Ampliação da rede e EJA Ampliar a oferta de educação de jovens e adultos. Ampliar a rede de Educação de Jovens e Adultos, além de ampliar e melhorar as escolas rurais.
Ampliar e melhorar as escolas rurais Ampliar a rede de escolas públicas de ensino fundamental e médio, especialmente nas periferias e no interior
Aprendizagem e alfabetização Priorizar a alfabetização na idade certa e a recomposição das aprendizagens em língua portuguesa e matemática Estabelecer metas objetivas de aprendizagem e de melhoria dos indicadores educacionais Fixar metas anuais de aprendizagem em Português e Matemática. Ofertar recuperação da aprendizagem aos estudantes. Usar a avaliação educacional como instrumento de gestão para identificar dificuldades e orientar intervenções, com acompanhamento individual dos estudantes e estratégias de recuperação das aprendizagens e correção de fluxo. Fortalecer o regime de colaboração com os municípios, com apoio técnico e formação de professores alfabetizadores
Lançar programa de erradicação do analfabetismo com participação de movimentos sociais e mobilizadores populares
Creches e primeira infância Ampliar a oferta de vagas de creche e educação infantil. Garantir creche e educação infantil em tempo integral, com serviços de contraturno, para todas as crianças e adolescentes, priorizando filhos de mães que estudam e trabalham à noite.
Garantir serviços de contraturno não escolar para filhos de mães que estudam e trabalham à noite
Criar Cartão Creche que pague ao município por vaga criada e ocupada, em horário compatível com a jornada de trabalho e com lista de espera pública
Educação em tempo integral Ampliar a oferta de escolas e matrículas em tempo integral na rede estadual Integrar esporte, cultura, ciência, tecnologia e projeto de vida à jornada ampliada Expandir regionalmente o tempo integral com integração à educação profissional Expandir escolas de tempo integral em todas as regionais de ensino, com investimento em infraestrutura, conectividade, alimentação e transporte, e ampliar a integração entre o ensino médio integral e a educação profissional e tecnológica alinhada às vocações produtivas regionais. Expandir progressivamente o tempo integral conforme a demanda das famílias, a estrutura das escolas e as necessidades de cada região, e fortalecer a rede estadual de educação profissional e tecnológica aproximada das vocações econômicas regionais. Avaliar a aprendizagem na rede de ensino Manter governança e avaliação permanente de desempenho do Ensino Médio Integral, com melhoria contínua, formação de gestores e docentes e maior integração com a educação profissional. Avaliar continuamente as políticas educacionais, com metas de proficiência e IDEB, e dar continuidade e aperfeiçoamento às políticas que apresentarem bons resultados. Priorizar a expansão do tempo integral por vulnerabilidade social, demanda das famílias e vazios de cobertura Expandir o ensino em tempo integral de forma condicionada à existência de estrutura adequada e de condições que assegurem a aprendizagem. Planejar a expansão do tempo integral de modo a garantir estrutura adequada, profissionais preparados e atividades que tornem o tempo adicional efetivo para a aprendizagem. Ampliar o tempo integral onde houver procura, estrutura e resultado pedagógico, priorizando áreas de maior vulnerabilidade, e publicar vagas criadas, frequência, aprendizagem, abandono e custo por aluno para ajustar o modelo antes de novas ampliações. Garantir alimentação adequada na jornada integral. Assegurar alimentação nutricional equilibrada nas escolas de tempo integral, com investimentos contínuos em infraestrutura, conectividade e transporte. Realizar formação de gestores e professores e adequações físicas nas escolas de tempo integral Expandir as escolas em tempo integral em todas as regionais de ensino, com formação continuada de gestores e docentes e modernização da infraestrutura escolar.
Fixar meta numérica de unidades de tempo integral ao final do mandato (350 a 370 CEPIs, com 90 a 110 novas unidades ou conversões) Articular as compras da alimentação escolar com a agricultura familiar, cooperativas e pequenos produtores Abrir os equipamentos escolares para atividades comunitárias nos fins de semana em territórios prioritários Antecipar a criação de vagas escolares em áreas de expansão populacional Realizar nos primeiros 100 dias diagnóstico de demanda, infraestrutura, pessoal e cobertura, selecionar as primeiras escolas e definir plano de financiamento do tempo integral Cumprir a meta calibrada de tempo integral com avaliação pública e definição de carteira de projetos para o ciclo seguinte Monitorar a cobertura territorial dos CEPIs e sua articulação com o transporte coletivo
Educação inclusiva Garantir profissionais de apoio à inclusão (intérpretes de Libras, cuidadores e mediadores) e atendimento educacional especializado nas escolas Garantir inclusão digital com acesso a recursos digitais para os estudantes Ampliar a acessibilidade nas escolas para estudantes com deficiência. Garantir em cada escola acessibilidade, segurança, internet e materiais, com apoio de intérprete, cuidador ou mediador quando necessário, e publicar o calendário de manutenção das unidades.
Promover o ensino da Língua Brasileira de Sinais nos colégios estaduais
Ensino superior estadual Fortalecer a Universidade Estadual de Goiás. Fortalecer a UEG como rede de formação e pesquisa aplicada no interior, com cursos e laboratórios voltados às vocações regionais, avaliação da permanência estudantil e parcerias com municípios e empresas. Articular universidades e institutos com as escolas, o setor produtivo e a pesquisa aplicada às demandas de cada região Valorizar o corpo docente e técnico-administrativo da universidade estadual Defender a carreira docente e os técnicos da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Criar política permanente de internacionalização com bolsas, intercâmbios e estágios de pesquisa no exterior
Acabar com o vestibular e garantir livre ingresso nas universidades Estatizar o ensino pago
Articular as escolas de tempo integral com as universidades em áreas como ciências, matemática e iniciação científica, agricultura e bioeconomia, saúde, cultura, línguas e empreendedorismo
Restabelecer a vinculação constitucional de 2% da receita do Estado para a universidade estadual
Ensino técnico e profissional Ofertar cursos técnicos por região conforme a vocação econômica local (tecnologia, saúde e economia criativa na região metropolitana; química e logística em Anápolis; agro e mineração no Norte; agroindústria no Sudoeste; turismo no Nordeste; indústria e mecânica no Sul) Ampliar a rede estadual de educação profissional e tecnológica Ampliar a rede pública de escolas de ensino técnico, como COTECs e Escolas do Futuro, especialmente nas periferias das grandes cidades e no interior do estado. Firmar parcerias com empresas, Sistema S e institutos federais para estágio, laboratórios compartilhados e inserção profissional
Integrar o ensino técnico a centros de prestação de serviços à população
Ofertar 50 mil vagas de qualificação profissional vinculadas à demanda regional
Criar programa de primeiro emprego para estudantes do ensino médio compatível com a permanência escolar
Publicar por curso e região os dados de matrícula, conclusão, certificação e inserção no emprego Contratar cursos de qualificação com pagamento parcialmente condicionado a metas de conclusão e inserção Informar ao estudante ocupações, salários e requisitos antes da escolha do itinerário e oferecer ponte para trabalho e estudos
Escolas militares Ampliar a oferta de escolas militares na rede estadual Financiamento e marco legal
Ampliar as verbas da educação e destinar recursos públicos exclusivamente ao ensino público Revogar as reformas educacionais em vigor
Gestão escolar e direitos na escola Fortalecer a gestão escolar. Apoiar a gestão escolar com formação prática e equipes regionais que assumam a prestação de contas, liberando diretores e professores para o foco na aprendizagem.
Instituir eleição direta de diretores e demais postos de direção nas escolas e gestão tripartite nas universidades Acabar com a censura nas escolas e revogar a proibição do uso de celulares
Fortalecer as organizações estudantis e a criação de grêmios livres, resguardando sua autonomia Promover educação sexual nas escolas, com combate à violência sexual e respeito à diversidade
Infraestrutura e tecnologia escolar Modernizar a infraestrutura física e tecnológica das escolas estaduais, incluindo conectividade. Garantir internet adequada em todas as unidades de tempo integral e equipar as escolas com laboratórios de ciências e laboratório digital, assegurando acessibilidade e conectividade. Modernizar progressivamente a infraestrutura física, pedagógica e tecnológica das escolas estaduais, ampliando a conectividade e o acesso a recursos digitais, com a retomada e ampliação do modelo das Escolas Século XXI. Publicar anualmente um mapa da condição de cada escola, incluindo conectividade, acessibilidade e segurança elétrica, e contratar as obras de manutenção em lotes regionais com cronograma e responsável. Adotar o uso pedagógico ético da inteligência artificial nas escolas. Usar inteligência artificial de forma ética e estruturada para monitorar o desempenho escolar, identificar defasagens precocemente e apoiar o planejamento docente, com internet de alta velocidade, equipamentos modernos e formação continuada do magistério em letramento digital. Incorporar tecnologia, robótica, programação e inteligência artificial ao processo educacional com responsabilidade, preservando o papel central dos professores e da escola na formação dos estudantes. Expandir o ensino de robótica e programação na rede
Equipar as escolas com laboratórios para experimentação e investigação científica Garantir biblioteca nas escolas, com espaço para leitura, pesquisa e estudo orientado Garantir quadra e espaços esportivos nas escolas Garantir refeitório e cozinha adequados nas escolas de jornada ampliada Criar espaços de cultura e convivência nas escolas para música, artes e socialização
Retomar e ampliar o modelo das Escolas Século XXI
Publicar mapa anual das condições de cada escola e o calendário de manutenção, com obras contratadas em lotes regionais
Permanência e evasão Monitorar e reduzir continuamente o abandono escolar no ensino médio
Fazer busca ativa de estudantes com faltas repetidas ou abandono, integrando escola, assistência social e saúde
Professores e carreira Promover a formação dos profissionais da educação. Compatibilizar a ampliação da jornada escolar com quadro docente, condições de trabalho e formação específica de professores e gestores. Valorizar professores e equipes escolares com formação prática, apoio à gestão e reconhecimento vinculado à aprendizagem, à inclusão e à permanência do aluno. Realizar concursos públicos para recompor o quadro de profissionais da educação Garantir e aperfeiçoar o plano de carreira dos trabalhadores da educação estadual Implantar política de saúde mental, bem-estar e qualidade de vida dos profissionais da educação
Garantir piso salarial dos professores de pelo menos R$ 8,5 mil Limitar a jornada de trabalho dos professores a, no máximo, 30 horas semanais Acabar com a perseguição a professores e estudantes nas escolas
Retomar a titularidade dos professores, vinculando formação e qualificação à evolução na carreira
Reduzir a burocracia administrativa das escolas para liberar tempo de diretores e professores
Daniel VilelaMDB · nº 15 · 30 propostas
Danilo PinheiroPCO · nº 29 · 9 propostas
Luciana AmorimUP · nº 80 · 20 propostas
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Marconi PerilloPSDB · nº 45 · 31 propostas
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