Alfabetização e aprendizagem Garantir a alfabetização na idade certa. Focar a estratégia educacional na alfabetização na idade certa, com gestão voltada à aprendizagem e acompanhamento por escola. Avaliar a aprendizagem da rede estadual por indicadores, com acompanhamento escola a escola. Acompanhar as metas de aprendizagem por indicadores públicos, escola a escola, com revisão a cada ciclo e avaliações periódicas de desempenho. Recuperar aprendizagens com reforço escolar, tutoria e acompanhamento pedagógico contínuo Fortalecer a Educação de Jovens e Adultos e reduzir o analfabetismo adulto, com integração à formação profissional
Avaliar individualmente cada estudante e ofertar plano personalizado de aprendizagem
Colaboração com os municípios
Executar a política educacional em regime de colaboração com as prefeituras, no âmbito de novo Plano Estadual de Educação e de instância intergestora Apoiar as prefeituras na expansão da educação infantil, priorizando territórios de maior vulnerabilidade e qualificando ambientes e materiais Premiar redes municipais que melhorarem a alfabetização, com índice estadual de aprendizagem e destinação de ICMS conforme avanço no IDEB Apoiar municípios e escolas estaduais em projetos de iniciação musical para crianças e jovens
Ensino médio e educação profissional Promover a educação profissional e técnica na rede estadual de ensino. Fortalecer o ensino técnico integrado na rede estadual. Ampliar a oferta de ensino médio em tempo integral Articular a educação profissional com o setor produtivo. Expandir a educação profissionalizante e tecnológica em parceria com empresas, instituições de ensino e setores produtivos.
Integrar o currículo do ensino médio a projeto de vida, programação, robótica e inteligência artificial Instalar duas escolas agrotécnicas estaduais, em Uiraúna e em Umbuzeiro Construir escola de ensino médio integral no Complexo Habitacional Aluízio Campos, em Campina Grande Implantar educação empreendedora com laboratório de ideias em cada escola e feira estadual de ciência e inovação
Ensino superior Fortalecer a Universidade Estadual da Paraíba, assegurando sua autonomia. Promover a integração da universidade estadual com escolas estaduais. Integrar a universidade estadual às escolas técnicas do estado, tornando-a uma das principais fomentadoras de ensino e pesquisa nessas instituições. Assegurar a autonomia da universidade estadual, ampliar investimentos em ensino, pesquisa, extensão, inovação e formação de professores, e integrá-la às escolas estaduais. Acabar com os vestibulares e garantir livre ingresso nas universidades
Garantir o cumprimento da Lei de Autonomia Financeira da UEPB, com previsibilidade e regularidade dos repasses Ampliar a assistência e a permanência estudantil no ensino superior para reduzir a evasão Ampliar o ingresso de alunos da rede pública estadual no ensino superior, com apoio à inscrição e ao desempenho no Enem e no Sisu Meta no programa ingresso no ensino superior: ampliar progressivamente até 2030 Enfrentar o passivo de progressões funcionais e valorizar docentes e servidores da universidade estadual Expandir a UEPB com cursos de extensão em pesquisa e desenvolvimento no município de Aguiar, associados ao Radiotelescópio BINGO Ampliar parcerias entre governo estadual, universidade, municípios e setor produtivo para inovação e pesquisa aplicada
Criar passe livre universitário, com transporte público gratuito para estudantes do ensino superior
Financiamento e modelo de ensino Criar programa estadual de voucher educação, permitindo às famílias escolher escolas públicas ou privadas credenciadas com financiamento público Ampliar as verbas destinadas à educação, restringindo o dinheiro público ao ensino público Estatizar o ensino pago Revogar as reformas educacionais promovidas pelos governos anteriores contra o ensino público
Conceder autonomia financeira crescente às unidades escolares
Gestão escolar e participação Escolher diretores e demais postos de direção das escolas por eleição direta da comunidade escolar Instituir governo tripartite (estudantes, professores e funcionários) nas universidades Acabar com a censura nas escolas e com a proibição do uso de celulares
Selecionar gestores escolares por mérito com participação da comunidade, fortalecendo conselhos escolares e transparência orçamentária
Revisar a política educacional em diálogo permanente com conselhos de educação e entidades representativas
Inclusão e equidade Ampliar o atendimento educacional especializado e a inclusão de estudantes com deficiência, com salas de recursos multifuncionais e formação de profissionais Fortalecer a Educação de Jovens e Adultos, ampliando a oferta e garantindo a inclusão de pessoas com deficiência.
Prover tecnologia assistiva, acessibilidade arquitetônica e educação bilíngue em Libras Fortalecer escolas em territórios indígenas, quilombolas, ciganos, do campo e de assentamento, com educação antirracista e protocolos de proteção Ampliar e interiorizar os Centros Estaduais de Línguas e a rede estadual de redação e bibliotecas vivas
Infraestrutura e tecnologia escolar Modernizar a infraestrutura das escolas Modernizar a infraestrutura escolar e ampliar as Salas do Amanhã Digital. Levar conectividade às escolas
Fornecer kit básico de tecnologia da informação aos estudantes da rede estadual, priorizando os mais vulneráveis Instalar energia solar nas escolas estaduais Incorporar a inteligência artificial ao ensino com política ética de uso e trilhas personalizadas Ofertar informática básica no currículo do sexto ao nono ano e instalar telecentros com cursos gratuitos nas cidades de menor acesso
Modernizar a logística de entrega de material escolar e de distribuição da alimentação escolar
Permanência e apoio ao estudante Implantar sistema de combate à evasão escolar com busca ativa e acompanhamento das famílias Meta no programa redução da evasão escolar: pelo menos 50% Ampliar incentivos ao desempenho destacado dos estudantes. Ampliar os incentivos à excelência acadêmica dos estudantes.
Criar programa estadual de incentivo financeiro à permanência no ensino médio, complementar ao Pé de Meia federal Fortalecer a saúde mental e o acolhimento dos estudantes, com equipes multiprofissionais, mediação de conflitos e prevenção ao bullying Implantar programa de repasse direto para compra do calçado escolar em empresas paraibanas Implantar o esporte de base dentro das escolas estaduais e ampliar o programa Bolsa Esporte Ofertar intercâmbio internacional a estudantes destaque, com acompanhamento no retorno.
Ampliar os incentivos à excelência acadêmica e o Programa Conexão Mundo para estudantes da rede pública.
Professores e valorização docente Valorizar os profissionais da educação. Garantir piso salarial nacional dos professores de no mínimo R$ 8,5 mil e jornada de trabalho de no máximo 30 horas semanais. Assegurar ao professor formação e remuneração compatíveis com a responsabilidade de ensinar. Valorizar as carreiras da educação com atenção à saúde dos profissionais e formação continuada dos professores, além de climatizar, conectar e equipar todas as escolas. Valorizar os profissionais da educação com ampliação da formação continuada, fortalecimento das carreiras, promoção da saúde mental, ambientes seguros, apoio psicossocial e incentivo à inovação pedagógica, ampliando o quadro de professores. Instituir política permanente de valorização dos professores, com formação continuada, reconhecimento profissional, melhores condições de trabalho e estímulo à excelência pedagógica. Ampliar a formação continuada dos professores Promover a saúde e o bem-estar dos profissionais da educação Promover o bem-estar socioemocional e a saúde de professores, técnicos e gestores escolares. Ampliar o quadro de professores da rede. Ampliar o quadro de professores conforme as necessidades educacionais da rede. Garantir piso salarial nacional dos professores de pelo menos R$ 8,5 mil Limitar a jornada de trabalho dos professores a no máximo 30 horas semanais Encerrar a perseguição a professores e estudantes nas escolas
Instituir novo Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração da Educação Implantar programa de residência docente