas, para os 24 municípios sem selo, prioritariamente. [educacao/p251]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1721; trecho b39824)

Alimentação escolar

Garantir merenda escolar nas escolas [educacao/p80]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b595)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b156)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204; trecho b28741)
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b5)
_detalha educacao/p80, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Garantir alimentação escolar saudável e regional, adquirida da agricultura familiar e de comunidades tradicionais. [educacao/p222]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b156)
_detalha educacao/p80, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Garantir merenda escolar de qualidade e regionalizada, valorizando produtos locais e a agricultura familiar. [educacao/p223]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b595)
Adquirir alimentos regionais da agricultura familiar e de comunidades tradicionais para a merenda [educacao/p81]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b595)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b156)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204; trecho b28741) — compra direta pelos Conselhos Escolares
Fixar meta de zero dia letivo sem oferta de alimentação escolar, com controle de estoques e alertas [educacao/p82]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204, 1220, 1240; trecho b28741, b29094, b29760) — inclui pagar dívidas de merenda nos primeiros 100 dias
Organizar a logística de compras e abastecimento escolar por bacia hidrográfica, com antecedência sazonal [educacao/p157]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1249; trecho b29949)

Convivência, proteção e saúde na escola

Combater racismo, violência de gênero, capacitismo e discriminação no ambiente escolar [educacao/p107]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b157)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1270; trecho b30313) — política estadual de enfrentamento ao racismo e prevenção ao bullying
Instituir protocolo estadual de proteção a estudantes vítimas de violência, com fluxos entre escola, saúde, assistência, Conselho Tutelar e justiça [educacao/p108]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1216, 1217, 1270; trecho b29008, b29031, b29034, b30312, b30314)
Implantar política de dignidade menstrual, com educação em saúde e distribuição de absorventes [educacao/p109]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1270; trecho b30313)
Criar política de saúde mental e de prevenção ao uso problemático de álcool e outras drogas nas escolas, com abordagem educativa e de redução de danos [educacao/p110]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1217, 1271; trecho b29032, b30318, b30322, b30323, b30324)

Educação ambiental

Criar programa estadual de inovação e educação ambiental na rede pública, integrado à BNCC [educacao/p115]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1352, 1361, 1727; trecho b31666, b31925, b40331)
Criar centros de referência em educação ambiental em cada município polo [educacao/p116]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1352, 1364; trecho b31667, b32141)
Expandir o programa Escola da Floresta com componentes de bioeconomia digital, monitoramento ambiental com sensores e drones educacionais [educacao/p180]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1627; trecho b38129) — meta no programa: Escolas da Floresta Digitais: 10 operacionais até 2030

Educação em tempo integral

Ampliar a oferta de escolas e centros de educação em tempo integral na rede estadual [educacao/p52]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b24, b25)
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b589, b590) — expansão gradual de CETIs e ETIs
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1203, 1208; trecho b28729, b28784)
Condicionar a expansão do tempo integral a critérios de demanda real, estrutura física, professores em regime integral e currículo do segundo turno definido [educacao/p53]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1203, 1208; trecho b28729, b28784) — corrigir distorções nas unidades já existentes
Desenhar a educação integral como projeto pedagógico com cultura, esporte, ciência e formação profissional, e não apenas ampliação de horário [educacao/p54]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b24, b25) — referência a experiências de educação integral e a Darcy Ribeiro
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b155)
Priorizar o interior na expansão do tempo integral, mapeando municípios sem atendimento e fixando metas progressivas por região [educacao/p55]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b24, b26)
Respeitar especificidades de comunidades indígenas, do campo e das águas na expansão do tempo integral, com consulta [educacao/p56]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b27)

Educação inclusiva

Ampliar o atendimento educacional especializado. [educacao/p96]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b602) — inclui transporte adaptado e profissionais de apoio em todas as calhas
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1217, 1268; trecho b29027, b30283)
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b9)
_detalha educacao/p96, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar o atendimento a estudantes com deficiência e autismo. [educacao/p228]
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b9)
_detalha educacao/p96, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a educação especial e inclusiva, ampliando salas de recursos multifuncionais e garantindo padrões mínimos de acessibilidade, atendimento educacional especializado e tecnologias assistivas. [educacao/p229]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1217, 1268; trecho b29027, b30283)
Criar atendimento educacional especializado itinerante [educacao/p97]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b603)
Elaborar planos educacionais individualizados e ofertar tecnologia assistiva e mediadores escolares [educacao/p98]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1268; trecho b30283, b30284)

Educação indígena, do campo e das águas

Fortalecer a educação escolar indígena específica, diferenciada, intercultural e bilíngue [educacao/p65]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b604)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204, 1245, 1269, 1681; trecho b28744, b29847, b30292, b38839)
_detalha educacao/p65, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a educação escolar indígena. [educacao/p213]
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b9)
_detalha educacao/p65, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Construir currículos e calendários junto às comunidades, reconhecendo suas línguas, conhecimentos e formas próprias de organização, com participação das organizações representativas na formulação, execução e avaliação das políticas. [educacao/p214]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b185, b192)
Produzir materiais didáticos para a educação escolar indígena. [educacao/p66]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b604)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b187)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1269, 1627; trecho b30292, b38128) — plataformas em 10 línguas indígenas prioritárias
_detalha educacao/p66, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar a produção de materiais didáticos em línguas indígenas e criar plataformas educacionais em dez línguas prioritárias, integrando conhecimento científico e saber tradicional, com política estadual de diversidade linguística e educação bilíngue. [educacao/p216]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1269, 1627; trecho b30292, b38128)
Construir currículos e calendários escolares junto com as comunidades, respeitando línguas, saberes e ciclos do território [educacao/p67]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b604)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b185, b192)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204, 1249, 1269; trecho b28743, b29959, b30292)
Realizar concursos e processos seletivos específicos para professores indígenas [educacao/p68]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b186)
Ofertar formação continuada aos professores indígenas [educacao/p69]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b604)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204, 1269; trecho b28744, b30293) — parceria com UFAM e UEA
_detalha educacao/p69, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a educação intercultural, indígena, quilombola e ribeirinha, com currículos contextualizados, materiais didáticos específicos e formação continuada de professores, respeitando as identidades de cada comunidade. [educacao/p217]
Propõe: David Almeida (programa, p. 49, 51; trecho b577, b604)
Criar Centro Estadual de Educação, Línguas e Culturas Indígenas e plataforma digital de patrimônio linguístico [educacao/p70]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1269; trecho b30292)
Criar programa de formação e valorização de mestres de saberes tradicionais [educacao/p71]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b191)
Fortalecer casas familiares rurais e a pedagogia da alternância no interior [educacao/p72]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b190)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1253; trecho b30056) — ensino médio por alternância no interior
Adotar calendário escolar flexível adaptado às cheias, secas e calendários agrícola e cultural indígena [educacao/p73]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1163, 1204, 1245, 1246, 1249; trecho b27910, b28743, b29838, b29884, b29944, b29954) — inclui plano de contingência educacional para estiagem severa
Definir política própria para escolas multisseriadas, com formação, materiais e organização curricular específicos [educacao/p74]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1245, 1269; trecho b29851, b30293, b30294)
Desenvolver modelo pedagógico e operacional próprio para o interior, em vez de replicar o modelo urbano de Manaus [educacao/p134]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b183, b185, b188) — Currículos, calendários e arquitetura próprios do território, não modelo urbano.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1199, 1203; trecho b28681, b28735)
_detalha educacao/p134, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Adaptar a política de educação integral às condições territoriais, culturais e sociais do Amazonas, respeitando as especificidades das comunidades indígenas, do campo, das águas e das florestas. [educacao/p240]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b25, b27)
Criar Plano Estadual de Contingência Educacional para estiagem e cheias, com pré-posicionamento de kits Aula em Casa e Merenda em Casa nas calhas vulneráveis [educacao/p154]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1246, 1248; trecho b29881, b29928)
Firmar protocolo integrado com a Defesa Civil, a Marinha e a secretaria estadual de saúde para acesso fluvial alternativo e atendimento às comunidades ribeirinhas durante a vazante [educacao/p155]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1246; trecho b29882)

Educação infantil e creches

Apoiar os municípios na ampliação de vagas de creche, com o Estado atuando como indutor e cofinanciador [educacao/p104]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1149, 1232, 1233; trecho b27722, b29442, b29474, b29483) — 85 mil novas vagas e termo de cooperação plurianual com 62 municípios
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 66; trecho b560, b561) — Estado como parceiro e indutor, em regime de colaboração
Vincular a fila de creches ao acompanhamento pré-natal, integrando cadastros de educação e saúde para prever a demanda [educacao/p105]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1254; trecho b30072)
Criar programa de leitura intergeracional com idosos em creches e pré-escolas [educacao/p106]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1257; trecho b30118, b30124) — piloto em 20 unidades, com bolsa aos idosos participantes — meta no programa: piloto de leitura intergeracional: 20 unidades de Educação Infantil no 1º ano

EJA e educação prisional

Fortalecer a educação de jovens e adultos. [educacao/p111]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b190)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1217; trecho b29028) — reconhecimento de aprendizagens anteriores
_detalha educacao/p111, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Fortalecer a educação de jovens e adultos contextualizada, as casas familiares rurais e a pedagogia da alternância. [educacao/p233]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b190)
_detalha educacao/p111, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar estratégias de reingresso para trajetórias interrompidas, com reconhecimento de aprendizagens anteriores. [educacao/p234]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1217; trecho b29028)
Universalizar progressivamente a educação básica, a leitura e a qualificação profissional nas unidades prisionais, com concurso específico de professores [educacao/p112]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1269; trecho b30296, b30302, b30303)

Ensino médio e educação profissional

Ampliar a oferta gratuita de cursos técnicos e profissionalizantes alinhados às vocações econômicas regionais e às demandas do mercado de trabalho [educacao/p1]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b202) — evita cursos sem infraestrutura ou perspectiva de trabalho
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 494, 1153, 1202, 1502, 1518; trecho b12390, b27748, b28722, b35558, b36083)
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b7)
_detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ampliar cursos técnicos e tecnológicos em áreas como IA, programação, robótica, indústria 4.0, energia, logística, turismo, saúde, bioeconomia e economia criativa, com expansão regional. [educacao/p187]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 53; trecho b439, b441, b442)
_detalha educacao/p1, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Integrar o ensino médio à formação técnica em parceria com CETAM, UEA, Sistema S e setor produtivo, alinhando o currículo às vocações econômicas de cada calha de rio. [educacao/p188]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b591)
Integrar o ensino médio à formação técnica (ensino médio integrado) [educacao/p2]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b591)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b202)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1202; trecho b28722) — modelo dual com meta inicial de 46.250 alunos — meta no programa: alunos no EM integrado: 46.250 alunos no primeiro ano
Firmar parcerias com instituições de ensino e o setor produtivo. [educacao/p3]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50, 71; trecho b591, b874)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 338, 1259, 1518, 1525, 1712; trecho b9279, b30147, b36084, b36085, b36087, b36254, b36256, b36259, b39362, b39363)
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 53; trecho b443)
Ofertar formação técnica em formato modular, itinerante ou híbrido para alcançar o interior [educacao/p4]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 138, 494, 1202; trecho b2386, b2387, b12390, b28722)
_detalha educacao/p4, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Ofertar formação em formato móvel e híbrido. [educacao/p190]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 53; trecho b444)
Criar cursos e itinerários formativos em inteligência artificial, programação, robótica e indústria 4.0 [educacao/p5]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1258, 1626; trecho b30140, b30145, b38124) — dupla certificação: ensino médio + técnico em TIC
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 53; trecho b439, b441)
Criar centro de formação técnica para o setor naval e aquaviário em parceria com o CETAM e a indústria [educacao/p6]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 122, 125; trecho b1962, b1989, b1991, b1994) — meta de 2.000 profissionais até 2030, R$ 30 milhões
Fortalecer o ensino médio com metas de aprendizagem, redução do abandono e aumento da conclusão [educacao/p7]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b30) — Ideb como um entre vários indicadores
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1199, 1202, 1226; trecho b28651, b28664, b28716, b29265) — metas numéricas: IDEB EM ≥4,8 e conclusão de 80%
Criar programa de recomposição e recuperação das aprendizagens. [educacao/p8]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b30)
Propõe: David Almeida (programa, p. 49; trecho b577)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b158)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1201, 1202, 1234; trecho b28707, b28720, b29495, b29496) — trilhas por nível de proficiência em formato offline-first
Instituir módulo obrigatório de competências socioemocionais nos cursos técnicos [educacao/p9]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1202; trecho b28723)
Estruturar o projeto de vida como eixo integrador dos três anos do ensino médio, com orientação de carreira e educação financeira [educacao/p10]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1202; trecho b28724)
Apoiar iniciação científica, feiras, clubes de estudo e olimpíadas acadêmicas na educação básica [educacao/p11]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b205)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 528, 1202, 1257, 1258; trecho b13079, b28725, b30125, b30132) — polos regionais de treinamento e premiação
Criar centros regionais de formação científica e tecnológica em parceria com universidades e institutos de pesquisa [educacao/p12]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1260, 1261; trecho b30169, b30179) — meta no programa: centros-piloto: 1 a 2 centros-piloto, estratégia decenal
Oferecer preparação para o ENEM e o vestibular por meio de videoaulas e do Centro de Mídias [educacao/p13]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b582) — SEDUC Play em TV aberta e YouTube
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204; trecho b28742)
Realizar campanhas de divulgação dos cursos técnicos nas escolas e comunidades ribeirinhas [educacao/p119]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 138; trecho b2361)
Garantir professores habilitados em cada componente curricular do ensino médio, com avaliação formativa regular e foco no domínio real de conteúdo [educacao/p135]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1202; trecho b28721)
Organizar a recomposição da aprendizagem dos estudantes. [educacao/p148]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b26, b30) — Reforço e recomposição da aprendizagem com diagnóstico por escola
Propõe: David Almeida (programa, p. 49; trecho b577) — Sequências didáticas para recomposição das aprendizagens.
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b158) — Programa de recuperação das aprendizagens, com foco nos anos de transição.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1234; trecho b29499, b29500)
_detalha educacao/p148, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar programa de recuperação das aprendizagens, com atenção especial aos anos de transição. [educacao/p246]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b158)
Criar a Rede Técnica da Bioeconomia, articulando o CETAM e os programas de formação em engenharias e tecnologia da informação [educacao/p163]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1253; trecho b30058)
Adotar a diretriz curricular Ensino 5.0 no ensino médio, integrando conhecimentos clássicos, habilidades digitais, competências socioemocionais e protagonismo juvenil [educacao/p164]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1256; trecho b30104)
Criar polos regionais de treinamento e clubes de estudo no contraturno para olimpíadas científicas, com sistema de premiação e parceria com UEA, UFAM e IFAM [educacao/p165]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1258; trecho b30133)

Ensino superior, pesquisa e internacionalização

Expandir a presença da universidade estadual no interior [educacao/p99]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b204) — pacto com UEA, Ufam e Ifam para interiorização coordenada
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 493, 1627, 1712; trecho b12355, b38127, b39358) — instalar universidade em Tabatinga, Tefé ou Humaitá e 10 cursos de TIC no interior
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 49; trecho b405, b407, b410) — UEA em todos os municípios
_detalha educacao/p99, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Firmar pacto com UEA, Ufam, Ifam e instituições de pesquisa para interiorização coordenada e pesquisa aplicada. [educacao/p230]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b204)
Fortalecer a pesquisa e a extensão universitárias voltadas às vocações regionais [educacao/p100]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 49; trecho b405, b408, b409)
_detalha educacao/p100, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar Centros Regionais de Formação Científica e Tecnológica, em parceria com universidades amazonenses e institutos de pesquisa, com iniciação científica voltada a temas da Amazônia, até cobrir todas as regiões do estado. [educacao/p232]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 493, 1261; trecho b12356, b30179) — meta no programa: centros-piloto iniciais: 1 a 2 centros-piloto
Criar programa de intercâmbio nacional e internacional para estudantes e jovens talentos [educacao/p101]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1259; trecho b30150, b30155) — piloto com 10 a 20 estudantes do ensino médio por mérito — meta no programa: intercâmbio piloto: 10 a 20 estudantes no 1º ano
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 51; trecho b423, b425, b428) — inclui pesquisadores e intercâmbio científico
Ampliar o ensino de idiomas para estudantes da rede [educacao/p102]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47, 51; trecho b387, b392, b426)
Estimular a formação de mulheres e jovens em ciência, engenharia, tecnologia e ofícios da transição energética [educacao/p103]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b207)

Gestão, metas e avaliação da rede

Pactuar metas por escola, município e território, com painel público de acompanhamento e transparência dos resultados [educacao/p88]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b606)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1199, 1201, 1228, 1231, 1234, 1238, 1709; trecho b28632, b28661, b28674, b28684, b28685, b28710, b29315, b29432, b29503, b29504, b29509, b29688, b29691, b29693, b39238)
Dar apoio técnico prioritário às escolas e municípios com piores resultados, com plano de melhoria e acompanhamento frequente [educacao/p89]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b30)
_detalha educacao/p89, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Destinar suporte técnico diferenciado às escolas prioritárias e aos municípios com maior desvio de resultados, com controle bimestral de progressão, alertas automáticos e acordos de metas com diretores. [educacao/p226]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1201, 1234, 1238, 1245, 1248; trecho b28712, b29507, b29689, b29834, b29919)
Criar sistema único de informação gerencial da educação, com prontuário do estudante e painéis por nível de gestão [educacao/p90]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1212, 1215, 1218, 1222, 1223, 1240, 1241; trecho b28846, b28848, b28988, b28990, b28992, b29038, b29040, b29142, b29148, b29154, b29757, b29766, b29771) — Data Book iniciado nos primeiros 100 dias
Instituir avaliação diagnóstica e formativa bimestral própria da rede, elaborada fora da escola [educacao/p91]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1201, 1212, 1255; trecho b28704, b28850, b30088)
Publicar relatórios semestrais em linguagem acessível. [educacao/p92]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1148, 1212, 1238, 1709, 1716, 1717; trecho b27714, b28855, b29695, b29696, b39247, b39543, b39557)
_detalha educacao/p92, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Publicar relatórios semestrais em linguagem acessível, com os 12 indicadores-mãe e a execução física e financeira, e realizar auditoria anual do Data Book quanto a consistência, completude e atualidade. [educacao/p227]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1148, 1238; trecho b27714, b29695, b29696)
Aprovar novo Plano Estadual de Educação por lei e blindar os programas contra descontinuidade política [educacao/p93]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1148, 1267, 1710, 1716, 1717; trecho b27712, b30269, b39292, b39519, b39525, b39526, b39527, b39548, b39552, b39553)
Criar unidade de gerenciamento do plano educacional (escritório de projetos) na secretaria de educação [educacao/p94]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1183, 1709; trecho b28304, b39229, b39235, b39241, b39244, b39245, b39250, b39252)
Condicionar a expansão de programas à comprovação de resultados e de capacidade local de sustentação [educacao/p95]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1239, 1240; trecho b29728, b29730, b29762)
Compatibilizar as metas estaduais de educação com o Plano Nacional de Educação e com os planos municipais de educação [educacao/p126]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1190, 1716; trecho b28457, b28459, b39530)
Identificar escolas de excelência da rede como referências internas para escalonar boas práticas [educacao/p128]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195; trecho b28604)
Adotar financiamento por resultados (outcomes-based financing) para escalar programas educacionais comprovadamente eficazes [educacao/p130]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195; trecho b28620)
Fixar metas educacionais desagregadas por território. [educacao/p133]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b26, b27, b30) — Metas progressivas por região e respeito a especificidades indígenas, do campo e das águas
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b604, b606) — Pactuação de metas por escola, município, etapa e território.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1199, 1217; trecho b28655, b28668, b28679, b29029)
_detalha educacao/p133, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Criar governança estadual da educação com pactuação de metas por escola, município, etapa e território e painel público de acompanhamento. [educacao/p239]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b606)
Publicar anualmente Relatório Amazonense de Equidade Educacional, com indicadores desagregados por raça, deficiência, povos indígenas, localização e sexo [educacao/p142]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1212; trecho b28852)
Implantar matrícula digital territorializada, com regras de zoneamento auditáveis [educacao/p143]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1215; trecho b28989)
Integrar o sistema de informação da educação aos sistemas de saúde, assistência social e proteção da infância [educacao/p144]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1215; trecho b28994)
Criar banco de itens de avaliação e relatórios simples de resultados para professores, gestão escolar e famílias [educacao/p145]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1215; trecho b28999)
Incluir cláusula de revisão obrigatória das metas do plano educacional no quinto ano, formalizada no Conselho Estadual de Educação e na Assembleia Legislativa [educacao/p147]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1229, 1711; trecho b29354, b29355, b39304)
Instituir estrutura de governança do plano educacional. [educacao/p149]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b606) — Governança estadual da educação com painel de acompanhamento.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1235, 1238; trecho b29536, b29537, b29538, b29539, b29540, b29541, b29542, b29543, b29544, b29545, b29546, b29694)
Fixar no Plano Plurianual e na Lei Orçamentária Anual aporte mínimo identificável para as ações do plano estadual de educação [educacao/p150]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1239, 1717; trecho b29712, b39549, b39556)
Adotar minuta-padrão de Acordo de Cooperação Técnica com universidades, organismos e fundações, com plano de trabalho, metas, comissão de acompanhamento e cláusulas de propriedade intelectual e proteção de dados [educacao/p184]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1711, 1712; trecho b39319, b39323, b39327, b39334, b39336, b39338, b39340, b39341, b39343, b39345, b39347, b39389, b39391)

Infraestrutura escolar e conectividade

Universalizar a conectividade de internet nas escolas, com os equipamentos necessários. [educacao/p43]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b594) — integração com o Programa Norte Conectado
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b153)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1208, 1214, 1241, 1253, 1626, 1635; trecho b28779, b28961, b29772, b30059, b38121, b38236) — meta de 100% das escolas conectadas e velocidade mínima definida — meta no programa: conectividade nas escolas: 100% funcional até o Ano 5
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47; trecho b387, b389)
_detalha educacao/p43, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Universalizar a conectividade escolar até 2032, levando a cobertura de 64,2% para 100% das escolas estaduais, com uso de antenas Starlink e velocidade mínima de 100 Mbps na capital e 50 Mbps no interior. [educacao/p203]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1626, 1635; trecho b38121, b38236) — meta no programa: antenas Starlink: expansão progressiva para 3.000 antenas
Levar conectividade por satélite de órbita baixa às escolas sem cobertura terrestre [educacao/p44]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1164, 1195, 1208, 1626; trecho b27950, b28615, b28786, b28790, b38121) — uso das antenas Starlink já adquiridas e expansão para 3.000
Garantir energia elétrica confiável nas escolas. [educacao/p45]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10, 12; trecho b153, b188)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1208, 1249; trecho b28774, b28777, b28785, b28788, b29967)
_detalha educacao/p45, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Universalizar energia confiável e internet de qualidade nas escolas, adaptando a arquitetura escolar ao clima e ao território, com garantia de água, energia e conectividade. [educacao/p204]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10, 12; trecho b153, b188)
Garantir água potável nas escolas. [educacao/p46]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b154) — inclui conforto térmico e prevenção de incêndios
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1199, 1208, 1214, 1238; trecho b28657, b28670, b28777, b28952, b29701) — camadas Essencial, Acelerador e Transformador com metas por ano
_detalha educacao/p46, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Reformar escolas garantindo água potável, banheiros, acessibilidade, conforto térmico, cozinha, espaços de esporte e prevenção de incêndios. [educacao/p205]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b154)
Reformar as escolas estaduais. [educacao/p47]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b593)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b154)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1208, 1210, 1240; trecho b28778, b28836, b29764) — inventário patrimonial e custo total de propriedade em todo investimento
Implantar laboratórios nas escolas [educacao/p48]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b205)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1208; trecho b28782)
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47; trecho b387, b390)
Garantir bibliotecas nas escolas [educacao/p49]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b151)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1208, 1260; trecho b28782, b30164) — inclui bibliotecas digitais
_detalha educacao/p49, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Assegurar bibliotecas nas escolas como parte do apoio à alfabetização na idade certa, com materiais contextualizados e cooperação com os municípios. [educacao/p209]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b151)
Adaptar a arquitetura escolar ao clima, ao território e à cultura local. [educacao/p50]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 12; trecho b188)
_detalha educacao/p50, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Modernizar as escolas rurais e indígenas, garantindo condições para ensinar, aprender e permanecer. [educacao/p210]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b596)
Criar fundo emergencial de condições básicas para escolas do interior, com reserva de merenda, combustível e pequenos reparos [educacao/p51]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1203; trecho b28629, b28738) — meta no programa: reserva de merenda: equivalente a 60 dias
Captar financiamento junto ao BID e ao Banco Mundial para infraestrutura escolar, educação infantil, formação docente e sistemas de gestão [educacao/p129]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1210, 1712, 1716; trecho b28618, b28833, b39367, b39370, b39539)
Exigir cálculo do custo total de propriedade (TCO) e contratos de manutenção nos investimentos de infraestrutura e tecnologia escolar [educacao/p132]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1241; trecho b28627, b29776)
Expandir polos educacionais regionais. [educacao/p137]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b202, b204) — Polos regionais de ensino técnico e interiorização com UEA/Ufam/Ifam.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1209, 1245; trecho b28793, b29830)
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 49, 53; trecho b405, b442, b444) — Propõe polos da UEA e ensino móvel/híbrido do CETAM com expansão regional.
_detalha educacao/p137, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir polos regionais e cursos presenciais e híbridos, com laboratórios, pesquisa e extensão, incluindo ensino móvel. [educacao/p243]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 49, 53; trecho b405, b442, b444)
_detalha educacao/p137, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Expandir o ensino médio integrado e a formação técnica nos polos regionais, com infraestrutura adequada e pacto com universidades e institutos para interiorização. [educacao/p244]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b202, b204)
Elaborar cadastro das escolas fluviais, indígenas e sem acesso à rede elétrica regular para priorização de investimentos [educacao/p138]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1210; trecho b28829)
Realizar estudo técnico sobre durabilidade de baterias em ambiente amazônico em parceria com UFAM e INPA [educacao/p139]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1210; trecho b28830)
Firmar contrato-base com preço-teto institucional para internet por satélite em escolas públicas, junto a Telebras e Anatel [educacao/p140]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1210; trecho b28831)
Implantar laboratórios modernos nas escolas. [educacao/p166]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1260; trecho b30158, b30165, b30166, b30167, b30168)
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47; trecho b387, b389, b390) — Modernizar escolas com laboratórios e conectividade.
_detalha educacao/p166, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Modernizar as escolas com conectividade e laboratórios modernos, além de tecnologia, educação financeira e ensino de idiomas. [educacao/p249]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47; trecho b387, b389, b390, b391)

Modelos de gestão escolar

Substituir a referência militar das escolas cívico-militares por um modelo de gestão cívica, com gestão pedagógica integralmente pública e docente e adesão por consulta da comunidade [educacao/p113]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1182, 1263, 1265, 1266; trecho b28292, b30206, b30220, b30255) — veda exaltação militar e seleção de estudantes; avaliação externa em 24 meses
Estudar e pilotar gestão compartilhada com parceiro privado apenas em serviços administrativos e de infraestrutura, com consulta pública e gestão pedagógica pública [educacao/p114]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1252, 1261, 1262; trecho b30039, b30040, b30041, b30043, b30185, b30190) — apresentado como possibilidade técnica, dependente de estudo e deliberação
Selecionar as escolas-piloto de gestão compartilhada por critérios técnicos objetivos e públicos, vedada qualquer seleção de estudantes [educacao/p158]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1252; trecho b30042)
Definir em edital indicadores contratuais de monitoramento da gestão compartilhada (frequência, inscrição no ENEM, IDEB, satisfação da comunidade, infraestrutura, merenda e transporte) [educacao/p159]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1252; trecho b30044)
Assegurar salvaguardas trabalhistas e pedagógicas nas escolas com gestão compartilhada, mantendo servidores efetivos na carreira pública e o currículo sob gestão pública [educacao/p160]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1252, 1262; trecho b30045, b30198)
Adotar governança tripartite entre secretaria de educação, Conselho Estadual de Educação e parceiro privado, com participação consultiva do sindicato, nas escolas de gestão compartilhada [educacao/p161]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1252, 1262; trecho b30046, b30194)
Avaliar de forma independente as escolas-piloto de gestão compartilhada após 24 meses, com publicação de indicadores comparativos e deliberação do Conselho Estadual de Educação e da Assembleia Legislativa sobre a continuidade [educacao/p162]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1252, 1262; trecho b30047, b30196)
Condicionar a adesão de cada escola ao modelo de gestão compartilhada a consulta pública com quórum mínimo de metade mais um da comunidade escolar [educacao/p167]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1262; trecho b30192)
Contratar estudo técnico independente sobre modelos de gestão de convivência escolar e propor marco legal estadual próprio, com critérios objetivos de seleção de escolas-piloto e vedação à seleção de estudantes [educacao/p168]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1265; trecho b30214, b30215, b30216)
Condicionar a adesão de cada escola ao modelo de convivência escolar a consulta pública da comunidade, assegurada a existência de escola pública alternativa não aderente no mesmo território [educacao/p169]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1265; trecho b30218)
Avaliar externamente após 24 meses as escolas-piloto do modelo de convivência escolar, condicionando continuidade e expansão à deliberação do Conselho Estadual de Educação e da Assembleia Legislativa [educacao/p170]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1265; trecho b30222)

Modernização da educação profissional pública

Revisar e atualizar a Política de Educação Profissional do Estado e modernizar institucionalmente o CETAM [educacao/p117]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1502, 1503, 1515, 1517, 1519, 1527; trecho b35559, b35564, b36029, b36031, b36033, b36034, b36055, b36057, b36058, b36059, b36060, b36061, b36110, b36279) — prazo até 2030, com digitalização de serviços e certificação
Mapear as demandas profissionais por município e organizar a oferta de cursos por calha de rios [educacao/p118]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1515, 1517, 1518, 1527; trecho b36032, b36066, b36067, b36068, b36069, b36070, b36071, b36078, b36079, b36278, b36283) — meta de 100% dos municípios prioritários atendidos até 2030
Criar conselho consultivo setorial permanente com representantes da indústria e de instituições de inovação para revisar periodicamente a grade curricular e a oferta de cursos técnicos [educacao/p120]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 138, 1518; trecho b2362, b36086, b36088, b36090)
Firmar parcerias. [educacao/p121]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 138; trecho b2363)
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47, 53; trecho b395, b443) — Parcerias com empresas para laboratórios e tecnologia nas escolas.
_detalha educacao/p121, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Firmar parcerias com empresas de tecnologia e universidades para custear a modernização de laboratórios e da infraestrutura tecnológica das escolas. [educacao/p235]
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 47, 53; trecho b395, b443)
Implantar programa de capacitação continuada de docentes, instrutores e servidores do CETAM, com diagnóstico de lacunas, plano anual de trilhas formativas e parcerias com empresas e universidades [educacao/p122]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 138, 1519; trecho b2392, b36099, b36100, b36101, b36102, b36103)
Ampliar a captação de recursos para pesquisa, desenvolvimento e inovação no CETAM [educacao/p172]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1503; trecho b35562)
Adequar os currículos dos cursos profissionais às cadeias produtivas locais e à formação em empreendedorismo comunitário, cooperativismo, economia solidária e comercialização digital de produtos regionais [educacao/p173]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b591) — Currículo técnico conectado às vocações econômicas de cada calha.
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 13; trecho b200, b202) — Formação técnica integrada às vocações locais e à gestão cooperativa.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1506; trecho b35618)
Propõe: Roberto Cidade (programa, p. 49, 53; trecho b408, b439) — Cursos ligados às vocações regionais e cadeias produtivas locais.
_detalha educacao/p173, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Oferecer cursos técnicos e profissionalizantes gratuitos conectados às oportunidades reais de emprego no Amazonas, tornando o ensino médio porta de entrada para o trabalho. [educacao/p250]
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b6, b7)
Criar Comitê Estratégico de Implantação no CETAM, com responsável designado por ação, reuniões periódicas e prestação de contas [educacao/p174]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1515; trecho b36042, b36043)
Captar recursos junto a programas governamentais, editais, lei de informática e fundos públicos e privados para capacitação de pessoal e modernização do CETAM [educacao/p175]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1516; trecho b36050)
Implantar programa de mentoria e acompanhamento de egressos dos cursos técnicos na inserção no mercado de trabalho [educacao/p176]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1518; trecho b36089)
Automatizar a emissão de certificados e diplomas e digitalizar os serviços acadêmicos e os portais de transparência do CETAM [educacao/p177]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1519; trecho b36111, b36113, b36114, b36115, b36116)
Implantar sistema de monitoramento e avaliação contínua da política de educação profissional, com painéis de indicadores, relatórios semestrais, diagnósticos regionais e pesquisas de satisfação [educacao/p178]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1521; trecho b36128, b36129, b36131, b36132, b36133, b36134, b36135, b36136, b36137)
Realizar estudo de mercado prévio sobre o interesse das empresas em parcerias com a educação profissional [educacao/p179]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1525; trecho b36249)

Permanência, busca ativa e apoio ao estudante

Prevenir a evasão escolar de crianças e adolescentes. [educacao/p83]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b26, b30)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 10; trecho b152) — articulação com assistência, saúde e proteção de direitos
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1203, 1216, 1245; trecho b28609, b28730, b29007, b29826, b29855) — busca ativa obrigatória após sete faltas consecutivas
_detalha educacao/p83, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Prevenir a evasão escolar como parte da política de tempo integral e da recomposição da aprendizagem, com diagnóstico por escola, acompanhamento de matrículas e apoio prioritário às escolas com maior dificuldade. [educacao/p224]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b26, b30)
Implantar sistema de alertas automáticos de frequência e risco de abandono, com responsáveis e prazos definidos [educacao/p84]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1212, 1215, 1216, 1219, 1223, 1224, 1249; trecho b28851, b28991, b29005, b29006, b29056, b29151, b29159, b29963)
Oferecer escuta e apoio psicossocial aos estudantes, com equipes multidisciplinares [educacao/p85]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b584) — salas virtuais de escuta com psicólogos e assistentes sociais
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204, 1271; trecho b28745, b30322)
Criar canais de participação e debate para jovens de municípios distantes, via satélite ou mediação tecnológica [educacao/p86]
Propõe: David Almeida (programa, p. 50; trecho b585)
Estruturar comunicação regular com as famílias, com devolutivas de aprendizagem e alternativas não digitais para ribeirinhos [educacao/p87]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1215, 1216; trecho b28993, b29009, b29011, b29019, b29020, b29021, b29022)
Instituir Pacto Estadual de Permanência no Ensino Médio, articulado ao programa federal Pé-de-Meia e à redução da distorção idade-série [educacao/p127]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1226; trecho b28602, b29266)

Professores e gestão escolar

Realizar concursos públicos para a rede estadual [educacao/p14]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b169)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1206; trecho b28761)
_detalha educacao/p14, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Realizar concurso público com prova de conteúdo específico por área de atuação, aplicando a mudança já no próximo edital. [educacao/p193]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1206; trecho b28761)
Adotar concurso docente com avaliação de conteúdo específico da área a ser lecionada [educacao/p15]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1206; trecho b28761)
Valorizar a remuneração docente, recompondo perdas e cumprindo direitos de carreira [educacao/p16]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b168, b176)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1165, 1205, 1253; trecho b27960, b28758, b30063) — honrar a data-base como compromisso não negociável
Manter negociação permanente e formal com os sindicatos da categoria [educacao/p17]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b166, b168)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1205, 1240; trecho b28607, b28758, b29754, b29755) — Mesa do Magistério instalada no primeiro mês de governo
Garantir formação continuada dos profissionais da educação [educacao/p18]
Propõe: Cabo Daciolo (programa, p. 4; trecho b30)
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b608)
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b171)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1168, 1216, 1241; trecho b27994, b29015, b29773)
Oferecer formação continuada aos professores em parceria com universidades públicas. [educacao/p19]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b171) — parceria com universidades e institutos públicos
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1168, 1195, 1201, 1206, 1242, 1712; trecho b27997, b28600, b28708, b28709, b28762, b29785, b39355) — CEPAN itinerante substituindo formação virtual genérica
_detalha educacao/p19, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Garantir formação continuada aos professores dentro do horário de trabalho, em parceria com universidades e institutos públicos. [educacao/p194]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b171)
Assegurar a formação continuada dos docentes com tempo protegido. [educacao/p20]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b171)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1168, 1248; trecho b27994, b29900)
_detalha educacao/p20, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Garantir formação continuada regular, com tempo protegido, incentivos e reconhecimento profissional, articulada à avaliação diagnóstica não punitiva dos docentes. [educacao/p195]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1168, 1248; trecho b27994, b29900)
Criar adicional financeiro e política de fixação e permanência de professores no interior [educacao/p21]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b170)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1199, 1206, 1216, 1238; trecho b28659, b28672, b28763, b29017, b29704) — abono de interiorização e incentivos não financeiros (moradia, logística)
Garantir saúde ocupacional, apoio psicossocial e prevenção do adoecimento dos profissionais da educação [educacao/p22]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b172) — inclui prevenção ao assédio
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1206, 1216; trecho b28765, b29016)
Reconhecer e premiar escolas, professores e municípios pelos resultados alcançados [educacao/p23]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1165, 1242, 1519; trecho b27960, b29787, b36104) — bonificação por resultados
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b9)
Aplicar avaliação diagnóstica do domínio de conteúdo dos docentes, acompanhada de oferta formativa [educacao/p24]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1168, 1248; trecho b27994, b27995, b29900) — caráter não punitivo, pactuado com a categoria
Assegurar professor em sala em todas as escolas, reduzindo a vacância docente [educacao/p25]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1206, 1214; trecho b28766, b28968) — dimensionamento semestral e meta de reposição em até 15 dias úteis — meta no programa: vacância prolongada: ≤15 dias úteis; ≤2% das turmas
Propõe: Professora Maria do Carmo (programa, p. 2; trecho b4, b5)
Instituir junta médica por telemedicina no interior para acelerar a avaliação de afastamentos [educacao/p26]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1195, 1206; trecho b28628, b28764)
Reduzir burocracias que retiram tempo do trabalho pedagógico [educacao/p27]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b174)
Assegurar profissionais de apoio à rede escolar, com psicólogos e assistentes sociais. [educacao/p28]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b175)
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204; trecho b28745) — psicólogo e assistente social por coordenadoria regional
_detalha educacao/p28, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Garantir psicólogo e assistente social por coordenadoria regional, com formação de merendeiras e auxiliares para identificar e encaminhar casos de violência, e protocolo de articulação entre escola, CRAS e rede de saúde. [educacao/p196]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1204; trecho b28745)
Criar programa de bolsas para licenciandos atuarem como monitores e tutores nas escolas estaduais [educacao/p29]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1258; trecho b30134, b30139) — início com 200 bolsas no 1º ano — meta no programa: bolsas de licenciatura: 200 bolsas no 1º ano
Fortalecer a gestão democrática, com conselhos escolares e escolha de dirigentes com participação da comunidade [educacao/p30]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b173)
Exigir processo seletivo técnico com critérios públicos para a nomeação de gestores escolares, vedando o preenchimento por mera indicação política [educacao/p31]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1205; trecho b28751, b28755) — participação da comunidade é complementar, não substitutiva
Formar diretores e equipes gestoras em liderança, orçamento, gestão de pessoas e clima escolar [educacao/p32]
Propõe: David Almeida (programa, p. 51; trecho b607)
Reajustar as funções gratificadas de direção, coordenação pedagógica e secretaria escolar, com indexação periódica [educacao/p33]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1205; trecho b28756, b28757)
Construir e publicar série histórica da remuneração docente como base para metas de fixação e competitividade salarial [educacao/p125]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1189; trecho b28448)
Realizar planejamento territorial da força de trabalho docente conforme as necessidades de cada território. [educacao/p136]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b166, b169, b170) — Concursos conforme necessidades territoriais e política de permanência no interior.
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1205, 1216; trecho b28753, b29013, b29014)
_detalha educacao/p136, com o que só quem aparece abaixo sustenta:_ Organizar concursos públicos conforme as necessidades territoriais, reduzindo vínculos precários e garantindo equipes completas nas escolas, com adicional e política de permanência no interior baseados em critérios públicos. [educacao/p242]
Propõe: Isael Munduruku (programa, p. 11; trecho b166, b169, b170)
Estabelecer comunicação simples e contínua com professores, diretores e gestores municipais sobre o plano educacional e as mudanças esperadas [educacao/p151]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1242; trecho b29784)
Adotar abordagem de suporte contínuo e não punitivo no acompanhamento de escolas e gestores [educacao/p152]
Propõe: Omar Aziz (programa, p. 1242; trecho b29786)

FIM — 204 propostas neste arquivo. O texto de cada programa, tema a tema, está no índice do candidato: eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/programa-governador-am-cabo-daciolo-40002551740 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/programa-governador-am-david-almeida-40002536086 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/programa-governador-am-isael-munduruku-40002550776 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/programa-governador-am-omar-aziz-40002532272 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/programa-governador-am-professora-maria-do-carmo-40002541626 · eleicoes.ai/ia/dados/governador/am/programa-governador-am-roberto-cidade-40002541741